《六年級上冊語文28課《我的舞臺》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級上冊語文28課《我的舞臺》教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級上冊語文28課《我的舞臺》教學設計
【教學目標】
【基礎知識積累】讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對”等詞語。
【方法與能力】用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。
【情感與思想】感受戲劇表演藝術(shù)的神奇魅力。
【拓展與延伸】要求有舉興趣的學生收看新鳳霞主演的《劉巧兒》《花為媒》《楊三姐告狀》《祥林嫂》等劇目。
【重、難點突破】讓學生體會到在藝術(shù)之路上人們所付出的
2、心血和汗水，以及練就的勇氣和毅力，同時也感受我國戲劇藝術(shù)的魅力。這也是本課教學的重點。
【教學過程】
一、問題導入。
文章一開始說“舞臺對我有著神奇的吸引力”，從哪些地方你感受到了這一點？默讀課文，用橫線畫出有關(guān)句子。
教學提示：除了正式拜師之前的“吸引力”之外，重點要抓住作者很小就開始刻苦練功這部分內(nèi)容，因為作者之所以能夠吃這么大的苦，關(guān)鍵還是在于“舞臺神奇的吸引力”。要求學生抓住重點的語句進行理解。
教學參考：
課文重點語句理解：
?、僖淮?，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺”，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直
3、摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。
“我”的觀眾無處不在，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個“躥”字生動地寫出了小花貓的可愛，而對“我”的描寫更是充滿了童趣，一個活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前，使人忍俊不禁。教學時，可以通過朗讀再現(xiàn)當時情景，讓學生身臨其境。
?、诿看窝莩?，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。
“興味盎然”，課文指“我”看戲的興趣很濃?！氨飷灐币辉~寫出了“我”熱得難受。臺上在演出，一個小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的學生忘詞的時候，會向“我”請教。透
4、過厚厚的幕布，我們看到了一個孩子對評劇的鐘愛，那么形象，那么生動。不難看出，“我”的成功離不開藝術(shù)的熏陶，母親對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我”，小小的心靈里埋下了藝術(shù)的種子。
?、哿鶜q的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我。“抻”，拉；扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋?，眼睛不忍看，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開“我”常年
5、不懈的努力。“黑臉大漢”指的是師傅給人以威嚴的感覺；“生面團”寫出了“我”身體的柔弱。“為所欲為”的意思是想怎樣干就怎樣干，大多指干壞事，這里反映了師傅對“我”的嚴格要求。作者抓住這幾個動作，寫出了“我”學藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對“我”的無情，而是飽含著奶奶對“我”的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了“我”這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。
二、交流自己的學習心得和對“我的舞臺”的理解。
教學提示：采用自主學習與合作探究學習相結(jié)合的方法，結(jié)合自己的生活與學習實際進行理解。關(guān)鍵是要讓學生自由、充分地說出自己的心得與理解，而不是追求所謂答案的準確性。
教學參考：
一個人的成功，離不開家庭的熏陶，更離不開個人的刻苦努力，而最后一點才是最關(guān)鍵的因素所在?！拔业奈枧_”即使我們工作的舞臺，更是我們施展才華，向世人證明自己，為社會做自己貢獻的廣闊天地。
三、作業(yè)：
背誦作者之母新鳳霞名言：“臺上做戲，臺下做人。不屈為至貴，最富是清貧。”
板書設計（文字版）：
板書設計（圖片版）：
六年級上冊語文28課《我的舞臺》教學設計
