《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《人民幣的認(rèn)識(shí)》簡單的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《人民幣的認(rèn)識(shí)》簡單的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《人民幣的認(rèn)識(shí)》簡單的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課本第五單元《人民幣的認(rèn)識(shí)》中57頁的例5和例6及相關(guān)的練習(xí)題目。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)，加深對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握元、角、分的
進(jìn)率。
2、 學(xué)習(xí)元、角、分之間簡單的加減計(jì)算，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題和進(jìn)行
數(shù)學(xué)交流的意識(shí)和能力。
3、 讓學(xué)生感受人民幣在實(shí)際生活中的作用，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：元、角、分的簡單計(jì)算
教學(xué)難點(diǎn)：人民幣單位之間的轉(zhuǎn)換
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、同學(xué)們，上一節(jié)課咱們一起認(rèn)識(shí)了人民幣，這
2、節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)人民幣的有關(guān)知識(shí)。（板書課題：簡單的計(jì)算）
二、學(xué)習(xí)新課
（一）（復(fù)名數(shù)化成單名數(shù)）
實(shí)物中認(rèn)識(shí)
1、投示：一元二角的圖片，提問：1元2角等于多少角呢？你是怎么想的？
生：因?yàn)橐辉扔?0角，10角再加上余下的2角就是12角。
小結(jié)：
現(xiàn)在我們看大屏幕：這個(gè)一元的，應(yīng)該換成10個(gè)1角的，10角和2角合起來是12角。
2、 2元4角=（ ）角，說說是怎么想的？
示：（ ）元（ ）角=（ ）角
你會(huì)自己出一個(gè)這樣的題做一做嗎？
思考：
今后遇到（ ）元（ ）角=（ ）角，我們?cè)趺聪耄?
3、
小結(jié)：今后遇到（ ）元（ ）角=（ ）角這樣的問題，先把幾元化成幾十角，然后再加上已經(jīng)知道的幾角，就可以了。
（二）（單名數(shù)化成復(fù)名數(shù)）
1、剛才我們學(xué)會(huì)了把幾元幾角化成多少角的方法，反過來你會(huì)嗎？
出示：18角=（ ）元（ ）角 （投示：18個(gè)1角的圖片）
這是多少角？那么它等于幾元幾角呢？
生：因?yàn)橐辉扔?0角， 所以10個(gè)一角就是1元，剩下的8角不夠一元了，所以就是1元8角。
2、36角=（ ）元（ ）角。說一說你是怎么樣想的？
生：因?yàn)橐辉扔?0角， 36角里面最多有3個(gè)10角，所以就是3元，還有6角，所以就
4、是3元6角
3、示：（ ）角=（ ）元（ ）角。你會(huì)再出一個(gè)這樣的題嗎？
4、小結(jié)：今后再遇到（ ）角=（ ）元（ ）角，這樣的題目，我們?cè)鯓咏鉀Q。
生：先看看里面有幾個(gè)10角，就是幾元，就把元填寫上，剩下幾角，所以就是幾元幾角。
小結(jié)：剛才我們學(xué)會(huì)了把幾元幾角化成多少角，還學(xué)會(huì)了把多少角化成幾元幾角。接下來的問題就有點(diǎn)難了，敢挑戰(zhàn)嗎？
（三）學(xué)習(xí)例6
（ ）角+（ ）角=（ ）元（ ）角
1、請(qǐng)看投影。
漂亮嗎？誰來說說這些汽球都是多少錢一個(gè)？指著說一說。你會(huì)提問題嗎？
現(xiàn)在我們來研究剛才提出的幾個(gè)
5、問題。請(qǐng)看大屏幕：
2、一起讀一讀題目，藍(lán)色汽球和心形汽球名多少錢？誰來說一說這個(gè)問題怎么解決？
生：5+8=13（角）
為什么5和8可以直接相加。（因?yàn)閱挝幌嗤?
生活中說花了多少錢有說花了13角的嗎？一般都怎么說？
你能用前面我們學(xué)的知識(shí)把這個(gè)13角轉(zhuǎn)換成幾元幾角嗎？
3、剛才我們解決的是“買一個(gè)藍(lán)色汽球和一個(gè)心形汽球，要多少錢？”如果要“買一個(gè)藍(lán)色汽球和一個(gè)小花汽球，要多少錢？”如果誰來解決？
生：5+6=11（角） 11角=1元1角
4、如果要“買一個(gè)心形汽球和一個(gè)小花汽球，要多少錢？
誰來解決？
生：……
（ ）角+（ ）角
6、誰來再出一個(gè)這樣的題目？
今后我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎么樣解決呢？投
（ ）角+（ ）角=（ ）角
=（ ）元（ ）角
先把角和角相加，看看夠10角吧，如果夠10角就轉(zhuǎn)換成1元，再多了就轉(zhuǎn)換成1元幾角。
1元—（ ）角=（ ）角
看來同學(xué)們都特別聰明。下面的題目你會(huì)計(jì)算嗎？
各是多少錢一個(gè)？貴是什么意思？
這個(gè)問題怎么解決？
生：1元—6角=4角，
1元能直接減4角嗎？為什么？
那應(yīng)當(dāng)怎么辦？你是怎么想的呢？
生：先把1元換成10角，然后再用10角去減6角就等于4角。
笑臉汽球還比誰貴多少
7、錢？
生說，并說出算式。
1元—（ ）角=（ ）角這樣的題應(yīng)該怎么樣想呢？
1元減幾角這樣的題目，我們要先把1元化成10角，然后 再用10角減去幾角。
剛才我們通過探究有了一個(gè)新的收獲，有沒有勇氣繼續(xù)研究。
（ ）元（ ）角+（ ）元（ ）角=（ ）元（ ）角
請(qǐng)看大屏幕：
一起讀一讀要求。誰來說一說怎么樣列式。
生：1元+3元1角=4元1角
你是怎么算的？
生：先用1元加上3元，就是4元，然后加上1角，就是4元1角。
還有問題嗎？這個(gè)題目你會(huì)計(jì)算嗎？
2元3角+4元5角=（ ）元（ ）角
生答：
你能總結(jié)一下這樣題目的計(jì)算方法嗎？
（ ）元（ ）角+（ ）元（ ）角=（ ）元（ ）角
生：就是元和元相加，角和角相加。
通過剛才我們的共同努力，看我們又學(xué)會(huì)了什么？
指板書一起說》
看來同學(xué)們真的是特別聰明?，F(xiàn)在老師想檢查同學(xué)們學(xué)的怎么樣？請(qǐng)看大屏幕：
三、鞏固應(yīng)用 內(nèi)化提高
（一）？里面藏著幾？
3元9角=？角
26角=？元？角
（二）拓展練習(xí)
1、57頁做一做
四、課堂總結(jié) 反思提升
1、這節(jié)課你哪個(gè)地方感受最深？
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《人民幣的認(rèn)識(shí)》簡單的計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)
