《七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6單元《校園的早晨》課件4 花城版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6單元《校園的早晨》課件4 花城版.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、校園的早晨,一、說(shuō)教材,（一）說(shuō)教學(xué)內(nèi)容： 校園的早晨選自粵版花城出版社音樂(lè)教科書七年級(jí)上冊(cè)。,（二）說(shuō)教材分析,校園的早晨是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂(lè)人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)分糜一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂(lè)的校園生活。,（三）說(shuō)教學(xué)目標(biāo),（1）能力目標(biāo)： 能用輕快明亮的聲音演唱歌曲校園的早晨 。 （2）認(rèn)知目標(biāo)： 知道從頭反復(fù)記號(hào)以及省略跨越記號(hào)在歌曲中的用法以及正確的演唱順序。 （3）情感目標(biāo)： 了解校園歌曲，感受清新，質(zhì)樸的風(fēng)格。領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。,（四）說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn),重點(diǎn)： 準(zhǔn)確而有情感地演唱歌曲校園的早晨，通過(guò)
2、欣賞童年，同桌的你等歌曲，充分感受校園歌曲持有的藝術(shù)魅力。,難點(diǎn)： 前八分休止演唱 切分節(jié)奏的演唱 句子的銜接,（五）說(shuō)教學(xué)用具,鋼琴 多媒體課件,二、說(shuō)教法與學(xué)法,在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，我以學(xué)生為主體，以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，利用播放多媒體手段，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)的美感。主要通過(guò)欣賞體驗(yàn)法，聽唱法等來(lái)學(xué)習(xí)歌曲校園的早晨，讓學(xué)生充分感受歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。,三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,（一）組織教學(xué)： 1.律動(dòng)進(jìn)教室,2師生問(wèn)好,1 2 3 4 | 5 | 師： 同學(xué) 們 好, 1 5 0 | 6 3 0 | 生：您好 您好, 5 4 3 2 | 1 || 老師 您 好.,（二）欣賞激趣：,看一看,,校園歌曲的特點(diǎn),歌詞直白、貼近生活 旋律優(yōu)美、歡快活潑 易學(xué)易唱、清新自然,聽一聽,節(jié)奏演示,切分節(jié)奏 0 X X,復(fù)習(xí)歌曲,分組唱 指名唱 個(gè)人唱,輕松快樂(lè),歌曲創(chuàng)編,歌曲鏈接,童年 外婆的澎湖灣 踏浪 捉泥鰍,四、說(shuō)教學(xué)小結(jié),同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)歌曲校園的早晨，而且也感受到了校園歌曲的清新自然與活潑，帶給了他們愉快的情緒和蓬勃向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。,
七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第6單元《校園的早晨》課件4 花城版.ppt
