《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課 傾斜的傘課件 語(yǔ)文S版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019秋三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第19課 傾斜的傘課件 語(yǔ)文S版.ppt(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、平字一去蓋上人。,猜字謎,傾斜的傘,仔細(xì)觀察,說(shuō)說(shuō)雨中撐傘的人是誰(shuí)?他是如何撐傘的?,閱讀課文,想象畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)雨中的傘下發(fā)生著怎樣的故事?,重點(diǎn)語(yǔ)句,體悟真情,“外公頭頂上本來(lái)應(yīng)該是墨綠色的天空卻變了,一半是墨綠色,一半?yún)s是灰蒙蒙?!保ㄍ夤^頂上的天空為什么一半是墨綠色,一半?yún)s是灰蒙蒙?),“就這樣,每次我們從雨中回來(lái),外公的身子總是一半干一半濕的?!保槭裁赐夤纳碜涌偸且话敫梢话霛竦模柯?lián)系上下文,了解外公的表現(xiàn)。),不知過(guò)了多少年,撐傘的人已不是外公,而是我。( )是那片雨的世界,( )是我和外公,( )是那把墨綠色的大傘,一切和以前一樣。,仍然,仍然,仍然,長(zhǎng)大后,那把墨綠色的傘還
2、在,但傘下的故事發(fā)生了什么變化?“我”是如何為外公撐傘的?你可從文中哪些地方出?,第9自然段中的 “那是把傾斜的傘,是把充滿了溫情的傘,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛(ài)護(hù)它?!?,文中的我是要珍惜什么?愛(ài)護(hù)什么?,總結(jié),體會(huì)真情,這雨中、這傘下,籠罩著濃濃的親情。年幼時(shí)外公對(duì)我的呵護(hù)以及長(zhǎng)大后我對(duì)外公的照顧,穿越了時(shí)空,在傾斜的傘下傳遞著,溫暖著我的心靈。此時(shí)墨綠的傘下,靜謐無(wú)聲,只有心靈顫動(dòng)的聲音,只有愛(ài)心流淌的聲音。,激情延伸,課外拓展,雨中有把“傾斜的傘”,這傾斜的傘是溫情是關(guān)愛(ài),它讓我們懂得愛(ài)與被愛(ài)是那么的幸福!其實(shí)這把“傾斜的傘”也在你我身邊,可有時(shí)我們卻視而不見(jiàn),請(qǐng)?jiān)俅螐挠洃浝锸皳炱疬@些記憶的碎片。像作者那樣做生活的有心人,留意觀察生活,用心感悟生活,那么我們就能從平凡中悟出真諦,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受親情。,幫助學(xué)生回憶以下情景: 1、在我生病時(shí):。 2、在我被雨淋時(shí):。 3、當(dāng)爸爸媽媽勞累了一天,回到家,我。 4、當(dāng)爺爺身體不好,住進(jìn)了醫(yī)院。,激情延伸,課外拓展,在你身邊,一定也有不少的愛(ài),有,愛(ài)的體驗(yàn):,家人對(duì)你的照顧,,請(qǐng)你選擇一件令你感動(dòng)的小事說(shuō)一說(shuō)。,同學(xué)對(duì)你的幫助,,作業(yè):1.有感情地朗讀課文,積累好詞佳句。2.把令你感動(dòng)的一件小事寫(xiě)下來(lái),和同學(xué)交流。,再見(jiàn),