五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作六 走進(jìn)信息世界課件2 新人教版.ppt

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1、走進(jìn),信息世界,我們生活在一個(gè)信息世界里。學(xué)習(xí)，聽(tīng)廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來(lái)越大，傳遞信息的速度越來(lái)越快，人們獲取信息的途徑越來(lái)越廣。 讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會(huì)信息給我們的生活帶來(lái)的影響，走進(jìn)信息世界。,信息傳遞改變著我們的生活,這幾句話給了我們什么信息？,正是依靠太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的信息確定時(shí)間的。,南雁告春,是動(dòng)物帶來(lái)了春天的信息,是植物送來(lái)了秋天的信息,一葉知秋,古人日出而作、日落而息,,,折花逢驛使，寄于隴頭人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。,認(rèn)真讀“閱讀材料1”中的文章，說(shuō)說(shuō)古代信息傳遞有哪些方式？,古人傳遞信息

2、的故事,因特網(wǎng)將世界連成一家,神奇的電腦魔術(shù)師,網(wǎng)上呼救,把握自己,烽火戲諸侯 “我們勝利了” 裝在瓶子里的信,烽火臺(tái),1.狼煙。我國(guó)春秋時(shí)期，就有用火光烽煙傳遞軍事警報(bào)的記載。秦始皇以后，在萬(wàn)里長(zhǎng)城上每隔十里即筑一烽火臺(tái)，用干燥的狼糞做燃料，點(diǎn)燃之后，火光煙霧騰空，可把緊急警報(bào)傳到很遠(yuǎn)的地方。這種傳播媒介在古代社會(huì)商人們的經(jīng)商活動(dòng)中也被使用，如在不同時(shí)期，都有夜行的商隊(duì)、 馬幫“舉火為號(hào)”的記載。,狼煙,1、根據(jù)意思從文中找詞語(yǔ)： （1）糊涂愚蠢，沒(méi)有本事。 （ ） （2）把以前用過(guò)的手段又使出來(lái)。（ ） （3）不肯動(dòng)用自己的力量。 （ ） （4）好像面對(duì)著強(qiáng)大的敵

3、人。形容把本來(lái)不是很緊迫的形勢(shì)看得十分嚴(yán)重。 （ ）,昏庸無(wú)能,故伎重演,按兵不動(dòng),2、周幽王聽(tīng)從大臣荒唐的建議，這個(gè)建議是什么？,如臨大敵,信息的傳遞1,古代信息傳遞的方式： 1.用候鳥(niǎo)，特別是鴿，雁等作傳輸工具 2.作內(nèi)餡的方式，如藏在魚(yú)肚，餅類(lèi)，包子等。 3.以特殊聲音，如鐘聲，鼓聲，鞭炮聲等 4.以燈光,火光，如孔明燈、烽火臺(tái)等 5.驛站（官府），驛差快馬傳遞。,飛鴿傳書(shū),古人傳遞信息的故事,古代的時(shí)候，交通落后，通信非常困難。官方傳遞文書(shū)還可以用驛站，而民間或驛路不暢的地方就得另想辦法。如“鴻雁傳書(shū)”。漢武帝派蘇武出使匈奴，不幸遭到扣留。對(duì)匈奴的威逼利誘，他大義凜然，毫不屈服

4、，便被發(fā)配到荒無(wú)人煙的北海去放羊，一去就是十九年。漢武帝死后，昭帝即位，匈奴與漢朝和親，漢朝要求匈奴放回蘇武等人，匈奴卻謊稱蘇武已死。,漢朝的官員機(jī)警地說(shuō)：“前幾天，我們皇上打獵是，射下一只鴻雁，鴻雁的腿上綁著一封帛書(shū)，正是蘇武寫(xiě)來(lái)的，這證明他還活著?！毙倥珶o(wú)奈，只得放人。鴻雁是候鳥(niǎo)，夏天北上，冬季南飛，人們就用它捎書(shū)帶信，這與后來(lái)的信鴿有異曲同工之妙 。,古人傳遞信息的方式,結(jié) 繩,1.結(jié)繩。結(jié)繩記事是一種常見(jiàn)的原始信息傳遞方法，它在我國(guó)古代歷史上應(yīng)用廣泛且年代久遠(yuǎn)。在階級(jí)社會(huì)里，結(jié)繩的傳統(tǒng)被商人繼承下來(lái)，并在形制和用途上加以變化。在店鋪、茶樓及行商的攤位上，各種各樣的幌子或招牌，往往飾以各

5、種飾片，成為傳遞廣告信息的新型媒介。,周幽王是周朝的第十一代天子，他性格令人難以捉摸又兇狠殘暴，經(jīng)常和一些奸臣混在一起，吃喝玩樂(lè)，胡作非為。有一個(gè)叫做褒(bao)珦(xiang)的大臣實(shí)在看不下去，就在上朝的時(shí)候直接勸諫(jian)。沒(méi)想到周幽王不但不聽(tīng)他的話，反而把他打入了監(jiān)獄。褒珦的兒子是孝子，為了把父親救出來(lái)，將一個(gè)美貌傾城的姑娘------褒姒獻(xiàn)給了周幽王。褒姒確實(shí)是絕色美女，好色的周幽王一見(jiàn)到她，馬上就被迷住了，高興得心花怒放，哪里還顧得上懲罰褒珦，馬上就答應(yīng)釋放了他。從此，周幽王整天陪在褒姒身邊，連朝也不上，終日酒池肉林，過(guò)得快活極了。,周幽王的王后姓申，她一連幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到幽王，

6、而得知褒姒搶了她的風(fēng)頭，強(qiáng)烈的嫉妒使她怒火中燒，于是把賬都算到了褒姒的頭上，想給她點(diǎn)兒顏色瞧瞧。太子宜臼(jiu)為了幫助母后，找個(gè)機(jī)會(huì)將褒姒打了一頓。褒姒趁機(jī)在幽王面前哭天抹淚，把申后母子二人告了一狀。幽王見(jiàn)自己心愛(ài)的美人兒受到了欺負(fù)，勃然大怒，無(wú)情地將太子廢掉，把褒姒生的兒子伯服立為太子，將褒姒立為王后。雖然一切都稱心如意了，可褒姒還是悶悶不樂(lè)。幽王想讓她露出笑容，就問(wèn)：“美人兒，怎么樣才能讓你笑一笑呢？”褒姒想了想，說(shuō)：“我沒(méi)有什么喜歡的就是小時(shí)候覺(jué)得布帛(bo)撕碎的聲音很好聽(tīng)”,話音未落，周幽王馬上派人搬來(lái)了大匹的布帛，一會(huì)兒撕碎聲此起彼伏，可褒姒只是靜靜地聽(tīng)著，依然沒(méi)有一絲笑容。周

7、幽王并不死心，面對(duì)群臣下令說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)，只要能讓王后展開(kāi)笑顏，本王賞賜千兩黃金！”有個(gè)名叫虢(guo)石父的人想出了一個(gè)主意說(shuō)：“大王，先王在驪山腳下修建了二十多座烽火臺(tái)，放置了幾十面大鼓。如果敵人入侵，就命令將士點(diǎn)起狼煙，附近的諸侯看到后就會(huì)按鼓聲依次前來(lái)救援。我認(rèn)為，您可以帶王后去驪山游玩，然后命人點(diǎn)起狼煙，擂起大鼓，那時(shí)諸侯一定會(huì)匆忙趕來(lái)，等他們到了以后，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有敵人，一定會(huì)失望而回?？吹竭@種情況，王后還會(huì)不笑嗎？”周幽王連聲叫好，不久就帶著褒姒上了驪山一聲令下，只見(jiàn)驪山上火炮沖天，鼓聲如雷，一道道烽煙升騰而起，直沖云霄。附近的諸侯們以為犬戎(rong)來(lái)進(jìn)攻鎬(hao)京，紛紛調(diào)

8、兵遣(qian)將，風(fēng)風(fēng)火火地趕到驪山腳下。,可是他們眼前卻沒(méi)有半個(gè)敵人的影子。諸侯們面面相覷(qu)，半天才弄清了緣由，既生氣又無(wú)可奈何，只有卷起旗幟，收起武器，悻悻地帶兵回去了。褒姒在樓臺(tái)上觀望，看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，覺(jué)得非?；唤氖执笮ζ饋?lái)。周幽王看著褒姒如花的笑臉，說(shuō)：“王后笑起來(lái)的樣子實(shí)在太美了，果然價(jià)值千金?！庇谑窍铝钯p賜虢石父一千兩黃金，這就是“千金買(mǎi)笑”的故事。 周幽王烽火戲諸侯，埋下了亡國(guó)的禍根。當(dāng)犬戎真的入侵鎬京的時(shí)候，幽王急忙派人點(diǎn)煙擂鼓，可是各路諸侯以為幽王又在戲耍他們呢，誰(shuí)也不派兵救援。結(jié)果，幽王被犬戎人一刀殺死，褒姒因?yàn)槊裁?，被抓到犬戎去了?1896年，第（）屆現(xiàn)

9、代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì) 在（ ）舉行。會(huì)前，一位法國(guó)人提議，把從（ ）跑到（ ）作為一個(gè)比賽項(xiàng)目，用來(lái)紀(jì)念（）之戰(zhàn)，紀(jì)念那位把勝利喜訊帶給人民的（ ）。 1920年，經(jīng)過(guò)重新測(cè)量，確定這段距離為（ ）千米（ ）米。,我來(lái)填一填,,菲迪皮茨,為了把勝利的信息傳遞給希臘人民一刻不停地跑了40多千米，自己卻累死了。,用漂流瓶傳遞信息,烽火傳信,人力傳信,漂流瓶傳信,傳遞的信息不精確,信息傳遞不及時(shí),慢、信息傳遞對(duì)象不準(zhǔn)確,古代信息傳遞方式的特點(diǎn)： 速度慢。典型語(yǔ)句： 哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。 當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40多千米 不精確。典型

10、語(yǔ)句： 各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。 然而諸侯們望見(jiàn)熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。,烽火,人傳信,漂流瓶,驛差、信鴿,傳遞的信息量大,信息多樣化,傳遞速度極快,因特網(wǎng)將世界連成一家,不同時(shí)期，人們傳遞信息的方式都有哪些？,古代 近代 現(xiàn)代 當(dāng)代,驛差長(zhǎng)途跋涉,交通工具 、郵政系統(tǒng),電報(bào)、電話,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),,,,神奇的電腦魔術(shù)師,2、“多媒體電腦，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師?！?這句話采用了（ ）說(shuō)明方法，作者用（ ）來(lái)比喻（ ），這樣寫(xiě)的好處是（ ）,1、文中的小學(xué)生通過(guò)多媒體信息傳遞給表姐的信息有哪些？,歌詞

11、、歌譜、自己的歌聲、家人相聚的場(chǎng)面,1.說(shuō)說(shuō)你在生活中接觸到哪些信息傳遞方式？舉一個(gè)例子。 2.想想這些信息傳遞方式帶給你什么？,聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀,家庭信息調(diào)查表,,,,,,,,,,家庭成員,獲得的信息,獲得信息的渠道,爸爸,媽媽,我,年 月 日,,,,,,,網(wǎng)上呼救,,署名 蘇珊 癱瘓 灼痛 德克薩斯 赫爾辛基 心急如焚 屏幕 兩肋 距離 詢問(wèn) 地址,蘇珊是在怎樣的情況下呼救的？桑恩又是怎樣施救的？,突然，她舊病復(fù)發(fā)，雙腿劇烈灼痛，不能行走，兩肋像被緊緊夾住似的，呼吸困難。此時(shí)，整個(gè)樓面只有她一個(gè)人，距離最近的電話也無(wú)法拿到。,-,因?yàn)樘K珊 , ，所以她只能通

12、過(guò)互聯(lián)網(wǎng)求救.,-,課堂交流： 蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：“圖 書(shū)館里一片寂靜，這一層只有她 一個(gè)人。離他最近的電話在外面 的走廊上，靠瘸著的腿走到那里 是辦不到的?！?如果你就是蘇珊，你能怎么辦？ 如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？,理清蘇珊獲救的過(guò)程： 網(wǎng)上呼救打電話給縣政府 打電話給救援中心 救援人員趕到學(xué)校,這一次跨越大西洋看似的不 可能的救助行動(dòng)，帶給你怎樣的 啟示?,信息傳遞改變著我們的生活,認(rèn)真讀“閱讀材料2、3、4”中的文章，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代傳遞有什么特點(diǎn)？,傳遞的信息量大，且更多樣化,傳遞速度極快,這個(gè)小學(xué)生為了通過(guò)電腦教表姐學(xué)唱，除了把歌詞、各譜寫(xiě)在電腦屏幕上，還通過(guò)多媒體的錄音技術(shù)把自己的

13、歌聲錄在上面,計(jì)算機(jī)把全世界連成 一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢(mèng)想。,不受地域阻隔。 他趕緊問(wèn)：你在什么地方？ 芬蘭。,家庭中有電腦的人有哪些？,？,大家了解哪些電腦？,父母讓不讓大家上網(wǎng)？,iphone,掌上電腦,筆記本,臺(tái)式機(jī),掌上電腦,網(wǎng),,1、網(wǎng)絡(luò)的利,,神奇的網(wǎng)絡(luò),小朋友們看看，這個(gè)萬(wàn)花筒里有什么吧：,電子銀行,網(wǎng)絡(luò)聊天,電子郵件,交流討論,在線影視,網(wǎng)上辦公,網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,網(wǎng)上學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)友俱樂(lè)部,網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的方便,網(wǎng)上購(gòu)物： 許多商家進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，為顧客提供網(wǎng)上購(gòu)物服務(wù)。通過(guò)上網(wǎng)，您便可以坐在家里，在網(wǎng)上采購(gòu)物品且享受的都是上門(mén)服務(wù)。 網(wǎng)上新聞：你可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新聞欄

14、目，了解國(guó)內(nèi)外最新的新聞。 網(wǎng)上旅游: 你可以進(jìn)入各個(gè)國(guó)家的有關(guān)站點(diǎn)，不出家門(mén)就可以游覽天下名山大川、江海湖泊、名勝古跡。,第一、開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事 新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，方便人們生活、學(xué)習(xí)、工作。,第二、可以上網(wǎng)聊天，傾吐心事，緩解壓力；開(kāi)博客，建論壇，與同學(xué)交流；發(fā)帖子，上傳作品，張揚(yáng)自己的個(gè)性。方便了人們之間的交流。,2、網(wǎng)絡(luò)的弊,你們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬于典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。,網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向

15、無(wú)底深淵。,1、你曾經(jīng)有過(guò)去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎?能給大家講講嗎? 2 、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的? 3 、周末在家上網(wǎng)嗎?一般多長(zhǎng)時(shí)間?做些什么呢?,實(shí)話實(shí)說(shuō),我們要記住，網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源，但也要合理分配好上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，應(yīng)當(dāng)把上網(wǎng)作為一種學(xué)習(xí)方式和娛樂(lè)方式而不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)。,也就是說(shuō)，我們還應(yīng)該從各種不同的途徑了解外面的世界，比如看書(shū)、看報(bào)紙、看電視、聽(tīng)廣播等等，還有多出去實(shí)踐，積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。,全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠(chéng)實(shí)友好交流，不欺辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。,