天津市佳春中學(xué)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的臨界問(wèn)題

上傳人:zhu****ng 文檔編號(hào):146565394 上傳時(shí)間:2022-08-31 格式:DOC 頁(yè)數(shù):11 大?。?36KB
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《天津市佳春中學(xué)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的臨界問(wèn)題》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《天津市佳春中學(xué)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的臨界問(wèn)題(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的臨界問(wèn)題 一、題型特點(diǎn) 1.圖形位置不確定; 2.圖形運(yùn)動(dòng)具有連續(xù)性; 3.多以求某一變量的取值范圍或最值為主. 二、涉及的主要知識(shí)點(diǎn) 1.幾何作圖或畫(huà)函數(shù)圖象; 2.幾何計(jì)算; 3.方程或不等式(組); 三、主要解題思路 1.通過(guò)畫(huà)圖(或示意圖)或直觀操作把問(wèn)題直觀化; 2.確定運(yùn)動(dòng)的起始位置、終止位置或某些特殊位置,化動(dòng)為靜; 3.計(jì)算臨界位置的相應(yīng)結(jié)果,得到相應(yīng)變量的取值范圍或最值. 四、例題講解 例1 在矩形紙片ABCD中,AB=3,AD=5.如圖1所示,折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上的A'處,折痕為PQ,當(dāng)點(diǎn)A'在BC邊上移動(dòng)時(shí),折痕的端點(diǎn)P

2、、Q也隨之移動(dòng).若限定點(diǎn)P、Q分別在AB、AD邊上移動(dòng),則BA'的取值范圍是 . 圖3 圖2 圖1 分析:如圖2,解題由畫(huà)圖開(kāi)始.點(diǎn)A'在BC邊上移動(dòng),可首先使點(diǎn)A'與點(diǎn)B重合,畫(huà)出相應(yīng)的圖形,如圖2所示;再使點(diǎn)A'與點(diǎn)C重合,畫(huà)出相應(yīng)的圖形,如圖3所示,可知均不滿(mǎn)足條件,進(jìn)而可得出,點(diǎn)P、Q的位置決定BA'的取值范圍.當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí),如圖4所示,BA'值再大,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí),如圖5所示,BA'值再小,BA'的取值范圍可求. 圖5 圖4 解:如圖4,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí), BA'=3. 如圖5,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)D重合時(shí), DA

3、'=5,CA'=5,BA'=1. 所以BA'的取值范圍是1≤BA'≤3. 例2 已知二次函數(shù)y = x2+2x+c. (1)當(dāng)c=-3時(shí),求出該二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo); 圖4 圖3 圖2 (2)若-2<x<1時(shí),該二次函數(shù)的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn),求c的取值范圍. 圖1 解:(1)略. (2)分析:從已知入手,畫(huà)出圖形.由函數(shù)的解析式y(tǒng) = x2+2x+c可以得出二次項(xiàng)系數(shù)是1,函數(shù)圖象的形狀確定,因?yàn)橐淮雾?xiàng)系數(shù)是2,所以函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸確定是直線(xiàn)x=-1,故而可知該函數(shù)的圖象因常數(shù)項(xiàng)的變化而沿直線(xiàn)x=-1上下平移.又因?yàn)闂l件-2<x

4、<1可知,該二次函數(shù)的圖象如圖1所示.確定一種運(yùn)動(dòng)方式,不妨確定為從下向上運(yùn)動(dòng).函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)情況為0、1、2、1、0五種情況.確定臨界位置分別如圖2、圖3、圖4所示.分別把(1,0)、(-2,0)、(-1,0)代入函數(shù)的解析式可得出相應(yīng)的c值,c的取值范圍可求. 解:(2)由(1,0)得,0 = 12+2×1+c, c = -3; 由(-2,0)得,0 = (-2)2+2×(-2)+c, c = 0; 由(-1,0)得,0 = (-1)2+2×(-1)+c, c =1. 所以c的取值范圍是-3<c≤0或c =1. 圖3 例3如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,

5、3),動(dòng)圓D經(jīng)過(guò)A、O,分別與兩軸的正半軸交于點(diǎn)E、F,求直徑EF的范圍. 圖1 圖2 分析:要求直徑EF的范圍,就是求出EF的最大值與最小值.因?yàn)閳D形位置不確定,找到圖形運(yùn)動(dòng)的臨界位置,畫(huà)出相應(yīng)的圖形,化動(dòng)為靜.由已知條件“動(dòng)圓D經(jīng)過(guò)A、O,分別與兩軸的正半軸交于點(diǎn)E、F”,可得出點(diǎn)E、F與點(diǎn)O重合是此題的兩個(gè)臨界位置(此時(shí)圓心D分別在x、y軸上).畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖形,如圖2、圖3所示.由已知條件動(dòng)圓D經(jīng)過(guò)A、O,可以確定圓心D在線(xiàn)段OA的垂直平分線(xiàn)上,以DO為半徑依次畫(huà)出規(guī)范的圖形,如圖4所

6、示,觀察EF的變化規(guī)律:當(dāng)點(diǎn)F從圖2中的位置向圖3中的位置連續(xù)變化時(shí),EF的大小變化是先由大變小,再由小變大,直觀得出圖3時(shí)最大,并猜想最小值在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某處.進(jìn)而猜想圓心D在線(xiàn)段OA上時(shí),F(xiàn)E的值最小,如圖5.此猜想的證明如圖6,連接OD、DA、OA,由EF=OD+DA,當(dāng)OD+DA最小時(shí),EF的值最小,又OD+DA≥OA,所以EF得最小值等于OA. 圖6 圖5 圖4 解:如圖5,易知OA=5.如圖3,求得EF=;如圖4,求得EF=.所以5≤EF<. 五、練習(xí)題 1.如圖

7、,∠ABC=90°,O為射線(xiàn)BC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,OB長(zhǎng)為半徑作⊙O,若射線(xiàn)BA繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至,若與⊙O有公共點(diǎn),則旋轉(zhuǎn)的角度(0° <<180°)的范圍是 . 2.已知二次函數(shù)y=2x2+4x-6.把二次函數(shù)y=2x2+4x-6的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象.請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)新的圖象回答:當(dāng)直線(xiàn)(b<k)與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),b的取值范圍. 3.已知二次函數(shù)和一次函數(shù),設(shè)二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點(diǎn)間的部分(含點(diǎn)和點(diǎn))向左平移個(gè)單位后

8、得到的圖象記為,同時(shí)將直線(xiàn)向上平移個(gè)單位.請(qǐng)結(jié)合圖象回答:當(dāng)平移后的直線(xiàn)與圖象有公共點(diǎn)時(shí),的取值范圍. A B C D P E 4.如圖,已知在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,P是線(xiàn)段AD邊上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)A、D),連結(jié)PC, 過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PC交AB于E當(dāng)點(diǎn)P在AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)應(yīng)的點(diǎn)E也隨之在AB上運(yùn)動(dòng),求BE的取值范圍. 5.在矩形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P處,三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點(diǎn)E、F,連接EF. (1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重

9、合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合,求此時(shí)PC的長(zhǎng); (2)將三角板從(1)中的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)停止,在這個(gè)過(guò)程中,請(qǐng)你觀察、探究并解答直接寫(xiě)出從開(kāi)始到停止,線(xiàn)段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng). 備用圖 練習(xí)題參考答案: 1.60° ≤≤120° 2. 3. 4. ≤BE<2 5.(1) (2) 說(shuō)明: 例2是2012年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)(二)數(shù)學(xué)試卷第22題 ; 22.已知二次函數(shù). (1)當(dāng)c=-3時(shí),求出該二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo); (2)若-2<x<1時(shí),該二次函數(shù)的圖象與x軸有且只

10、有一個(gè)交點(diǎn),求c的取值范圍. 22. 解:(1)由題意,得. 當(dāng)時(shí),. 解得,. ∴該二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),(1,0). (2)拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為. ① 若拋物線(xiàn)與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),則交點(diǎn)為(-1,0). 有,解得. ② 若拋物線(xiàn)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),且滿(mǎn)足題意,則有 當(dāng)時(shí), ≤0, ∴≤0,解得≤0. 當(dāng)時(shí),, ∴,解得. ∴≤0. 綜上所述,c的取值范圍是或≤0. 練習(xí)2是由2009年北京市中考數(shù)學(xué)試卷第23題改編 原題及答案 23.已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實(shí)數(shù)根,k為正整數(shù)

11、. (1)求k的值; (2)當(dāng)此方程有兩個(gè)非零的整數(shù)根時(shí),將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個(gè)單位長(zhǎng)度,求平移后的圖象的解析式; (3)在(2)的條件下,將平移后的二次函數(shù)的圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新的圖象.請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)新的圖象回答:當(dāng)直線(xiàn)(b<k)與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),b的取值范圍. 第23題圖 23.解:(1)由題意得,Δ=16-8(k-1)≥0.∴k≤3. ∵k為正整數(shù),∴k=1,2,3. (2)當(dāng)k=1時(shí),方程2x2+4x+k-1=0有一個(gè)根為零; 當(dāng)k=2時(shí),方程2x2+4x+k-1=0無(wú)整數(shù)根;

12、 當(dāng)k=3時(shí),方程2x2+4x+k-1=0有兩個(gè)非零的整數(shù)根. 綜上所述,k=1和k=2不合題意,舍去;k=3符合題意. 當(dāng)k=3時(shí),二次函數(shù)為y=2x2+4x+2,把它的圖象向下平移8個(gè)單位長(zhǎng)度得到的圖象的解析式為y=2x2+4x-6. (3)設(shè)二次函數(shù)y=2x2+4x-6的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn),則A(-3,0),B(1,0). 依題意翻折后的圖象如圖所示. 第23題答圖 當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí),可得; 當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí),可得. 由圖象可知,符合題意的b(b<3)的取值范圍為. 練習(xí)3是由2012年北京中考數(shù)學(xué)試卷第23題改編 原題及答案 23.已知二次函數(shù)

13、 在和時(shí)的函數(shù)值相等。 (1) 求二次函數(shù)的解析式; (2) 若一次函數(shù)的圖象與二次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn),求和的值; (3) 設(shè)二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),將二次函數(shù)的圖象在點(diǎn)間的部分(含點(diǎn)和點(diǎn))向左平移個(gè)單位后得到的圖象記為,同時(shí)將(2)中得到的直線(xiàn)向上平移個(gè)單位。請(qǐng)結(jié)合圖象回答:當(dāng)平移后的直線(xiàn)與圖象有公共點(diǎn)時(shí),的取值范圍。 23. 解:(1)由題意得. 解得. 二次函數(shù)的解析式為. (2)點(diǎn)在二次函數(shù)的圖象上, . 點(diǎn)的坐標(biāo)為. 點(diǎn)在一次

14、函數(shù)的圖象上, . (3)由題意,可得點(diǎn)的坐標(biāo)分別為. 平移后,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為 . 將直線(xiàn)平移后得到直線(xiàn) . 如圖1,當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò) 點(diǎn)時(shí),圖象(點(diǎn)除外) 在該直線(xiàn)右側(cè),可得; 如圖2,當(dāng)直線(xiàn)經(jīng)過(guò) 點(diǎn)時(shí),圖象(點(diǎn)除外) 在該直線(xiàn)左側(cè),可得. 由圖象可知,符合題意的的取值范圍是. 練習(xí)5是2012年北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜

15、合練習(xí)(一)數(shù)學(xué)試卷第25題(有改動(dòng)),原題及答案如下: 25. 在矩形ABCD中,點(diǎn)P在AD上,AB=2,AP=1,將三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P處,三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點(diǎn)E、F,連接EF. (1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合,求此時(shí)PC的長(zhǎng); (2)將三角板從(1)中的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)停止,在這個(gè)過(guò)程中,請(qǐng)你觀察、探究并解答: ① ∠PEF的大小是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由; ② 直接寫(xiě)出從開(kāi)始到停止,線(xiàn)段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)長(zhǎng). 備用圖 25. 解:(1)在矩形ABCD中,,AP=1,CD=AB=2, ∴PB= ,. ∵, ∴. ∴. ∴ △ABP∽△DPC. ∴,即. ∴PC=2. (2)① ∠PEF的大小不變. 理由:過(guò)點(diǎn)F作FG⊥AD于點(diǎn)G. ∴四邊形ABFG是矩形. ∴. ∴GF=AB=2,. ∵, ∴. ∴. ∴ △APE∽△GFP. ∴. ∴在Rt△EPF中,tan∠PEF=. 即tan∠PEF的值不變. ∴∠PEF的大小不變. ② .

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