四年級上冊科學(xué)概念

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1、四年級上冊科學(xué)概念 第一單元：《天氣》 　　◆天氣每天都在發(fā)生著變化。 　　◆天氣特征主要包括云量、降水量、風(fēng)和氣溫。 　　◆溫度計、雨量器、風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀是測量天氣的工具。 　　◆氣象學(xué)家是研究、觀察和記錄關(guān)于天氣信息以及應(yīng)用這些信息預(yù)報天氣的科學(xué)家。 　　◆天氣影響著我們的生活。 　　3-1《我們關(guān)心天氣》 　　通常通過云量、降雨量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣。 　　3-2《天氣日歷》 　　天氣每天都在發(fā)生變化。 　　3-3《溫度與氣溫》 　　氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。 　　3-4《風(fēng)向和風(fēng)速》 　　風(fēng)可以通過自然

2、界中事物的變化來感知，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。 　　3-5《降水量的測量》 　　降水量的多少可以用雨量器來測量。 　　3-6《云的觀測》 　　根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云天和陰天；云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。 　　3-7《總結(jié)我們的天氣觀察》 　　天氣是不斷變化的，對長時間觀察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認(rèn)識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。 　　第二單元：《溶解》 　　◆一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能夠溶解在水中。 　　◆溶解是指物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。 　　

3、◆可溶性固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體的顆粒大?。幢砻娣e的大?。?、水的溫度、液體是否被攪動等因素有關(guān)。 　　◆不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。 　　◆物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。 　　◆食鹽溶解于水的變化過程是一種可逆的過程。 　　1-1《水能溶解一些物質(zhì)》 　　一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。 　　不能用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。 　　1-2《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》 　　溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。 　　1-3《液體之間的溶解現(xiàn)象》 　　一些液體能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中

4、，溶解于水，另一些液體則不能。 　　1-4《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》 　　不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。 　　一些氣體也能溶解于水。 　　1-5《溶解的快與慢》 　　可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體顆粒大?。幢砻娣e的大小）、水的溫度、液體是否被攪動等因素有關(guān)。 　　1-6《100毫升水能溶解多少克食鹽》 　　一定量的水只能溶解一定量的食鹽。 　　1-7《分離食鹽與水的方法》 　　食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程。 　　第三單元：《聲音》 　　◆聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 　　◆音高和音量是描述聲音的兩個基本指標(biāo)。 　　◆改變物體振動的方式可以改變它產(chǎn)

5、生的音高和音量。 　　◆音高是由振動的頻率決定的；音量是由振動的振幅決定的。 　　◆人的耳朵有一個膜，當(dāng)聲音碰到它時它會振動；耳朵和大腦會把這些振動轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。 　　2-1《聽聽聲音》 　　我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。 　　2-2《聲音是怎樣產(chǎn)生的》》 　　聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 　　2-3《聲音的變化》 　　音量是由物體振動的幅度決定的，振動幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的，振動的頻率越快，聲音就越高；振動的頻率越慢，聲音就越低。 　　2-4《探索尺子的音高變化》 　　尺子振動的

6、頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起音高的變化：越長音高越低，越短音高越高。 　　2-5《聲音的傳播》 　　聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。 　　2-6《我們是怎樣聽到聲音的》 　　人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動，這種振動信號傳遞給大腦，通過大腦的加工，我們就能聽到各種各樣的聲音了。 　　2-7《保護(hù)我們的聽力》 　　過高或過強(qiáng)的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強(qiáng)的聲音并控制噪聲 　　第四單元：《我們的身體》 　　◆人體的每一個部分都有

7、特殊的功能。在進(jìn)行各種生命活動的時候，各個不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。 　　◆理解身體各部分的協(xié)調(diào)工作，有利于我們健康的生活。 　　◆人體根據(jù)外觀可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。根據(jù)功能的不同，人體還有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。 　　◆身體的肢體運(yùn)動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式會涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。 　　◆人體的運(yùn)動需要消耗大量的氧氣，肺的氣體交換作用和心臟的血液輸送作用十分重要。 　　◆人體運(yùn)動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收，食物在口腔里的良好初步消化過程，有利于食物營養(yǎng)的吸收。 　　4-1《身體的結(jié)構(gòu)》 　　人體根據(jù)外觀特征

8、可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)功能的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。 　　人體的外部特點可以直接觀察，內(nèi)部的特點可以借助一些工具觀察。 　　4-2《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》 　　身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合結(jié)構(gòu)也會有所不同。 　　4-3《跳動起來會怎樣（一）》 　　人體運(yùn)動需要氧氣，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進(jìn)血液，將二氧化碳排出體外。 　　人體運(yùn)動量越大，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進(jìn)更多的氧氣。 　　經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的肺活量，這樣有利于身體健康。 　　4-4《跳動起來會怎樣（二）》 　　

9、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，排出體外。 　　人體運(yùn)動量的增加，需要血液運(yùn)輸更多的氧氣，心臟跳動速度的增加可以加大運(yùn)輸血液的數(shù)量。 　　鍛煉身體可以增強(qiáng)心臟的力量，有利于身體健康。 　　4-5《食物在體內(nèi)的旅行》 　　人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。 　　人體的消化器官包括口腔、食管、胃、小腸和大腸，每個器官都有各自的功能。食物在人體內(nèi)會按順序進(jìn)入這些消化器官，被消化吸收。 　　4-6《食物在口腔里的變化》 　　人體運(yùn)動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。食物在口腔里會經(jīng)歷初步的消化過程

10、。 　　牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化，它們的功能各不相同。 　　牙齒有三種，不同的牙齒有不同的功能，保護(hù)好牙齒，有利于我們的身體健康。 　　4-7《相互協(xié)作的人體器官》 　　人體的各個不同部分在進(jìn)行各種生命活動的時候，不是孤立的，而是互相密切配合協(xié)同工作的。 《天氣》 　　1、天氣（ ）在發(fā)生變化，它影響著我們的（ ），也影響著地球上所有（ ）?！　? 　　2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天氣的重要特征，是天氣中觀察的重要數(shù)據(jù)。?！　? 　　3、（ 　?。┦怯涗浢刻旄鞣N天氣現(xiàn)象的表格，可以使用一些天氣符號來記錄（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。　　 　　4、測量氣

11、溫要選擇（ 　 ）的地方。通常情況下，一天中（ ）的氣溫最高?！　? 　　5、風(fēng)向是指風(fēng)（ ）的方向。由北向南吹來的是（ ），由西南向東北吹來的是（ ）。當(dāng)紅旗飄向東南時，吹的是（ ）?！　? 　　6、風(fēng)向可以用（ ）來測量。風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向風(fēng)（ ）的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（ ）風(fēng)?！　? 　　7、我們可以用（ ）方位來描述風(fēng)向。　　 　　8、（　　?。┦且燥L(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計算的。（ ）是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（ ）個等級?！　? 　　9、降水的形式很多，常見的有（ ）等。　　 　　10、（ ）是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（ ）的降水量確定下雨等級。如

12、10～25毫米是（ ），50～100毫米是（ ），小于（ ）是小雨?！　? 　　11、（ ）可以看作是天上的霧，是由千千萬萬的（　　　）或（　　?。┙M成的。通常把云分成（ ）、（　　?。?、（　?。┤悺？拷厍虮砻嫘纬傻谋馄綘钤剖牵ā　。?，看上去像棉花堆一樣的云叫（　　　），纖細(xì)的雨狀云是（　　?。??！　? 　　12、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分（　?。?、（　　?。?、（　　　）。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是（　　?。?，云量不超過四分之三是（　　　　），陰天時，云量會超過整個天空的（　　　?。?　　 　　13、天氣指的是我們居住的地區(qū)在某個時間的（　　　　　?。??！　? 　　《溶解》　　 　　一

13、、填空　　 　　1、溶解是指物質(zhì)（ ）穩(wěn)定地分散在水中，不會自行　　 　?。?），不能用（ ）的方法把物質(zhì)從水中分離出來?！　? 　　2、可溶性固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與（ ）、　　 　?。?）、（ ）等因素有關(guān)?！　? 　　3、水除了能溶解（ ）和（ ）之外，還能少量地　　 　　溶解（ ）、（ ）等氣體，水中的動物和植物就　　 　　是靠溶解在（ ）中的（ ）進(jìn)行呼吸的。　　 　　4、酒精燈的火焰分為（ ）、（ ）和（ ）三　　 　　個部分，（ ）的溫度最高，（ ）次之，（ ）　　 　　的溫度最低。　　 　　二、判斷題　　 　　1、不同的物質(zhì)在水中的溶解能力相同。（ ）　　

14、 　　2、物質(zhì)在水中的溶解是有一定限度的。（ ）　　 　　3、食鹽溶解于水的變化過程是一種可逆的過程。（ ）　　 　　4、點燃酒精燈時，可以用燃著的酒精燈對火。（ ）　　 　　5、熄滅酒精燈時，可以用嘴吹滅火。（ ）　　 　　三、簡答題　　 　　1、說說在生活中哪些物質(zhì)溶解于水，哪些物質(zhì)不能　　 　　《聲音》　　 　　1、聲音是由（ ）而產(chǎn)生的?！　? 　　2、聲音的強(qiáng)弱可以用（ ）來描述。音量的單位　　 　　是（ ）?！　? 　　3、聲音的高低可以用（ ）來描述。音高的　　 　　單位是（ ），它表示的是物體一秒鐘（ ）?！　? 　　4、聲音以（ ）的形式傳播，當(dāng)（ ）遇到

15、　　 　　物體時，會使物體產(chǎn)生（ ），聲音就是這樣通過　　 　　各種物質(zhì)，從（ ）傳播到（ ）。　　 　　5、耳朵包括（ ）、（ ）、（ ）三部分?！　? 　　6、聲音在（ ）、（ ）、（ ）中都能傳播?！　? 　　二、判斷題　　 　　1、音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試　　 　　音高。（ ）　　 　　2、物體振動幅度越大，聲音越弱；振動幅度越小，　　 　　聲音越強(qiáng)。（ ）　　 　　3、聲音可以在真空中傳播。（ ）　　 　　4、耳廓有收集聲音的作用。（ ）　　 　　三、簡答題　　 　　1、我們是怎樣聽到聲音的？　　 　　2、舉例說明人們是怎樣減少噪聲的?！　? 　

16、　四、實驗題　　 　　　　 　　聲音在不同物體中傳播的記錄表　　 　　　　 　　物體傳聲效果　　 　　鋁箔 木尺 棉線 尼龍繩　　 　　預(yù) 測：　　 　　實驗結(jié)果:　　 　　四種物體傳聲效果排序：　　 　　　　 　　《我們的身體》　　 　　1、從外形上看，人的身體一般可以分（　 ）四個部分?！　? 　　2、我們的身體了有一個支架，這就是（　　?。?，它（　　）我們的身體，保護(hù)我們的（　　　　），使我們能進(jìn)行（　　　）?！　? 　　3、骨骼與（　　）、（　　　?。﹨f(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動?！　? 　　4、人的呼吸實際上是在進(jìn)行著（　　?。┙粨Q，使（　?。┻M(jìn)入血液，同時排出（　　

17、　?。：舫龅臍怏w和吸入的氣體相比，（　　　）減少了，（　　?。┖退魵庠黾樱ā　　。┎蛔??！　? 　　5、人體需要的氧氣由（　　?。┪牒筮M(jìn)入（　?。?，再由（　　　）通過血管輸送全身各處，同時收集（　　　　）等廢物，在排出體外?！　? 　　6、人的呼吸器官有（　　　 ?。┑取！　? 　　7、心臟的心肌收縮，血液（　?。┬呐K，心肌舒張，血液（　　）心臟?！　? 　　8、人體的消化器官主要有（　　 　　?。?。　　 　　9、食物的養(yǎng)分主要是在人體的（　　?。├镂盏?。　　 　　10、牙齒是我們身體重要的（　 ），我們的牙齒可分為（ ?。┤悺！　? 　　11、人的一切活動需要身體（　　　?。┑膮f(xié)同工作才能完成，如身體的肢體活動由（　　?。?、（　　?。ⅲā　　。┕餐瓿?，運(yùn)動過程中要消耗大量（　　?。?，心臟需要向全身輸送更多（　　?。?，需要的能量來自（　　　?。κ澄锏南臀??！　? 　　12、口腔里的牙齒能（　　　　?。?，舌頭能（　　　　?。僖嚎梢裕ā　　　　　　。??！　? 　　13、經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（　　?。┐謮?，（　　　）發(fā)達(dá)，（　　　）靈活，（　　　）增加，（　　　?。?qiáng)健?！　?