三年級語文上期末復習

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1、一看拼音寫詞語 tuī kāi bō lnɡ qīnɡ qīnɡ piāo dnɡ y kui dǎo ynɡ huǒ bn qiāo qiāo hun ro ān pi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c diǎn bō tāo qnɡ jǐnɡ c yǔ yn sh shēnɡ yīn jīnɡ tāo pāi n y wi shēn chnɡ fnɡ x

2、in ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi měi piāo lnɡ hu ɡuī zhěnɡ tǐ shū snɡ cōnɡ cu ynɡ zho dn sh liǎn pnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

3、) rn shāo zn měi tǐnɡ b yī b r xǐ r no fēi fn xiānɡ qin yǎn ynɡ yōu ynɡ kě i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuǎn tio dnɡ ynɡ cōnɡ lǜ qīnɡ ru wi ro cnɡ cnɡ di di xīn kunɡ shn y zhn ln ( ) (

4、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ynɡ chn chn jnɡ xinɡ wěi tu linɡ du zho mnɡ ji zhunɡ l j zh jinɡ lu sǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīn qiē n bā jī

5、n cn cn shēnɡ ɡēn zhǎnɡ y jnɡ xiānɡ kāi fnɡ mi zǐ bǎo cn fnɡ zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cōnɡ mnɡ sh pǐn bi fǎnɡ fǔ mō yo hunɡ yun xnɡ su j huǒ yn q chōnɡ chōnɡ ( ) ( ) (

6、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐ jīnɡ ɡōnɡ h zu fēi wi xīnɡ fēnɡ zu lnɡ xn xīn huī xīn shī bi dnɡ yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǐ knɡ qīn l zhn du chnɡ ɡō

7、nɡ bi zhnɡ biǎo sh miǎn ch qū rǔ jin y mu chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu hun chǐ rǔ wn bān w nai zhuǎn ru wi qinɡ y chnɡ fēn xī r ɡuǒ fā xin ( ) ( ) ( ) (

8、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǎn b yn jiū zǐ x xio ɡuǒ fn hu h x shū f qīnɡ tīnɡ ɡuān shǎnɡ j j jīnɡ cǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) shǎn yo jǔ sh wn mnɡ rn li r cho ch

9、uī zu jinɡ ln y qǔ shuǐ jīnɡ zh w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi ynɡ xǐ xn hu pō j qiē shn zh bā kāi zhānɡ wnɡ ch mnɡ zhōnɡ wi z j ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

10、 ) ( ) ( ) hnɡ bi xiānɡ jiān hǎo q q ɡui mi tn kunɡ w kunɡ sh bi k hu sh shū shū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo yn fēn fēn jī li qī f jǐnɡ ju q sh xiōnɡ xiōnɡ

11、 mn b jiǎnɡ lǐ b yu fēn shuō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī yōnɡ r shnɡ tū rn xīn sī ch bǎnɡ shǒu b zh hu lǎo rn hnɡ tiān fēi jī dān xīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

12、 ) ( ) ( ) w yǐnɡ w zōnɡ z yu z zi sǔn shānɡ cānɡ bi jūn yī zh yun shī shēnɡ nn zǐ hn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nin qīnɡ rn kn jnɡ yun y ln li zh sh ch jiǔ jiǎnɡ sh jin

13、 jin pnɡ xī j jiānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīnɡ jiǔ b xī sǎo xīnɡ mu shēnɡ wi yī fēnɡ yōnɡ r li yī w suǒ hu mi tu kǔ ɡn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

14、 ) ( ) qīnɡ pn d yǔ xiōnɡ d y xiānɡ zhnɡ ynɡ qnɡ jǐnɡ jiā ji dēnɡ ɡāo tiān ɡ yī fānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yī nin yī d chnɡ ɡē tnɡ kǔ knɡ xin zǒnɡ tǒnɡ zǔ zōnɡ yǎn li f

15、 nǚ fi ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n zhā b lǔ sī yu wnɡ ɡōu jin w wnɡ fū chāi li nai k li b chnɡ bǐ d f li t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

16、 ) wnɡ wi sūn zhōnɡ shān d m zhānɡ j běi d huānɡ lā s p ɡōnɡ yīnɡ hnɡ zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞 zuān（ ） hu（ ） pō（ ） ɡān（ ） jī（ ） 鉆 華

17、 泊 干 幾 zun（ ） hu（ ） b（ ） ɡn（ ） jǐ（ ） zānɡ( ) jiǎ ( ) zhuǎn ( ) k ( ) shěng( ) 臟 假 轉 殼 省 znɡ( ) ji (

18、 ) zhun ( ) qio( ) xǐng ( ) l ( ) jiān ( ) cān ( ) chā( ) xīnɡ ( ) 落 間 參 shēn ( ) 差 chāi ( ) 興 lu( ) jin ( ) cēn ( ) cī (

19、 ) xnɡ ( ) chēng ( ) xnɡ ( ) shnɡ ( ) chuan ( ) hǎo ( ) 稱 行 盛 傳 好 chn ( ) hnɡ ( ) chng ( ) zhun ( ) ho ( ) 按課文內容填空

20、 第一單元: １、讓我們 ，小船兒 ，海面 ，四周 。小船兒 ， 涼爽的風。 ２、“紅領巾迎著太陽”一句中，“紅領巾”指 。“誰給我們安排下幸福生活” 一句中，“誰”指。 ３、“水中的魚兒　　　　　　　我們，　　　　　　　地聽我們愉快　　　　　　”這句詩表達了我們內心的　　　　　　　　　　　。 ４、爸爸 地對聰聰說：“看來要想 　　一個詞語的意思，　　要會查有字的詞典，　　要學會查身邊的‘無字詞典’哪

21、！”其中：“有字詞典”是指　　 ，“無字詞典”是指　　 。 ５、聰聰和爸爸來到大海邊看到　　　　　　　　　　　　　　　　　　，聽到　　　　　　　　　　　　　　　　　　。爸爸想起了“　　　　　　　　　”這個詞語。 ６、“你看，烈日當空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對‘　　　　　　　　　’最好的解釋嗎？” ７、 《山行》：遠上寒山　　　　　，　　　　　　有人家。停車　　　　　　，　　　二月花。其中：“坐”是　　　　　的意思；“于”是　　　　　　的意思。這首詩描繪了一幅由　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　構成的山林秋景圖，表達了作者對自然美景的　　　　　　　之情。 ８、《楓橋

22、夜泊》中“泊”的意思是 。詩句是　　　霜滿天，　　　　對愁眠?！　　　　　　　　?，　　　　 。其中：“啼”是　　　 的意思；“愁”是　　　　　的意思。這首詩寫詩人看到的景物有　　　　　　　　　　　　，聽到的聲音有　　　　　　　　　　　。詩中的一個“　　　　”字，表達了詩人當時的心情。 ９、從《山行》中的“　　　　　　　　　　　　　　　　?！边@句詩和《楓橋夜泊》中的“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。”這句詩，可以看出這兩首古詩都是寫秋天景色的，但前一句詩讓我們體會到的是詩人對自然景色的　　　　　之情，后一句詩讓我們體會

23、到的卻是詩人內心的　　　　　　　　　　。 １０、無數(shù)片 的葉子做著的工作，把 變成 的乳汁 給大樹。 １１、綠葉為 而生。春天的時候，葉子；夏天的時候，葉子 ；秋葉 ；冬日—— 大樹地下的根。 １２、我們每個人都像 ，為 輸送著，讓它 、蔥翠。大樹站在 和 之間。 １３、為了我們的大樹，做 吧！“我們的大樹”是指 。這句話讓你明白了 。 １４、遠遠望去，那棵

24、大樹很美，就像 ，從 升起。走近看，葉子很美，因為 。其實，葉子的心靈更美，它們?yōu)? 而生，把 變成 奉獻給大樹。 １５、蕭蕭梧葉 ， 。 ， 籬落 。（《夜書所見》） 第二單元： １６、原野 。 搖動著豆莢，發(fā)出了

25、 　　，　　　　 高粱，揚起 　　 臉龐，像是在 　　　 。 ， 　 ， 　　　　 ，榛樹葉子　　　　　　　，紅得 ， 　　　　　　　　　 。 １７、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“ ”這句話寫的，具體描寫了原野上的 、 和 ，表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。 １８、《北大荒秋天》描寫了北大荒秋天的 、 和 的景色，表達了作者

26、 的感情。 １９、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 在空中抖動著 。 ２０、生活在這里的人，喜歡用“ ”來贊美 的九月，這里的 、 、 ，連同那茫茫的 ，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出 來。 ２１、小河清澈見底，如同 ，

27、 躺在大地的懷抱里。一群小魚 ， 頓時漾起了 。 ２２、站在 的西湖邊放眼遠眺， 是層層疊疊、 的山巒， ， ， ， ，真像一幅 。 ， 一面碩大的銀鏡。 白鷗掠過 ，在陽光下

28、 ， 。 ２３、明凈的湖水晃動著 ，仿佛 。在這 的西湖邊 ， ，怎能不令人 呢！ ２４、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條 ， 在碧水之上。 ２５、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 在湖中，宛如 在游動。 ２６、在拉薩，人們說話的聲音 ，伸出手來 。有人說“

29、 ”，這話真是 。有貼著山頂?shù)? ，湛藍的天空顯得越發(fā) ；有拉薩河畔 ，湛藍的天空顯得 。 ２７、拉薩的天空藍得 ，它把你的視線 ，讓你 。在藏語中，拉薩是 的意思，那么，這湛藍的天就是了。 拉薩的天空特點是 、 。 第三單元： ２８、太陽公公看見了，親切地 ：“ ，別落在

30、，那是 。也不要 ，那是 。只有 ，才是你們 。” ２９、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英種子 ；落在湖泊里的種子 ；只有落在 ，他們在 ，把大地 。 ３０、蒲公英的種子對太陽公公的囑咐態(tài)度不同。大多數(shù)的“小降落傘”們斗認為一定要到 去生長，結果 。但有一顆種子卻認

31、為 ，結果 。還有一顆種子也想錯了，它認為 ，結果。 ３２、在土地爺爺?shù)难劾?，小豬是 的，因為 ；小牛是 的，因為 ；小猴是 的，因為 。 ３３、“東海龍王父子 ，經(jīng)常 ，害得人們不敢下海捕魚?！边@句話中 、這兩個詞語寫出了東海龍王父子的胡作非為。 ３５、“哪吒鬧?！敝小棒[”的意思是。哪吒鬧海的原因是 。哪吒先用 掀起滔天巨浪，使得水晶宮也搖晃起來；接著用 打死了 ；最后用使三太子。 ３７、晨霧 ，似 。誰家的孩子， 唿哨，甩幾竿響鞭， 。 晨霧中， 皆不見。只聞

32、 呱呱叫， ，清悠悠， 。（《晨牧》） 第四單元： ３８、蜘蛛 扯起細絲 ，又被風吹斷了，就這樣 ， ，一連結了七次，都沒結成。 ３９、他四處奔走， ， 。經(jīng)過，蘇格蘭軍隊 。布魯斯的第八次抵抗 ４０、布魯斯王子看見一蜘蛛一連次結網(wǎng)失敗，第次才結成功，他 極了，帶領人民，終于在第 次取得成功。這個故事告訴我們。 ４１、勾踐夫婦來到吳國，穿上了，住進了，給吳王，舂米推磨，受盡了。 ４２、回國以后，越王勾踐 。白天，他

33、；晚上， 。他還在屋子里 　　 ， 飯前，總要嘗嘗 ，提醒自己 兵敗會稽的恥辱。 ４４、以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)聽診效果更好。于是他把 做成 ，這就成了 。 ４７、“他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近 。??！ 、 都聽見了！”兩個感嘆號說明雷奈克 。 ４８、長江后浪推前浪， 。若

34、使年華虛度過， 。三百六十行， 。冰生于水而寒于水， 。書到用時方恨少， 。 第五單元： ４９、 、 和煦的淺水灣，是 、 的好地方。每逢節(jié)假日，人們 ，漫步在，沐浴著 ，傾聽著，真是 。 ５０、一到夜晚，整個香港就成了 。港灣里 ，像 濺落人間。馬路上

35、 ，如同 。 ５１、在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在 。它們有的 ，有的 ，有的 ，有的嬉水 ，游客不時被逗得。 ５２、香港是我國通往世界的　　　　　，那里有迷人的　　　　、著名的　　　　　　和　　　　　　　的街市。 ５３、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼?！霸缤郏?的小露珠?！?大荷葉上的對小露珠說。“早哇，像 的小露珠。” 草稈上的小蟋蟀對小露珠說?！霸缤?，像 的小露珠?！被ǘ渖系膶π÷吨檎f。 ５４、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵　　　，白楊樹　　　，喇

36、叭花　　　　。小露珠笑盈盈地說：“　　　　 ?！毙÷吨橐兂伤魵饬耍蠹倚睦锒肌　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。 ５５、一會兒，太陽公公 云霞，爬上了 ，染紅了 ，照亮了 。 霞光中， 光彩熠熠，把 — ， ， ，還有 的鮮花嫩草，都像 ，顯得

37、 。 ５６、熱鬧了好一陣的石榴花漸漸謝了，樹上 　　 。 　　 一天天 ，一天天成熟。它的外皮先是 ，逐漸變得 　　 ， ，最后變成 ， 。熟透了的石榴 ，有的 ，有的 ，露出了 。這些石榴娃娃 　

38、　　　　 ，向人們 。 ５７、春天來了，石榴樹　了新的枝條，　了嫩綠的葉子。 ５８、《石榴》這篇課文按照“春天—　　 —　　 ”的時間順序，描寫了石榴“長葉—　　 —　　 ”的生長過程。在寫果實的時候，寫了石榴的　　和　　　，以及石榴子兒的　　　和　　　　　　?。ㄌ钐攸c詞） ５９、愛人者人恒愛之， 。 老吾老以及人之老， 。（— 孟子） ６０、因為昆明 ，所以我們稱它為春城。 ６１、

39、因為廣州有五羊銜谷的傳說，所以我們稱它為 。 ６２、我們稱哈爾濱為冰城，是因為 。 ６３、 ，因此我們稱重慶為山城。 ６４、我們稱濟南為泉城，是因為　　　　　　　　　　　　　　　　。 ６５、　　　　　　　　　　　　　　，因此我們稱濰坊為鳶城。 ６６、　　　　　　　　　　　　　　，因此我們稱重慶為山城。 ６７、關愛別人的人將會得到人們永遠的關愛，尊敬別人的人將會得到人們永遠的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說，就是　　　　　　　　　　　 第六單元： ６８

40、、“有哇，你們來看，這是雨點留下的　　　　，叫　　　?。贿@是波浪留下的　　　　，叫　　　　　；還有那些　　　　　　　　，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的……叫　　　　。這些都是石頭書上的　　　　　?！? ６９、石頭書上的字是指　　　　　、　　　　　和　　　　　　。畫是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?！拔覀円惨獙W會讀這本書”中的“讀”在這兒的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ７０、石頭書里的學問真不少，它里面不僅有　　　　　　　　　　，而且還有　　　　　　　　　。它還會告訴我們　　　　　　　　　　。 ７１、一天，水稻田里發(fā)生了　　 。一群雜草把小稻秧　　 ，

41、氣勢洶洶地嚷道：“??！” 小稻秧望著這群　　　　　　　的雜草，說：“我剛搬到大田， 　　　　 ， ？”這群雜草 ， ， 地跟小稻秧搶 。 ７２、小稻秧遇到的“險”是指　　　　　　　　　　，　　　　　　幫小稻秧脫了險。 ７３、 一聲呼嘯，一個龐然大物 。只見他 ， ， ，轉眼間便飛得 。飛機

42、想：“ ？ ？” ７４、一架飛機在天空　　 地飛著。他一會兒　，一會兒　，一會兒　 ，覺得很　　 。 ７５、航天飛機的特點是外形　　　　，飛得　　　　　，本領　　　　。 ７６、咬定　　 ，　　 破巖中。　 還堅勁，任爾　　　 ?！吨袷? 第七單元： ７８、手術中，一向　　 的　　，這次卻雙手微微　　 。他對 　　　　說：“你要是挺不住，可以叫出聲來。”年輕人，雙手 抓住身下的白色床單，。手術結束，嶄新的床單　。 ７９、“會說話的鋼板”是　　　　　贊嘆　　　　　的話。這句話把　　　　比

43、作　　　　　，表現(xiàn)了劉伯承　　　　　　　　。 ８０、是啊，人人都 　 ，特別是 。讓我們 　　 ，同時， 。 ８３、雨后，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)　　　　 ：地方已被　　 ，　　 長出了綠茸茸得小草。彼得若有所悟地說：“ ，但 ，我可以用來種花，人們一定會。如果 ， 我就會 ……” ８４、五年以后，彼得終于 了他的夢想。他 地對人說：“我是 ！我的?！? ８５、 ，腦怕不用。手越用越巧

44、， 。 三天打魚， 　　 。三心二意， 。師傅領進門， 。熟能生巧， 。（《古今賢文﹒勸學篇（下）》） 第八單元：８６、王維想：以前 ，每逢 ，總要和兄弟們 茱萸， 遠眺。大家歡聚在一起， ！如今我們卻 ，不能 …… ，兄弟們一

45、定也在 聚會， ， 思念著我呢。 ８７、《每逢佳節(jié)倍思親》這篇課文主要講了代大詩人 寫《》這首詩的故事。這首詩詩他　 歲時寫的。詩中寫到的“佳節(jié)”指 ，在每年農(nóng)歷的 月 日。表達了作者 　　　　　　　　　　　　　　　 的思想感情。請默寫這首詩：，。 ，。 ８８、一年一度的　　　　　到了。詩人王維不由思緒萬千，寫下《　　　　　　　》這首詩。“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”表達了王維遠離家鄉(xiāng)，思念親人的心情。 ８９、《孫中山破陋習》一文中的“陋習”是指 。后來，孫中山領導的辛亥革命成功了，他首先廢除的就

46、是這個 陋習。 ９２、沾衣欲濕杏花雨， 。 ，西出陽關無古人。 　　 ，非是藉秋風。 ， 無辜鑄佞臣。 ①　　　　　　　　　　，千里共嬋娟?！、诓蛔R廬山　　　　　，只緣　　　　　　　。 ③　　　　　　杏花雨，　　　　　　楊柳風 ④勸君　　　　　　　，西出　　　　　　　　。 ⑤　　　　　聲自遠，　　　　　藉秋風?！、尢撔氖谷恕　　　　?，驕傲使人　　　　　　。 ９３、身怕不動， 。手越用越巧， 。 ，兩天曬網(wǎng)。三心二意， 。 師傅 ，

47、。熟能生巧， 。 ９４、《梅花》的作者是，全詩是： ，。 ，。 ９５、讀了本學期的課文，我們知道：年輕的劉泊承有“　　　　　”的美稱，著名城市杭州有“　　　　　　”的美稱，濟南有“　　　　”的美稱，香港有“　　　　　　”的美稱，連山間的化石也有“　　　　”的美稱。此外，你還知道　　　　　有“　　　　　”的美稱。 ９６、讀了《掌聲》這篇課文，我的體會是　　　　　　　　　　　　　 ９７、“刮骨療毒”這個成語故事的主人公是（ ），在戲劇中他的臉譜通常是（ ）色，代表了他（ ）的性格。這學期，我們還認識了（　　 ） 的勾踐、（ ）的劉伯承和（ ）的彼得，他們的精神都值得我們學習。

48、９８、明凈的湖水晃動著（ ）的倒影，仿佛（ ）。在這（ ）的西湖邊（ ），看一看，怎能不令人心曠神怡呢！ “仿佛”還可以換成 ，也可以換成 。 請用“仿佛”寫一句話： 仿佛： “怎能不令人心曠神怡呢！”意思就是：

49、 一、根據(jù)要求填空?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 1.每當獨自一人遠離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時，你會吟誦：“ 　 　　， 　　　　　　　　　　　。”來表達思鄉(xiāng)之情。這句話出自唐代大詩人　　　　的《　　　　　　　　》。 2.每當楓葉紅了，你會吟誦“ 　　　　　 ， 　　　 ”來贊美深秋的景色。 3．中國的神州六號飛上了天，我會說：“ 　　　　　 ， 　　　 　　 ?！? 4.如果你的同學只知道玩，你會對他說：“　　　

50、　　　　　　　，　　　　　　　　”來叫他珍惜時間。 5．你的鄰居下崗了，你會吟誦：“ 　 　　， 　 ”來安慰他。 6.你的爸爸看到你寫的字比他寫的漂亮，說：“ 　 ，　 ”。 7．如果你的同學不認真學習，怕動腦筋，你會對他說：“ 　　　 ，　　　 。 　　　　 ， 。” 8.每當自己學習取得進步時，你會吟誦（sng）：“ ， ”來勉勵自己不斷進步。 9．你的爸

51、爸去學習打電腦，你會對他說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”你還會說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”還可以說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　” 10．你看見一個大朋友在欺負小朋友，你會對他說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。你還可以說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”。 11.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：　 　　 　　　　　 ， 　　　　　　　　 。 　　　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　?！眮碣澝烂浪钠犯瘛? 四、根據(jù)要求寫成語。

52、 1．與“根”有關的成語：（4個） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．描寫建筑物的高大(4個):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 描寫風景秀麗的成語（4個）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．含有“動物”的成語（8個）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．與“臥薪嘗膽”有關的成語（用來描寫越王勾踐的成語）（8個）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

53、　　　　　　　　　 5．描寫街市熱鬧、繁華的成語（4個）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 形容街景美麗的成語：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄅc香港有關） 6．含有“風”和“雨”的成語（8個）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．與《軍神》有關的成語（描寫、贊美劉伯承的成語）（8個）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8、鼓勵人們勤奮學習的成語（8個）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

54、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、根據(jù)課文內容填空: 7、戲劇臉譜中，人們常用紅臉代表：　　　　　　　　，如：　　　　　。黑臉代表　　　　　　，如：　　　　　。白臉代表：　 　 ,如：　　 　。演岳飛應該用　　　 色臉譜。 2、本學期你讀過的書有（至少3種）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、通過本學期的學習，我知道了　　　　　是靠　　　　　來傳播種子的；　　　　　是靠　　　　　來傳播種子的；　　　　　是靠　　　　　來傳播種子的。 5、發(fā)生火災要趕撥打　　　　　電話，有人中毒要撥打　　　　　電話，打電話時要講清楚　　　　　。 8.本學期給我印象最深的一遍課文是：　　　　　　　　，因為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。給我印象最深的人是：　　　　　因為：