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1、五年級語文下冊期末試題
姓名 得分
同學們,整潔的卷面,端正的字跡,會使人賞心悅目,相信你會做得更好!
第一部分: 基礎知識積累與運用 40分
一、寫字:將下面這段話抄寫在橫線上,要求規(guī)范、端正、整潔。3分
鄭和遠航,規(guī)模之大,時間之長,范圍之廣,達到了當時世界航海事業(yè)的頂峰。
____________________________________________________________________
二、看拼音寫詞語。8分
qī xī pi qiǎn z bēi ln ku
( ) ( ) (
2、 ) ( )
miǎo mng xi zo xī
( ) 裹 ( ) 干 ( ) 無 ( )
和 ( ) 暴 ( ) ( ) 蓋
三、按要求填空,并為詞語分類。8分
溫文( )( ) 神采( )( ) ( )陽似火 大雨( )盆
( )( )大方 風( )交加 秋高氣( ) 氣宇( )( )
借光 下海 網(wǎng)民 拜托 大腕 打擾 久違 樓盤
1.儀表神態(tài)的詞:_____________________ ______________ _。
2.描寫天氣的詞:_____________ __ ________ _
3、__________。
3.日常交往中常用的詞:______________ _____________________。
4.現(xiàn)代生活新詞語:____________________ ___________________ 。
四、選詞填空。4分
瀏覽 端詳 眺望 瞻仰
1.我站在長城上( )著祖國的大好河山。
2.到了圖書館開放的時間,同學們坐在椅子上津津有味地( )著圖書。
3.每逢清明節(jié),我們都到烈士陵園( )革命烈士紀念碑。
4.奶奶仔細地( )著我,好像很久不能見面。
四、按要求寫句子。3分
1.用關聯(lián)詞把下面的兩句話并成一句話。
母親不識字。母
4、親是我的啟蒙老師。
______________________________________________________
2.仿寫句子。
例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
如果我是 ,我將 。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。14分
1.走進玉瀾堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了
的 的花,這繁花從 開到 ,不留一點空隙,陽光下就像 ?!吨粧和嗵幮小?
2
5、.他想起了師父說過的話,想到了自己 ,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 , ,
, …… 《二泉映月》
3.司馬遷在《史記》中寫到:人總是要死的, ,
。從古到今,這兩種類型的人很多,屬于前者的有: 、 。
4.開學以來,我在語文書上認識了許多人物,有宇航員:
6、 ,航海家: ,史學家: ,將軍: ,音樂家: ……其中我最敬佩 ,是因為 。
5.本學期我們還去了許多地方旅游。有埃及的 ,音樂之都 ,西安的 ,還去了地球的“孿生兄弟”—— 上看了看,來到這些地方你的感受是:
。
第二部分:閱
7、讀積累與運用 30分
(一)早(節(jié)選)
早??!魯迅的書桌上就刻了一個“早”字。
這個字還有這樣一段來(歷 勵 厲):那年魯迅的父親生了病,躺在床上。魯迅一面上書塾,一面要幫家務,天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨,魯迅上學遲到了。素以品行方正 教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴(歷 勵 厲)地說了這樣一句話 以后要早到 魯迅聽了沒有說什么,默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字:“早”。從那以后,魯迅上學就再也沒有遲到過,而且時時早,事事早,奮斗了一生。
1、用“√”選擇文中括號里正確的字。(2分)
2、查字典填空:(5分)
“當鋪”的“鋪”用部首查字法查字典應查
8、__部,再查__畫,用音序查字法應查字母___,再查音節(jié)___?!颁仭痹谧值渲杏幸韵氯N解釋:A.商店;B.床;C.舊時的驛站,現(xiàn)用了地名?!爱斾仭钡摹颁仭睉x擇 種解釋。
3、給文中畫橫線的句子加上標點。(4分)
4、“他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字:‘早’”。實際是指魯迅
。(2分)
5、從這件事我們可以感受到魯迅 的精神。(2分)
6、用“——”畫出魯迅先生遲到原因的句子,用“~~~~”畫出魯迅先生從小就嚴格要求自己的句
9、子。(2分)
(二)____________________
宋朝有個讀書人叫陳正之,他看書看得特別快,一目十行,囫圇吞棗。他讀過的書一本又一本,花(費、廢)了很多的時間和精力,可是沒留下什么印(象、像)。這使他十分苦(腦、惱),疑心自(已、己)是不是記憶力不好。
有一次,他向著名學者朱熹(xī)請教。朱熹詢問他的讀書過程后□給了他一番忠告□說□以后讀書不要只圖快□哪怕一句話□也要重復多遍□總比一味往前趕效果好□讀書一定要用腦想□用心記□
聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他讀過的書所以記不住,不是記憶力不好,而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當成了目的,忽視了對書籍的理解和記
10、憶,這樣匆忙草率地讀書,( )不能消化書中的內(nèi)容,( )不能重點地進行記憶。因此,讀書的效果很差。
陳正之接受了朱熹的忠告,他每讀完一段書,就想想這段書講了什么,有幾個要點,并留心把重點的內(nèi)容記住。經(jīng)過日積月累,他終于成了一個有學識的人。
1.給短文加上一個合適的題目。1分
2.在文中找出下列詞語的近義詞。2分
求教( ) 勸告( ?。?
3.用“﹨”劃去括號里不恰當?shù)脑~。2分
4.給短文畫□的地方加上標點。3分
5.在文中橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。2分
6.聯(lián)系實際談談你讀了這篇短文后的體會。3分
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11、________________________________________________________________________________________________
第三部分:開開心心寫作文30分
社會不斷進步,科學技術(shù)不斷取得新成果。未來社會將變得更加文明,更加美好。未來社會將會就什么樣子呢?
請你展開大膽的想象,圍繞“未來的……”寫一篇習作??梢詫懳磥淼募亦l(xiāng)、未來的學校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服,也可以寫未來的“我”或別人……
要求:
1、先將題目補充完整。
2、要充分發(fā)揮你的想象力,使習作內(nèi)容富有創(chuàng)造性,新奇而有趣。
3、
12、字數(shù)不少于400字。
13、
14、