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1、十幾減9鞏固練習(xí),20以內(nèi)的退位減法,一、新舊對比，總結(jié)算法,問題：怎么算得這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？,18,12,13,11,15,17,16,14,（一）9加幾練習(xí),一、新舊對比，總結(jié)算法,2,6,3,8,9,7,4,5,（二）十幾減9練習(xí),問題：1. 怎么算得這么快，能說說你們是用什么方法算的嗎？,2. 用破十法算的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么？,二、多種練習(xí)，鞏固算法,問題：1. 仔細(xì)觀察這幅圖，你都知道了什么？,2. 你能提個(gè)問題，并列式解答嗎？,3. 仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？,（一）一圖兩式，揭示加減法之間的聯(lián)系,4. 如果十幾減9不會了，我們可以借助什么來思考呢
2、？,9413,1394,二、多種練習(xí)，鞏固算法,（二）送信游戲，鞏固算法,問題：用你喜歡的計(jì)算方法幫小鴿子把信送到相應(yīng)的房子里。,二、多種練習(xí)，鞏固算法,（三）明確算理，解決問題,問題：（1）要解決的問題是什么？,（2）你能完整地說說這幅圖的意思嗎？,（3）要求“兩個(gè)小組一共植樹多少棵”，你會解答嗎？,（4）能說說你是怎么算的嗎？,1.,8 9 17,二、多種練習(xí)，鞏固算法,（三）明確算理，解決問題,（1）獨(dú)立完成這兩道題。,（2）仔細(xì)觀察這兩道題，有什么相同的地方？,（3）為什么都用減法計(jì)算？,2.,二、多種練習(xí)，鞏固算法,（1）要求的問題是什么？,（2）要解決這個(gè)問題，需要知道哪些信息？,（3）試著解答一下，也可以在紙上畫一畫。,（4）跟同桌說說你是怎么想的。,（三）明確算理，解決問題,3.,三、布置作業(yè),
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