小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《遇到困難的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:jun****875 文檔編號(hào):14394663 上傳時(shí)間:2020-07-20 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
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1、《遇到困難的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《遇到困難的時(shí)候》是四年級(jí)上冊(cè)第二單元的課文,含有“生活中有困難”和“戰(zhàn)勝困難我快樂(lè)”兩個(gè)主題活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法,樹(shù)立生活中的榜樣,并努力向榜樣學(xué)習(xí),做到生活有自信,有勇于克服困難的勇氣。 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生努力做到生活有信心,有勇于克服困難的勇氣。 2、樹(shù)立生活中的榜樣,并努力想榜樣學(xué)習(xí)。 3、掌握各種困難挑戰(zhàn)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生掌握向各種困難挑戰(zhàn)的方法,努力向榜樣學(xué)習(xí),做到生活有自信,有勇于克服困難的勇氣。 教學(xué)過(guò)程: 游戲?qū)耄和瑢W(xué)們喜歡做游戲嗎?(喜歡)那我們就一起來(lái)做游戲

2、,聽(tīng)口令,做相反的動(dòng)作。 同學(xué)們玩得開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)那我們就繼續(xù)帶著這種愉快的心情來(lái)完成這節(jié)課的學(xué)習(xí)。 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們,今天老師給你們帶來(lái)了一位山東綜藝的大明星,大家認(rèn)識(shí)嗎?他的名字叫陳州,我們一起來(lái)看視頻。 師:同學(xué)們觀察一下,他是一個(gè)怎樣的人?生:殘疾人、沒(méi)有雙腿…… 師:像他這樣一位沒(méi)有雙腿的殘疾人在生活中會(huì)遇到哪些困難?生:不會(huì)站,不能走路,不能…… 師:在我們的想象中他會(huì)遇到這么多的困難,幾乎什么也不能做,如果他想做的什么的話他得遇到多少困難?。〉?,令我們想象不到的是,我們剛才說(shuō)的這些困難陳州都克服了,他不僅能“走路”,還幾次登上了泰山,做了一般人做不到的事情,靠

3、自己的能力成為了我是大明星中的歌唱家“大明星”,我們一起來(lái)看陳州的一段視頻。師:看完之后,你想對(duì)陳州說(shuō)什么?生:陳州太了不起了、太偉大了 師:是啊,老師跟你們有同樣的感受,陳州太了不起了,、太偉大了,它不僅克服了生活中的種種困難,而且還超越了正常人,取得了驚人的成績(jī)。那我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?這節(jié)課我們就來(lái)討論一個(gè)話題:《遇到困難的時(shí)候》(板書(shū)課題) 二、聯(lián)系實(shí)際大家談 1、師: 你能說(shuō)一說(shuō)你在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)哪些困難?你是怎么解決的? 師:剛才同學(xué)們說(shuō)了在生活中已經(jīng)解決的困難,那么,我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)你生活和學(xué)習(xí)中沒(méi)有解決的困難。 師:通過(guò)剛才的談話,我了解了同學(xué)們

4、還面臨很多的困難,下面同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕,老師選了幾個(gè)同學(xué)們經(jīng)常遇到的困難,我們來(lái)深入地討論一下: 1、放學(xué)回家忘帶鑰匙,怎么辦?2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題,怎么辦?3、學(xué)騎自行車光摔倒,怎么辦?4、和媽媽去超市找不到媽媽,怎么辦? (請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,任意選擇其中的一個(gè)困難來(lái)解決。)師:剛才同學(xué)們都發(fā)表了自己的看法,在困難面前不低頭,找出了戰(zhàn)勝困難的金點(diǎn)子,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們,我們一起來(lái)跟著音樂(lè)放松一下吧!(放音樂(lè)) 老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不敢做,有的手忙腳亂的,這是怎么回事?(不會(huì)做、跟不上趟) 看來(lái)同學(xué)們遇到了一點(diǎn)小困難,那該怎么辦呢?我們就再來(lái)做一遍吧?。ń?jīng)過(guò)努力,同學(xué)們?cè)阶鲈胶?,克服?/p>

5、困難,你是最棒的?。? 三、向榜樣學(xué)習(xí) 剛才我們討論了遇到困難的時(shí)候應(yīng)該怎么做,那么,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多戰(zhàn)勝困難的榜樣感動(dòng)著我們,我們一起來(lái)看幾個(gè)例子。 師:同學(xué)們,我們的困難跟他們的困難相比只是一個(gè)小小的浪花,我們還有什么理由不去克服生變得困難呢?老師希望同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不害怕、不退縮、勇敢面對(duì),老師翻過(guò)去就是勝利。正是他們這種面對(duì)困難不退縮,真正能成為一名戰(zhàn)勝困難的小勇士。 那么要想克服困難,我們?cè)摼哂性鯓拥钠焚|(zhì)?結(jié)合實(shí)際談在困難面前該怎樣做。(自信、有毅力等) 四、名言伴我行 1、組內(nèi)同學(xué)交流自己搜集的名言 2、師:老師還要送給大家三句名言: 不怕事難干,就怕心不專。(只要專心,就能做好每一件事情)困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。(你如果害怕困難,困難就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,你如果不害怕,困難就會(huì)越來(lái)越小。) 知難而進(jìn)是勇士,知難而退是懦夫。(面對(duì)困難,你如果克服了困難你就是強(qiáng)者,你如果克服不了你就是敗者) 小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了遇到困難的時(shí)候不害怕、不退縮、要勇敢面對(duì),老師希望你真正能成為一名戰(zhàn)勝困難的小勇士。(板書(shū):戰(zhàn)勝困難) 3、最后小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們明白了遇到困難的時(shí)候不害怕、不退縮、要勇敢面對(duì),老師希望你真正能成為一名戰(zhàn)勝困難的小勇士。 4、多媒體播放歌曲《左手右手》,輕松下課!

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