《八年級語文下冊 第五單元 19《登勃朗峰》課件1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊 第五單元 19《登勃朗峰》課件1 新人教版.ppt（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,19 登勃朗峰,讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的注音,翌日（y） 隧道（su） 俯瞰（kn） 獨(dú)踞（j） 霓裳（n） 無暇（xi） 顛簸（b） 打嗝（g） 醺醺（xn） 溝壑（h） 皚皚（i） 絡(luò)繹不絕（y）,區(qū)分形近字,繚（lio）繚繞 撩（lio）撩撥 暇（xi）無暇 瑕（xi）瑕疵 嗝（g）打嗝 隔（g）隔開 沓（t）紛至沓來 杳（yo）杳無音信,理解重點(diǎn)詞語的意思,翌日：次日。 焦炙：形容心里十分焦急、如同火烤一樣。 俯瞰：俯視,從高處往下看。穹頂：懸垂的半球體空間或面積。 拾級：逐步登階。拾，輕步而上。 皚皚：形容潔白的樣子。常用來形容雪和為雪所覆蓋的事物。 繚繞：一般指云和霧
2、把山遮住,并一圈圈向上飄起,多比喻事物上有遮蔽或障礙的東西,讓人看不清本質(zhì)。,顛簸：一連串的突上突下的上下震蕩。 絡(luò)繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。勝，盡。 色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學(xué)作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。 輕歌曼舞：音樂輕快，舞姿優(yōu)美。,交相輝映：各種光亮、色彩等互相映照。 紛至沓來：形容接連不斷地到來。紛，眾多， 雜亂；沓，多，重復(fù)。 一如既往：指態(tài)度沒有變化，完全像從前一樣。 一，完全；既往，從前，已往。 名副其實(shí)：名聲或名義和實(shí)際相符。 和顏悅色：臉色和藹喜悅。形容和善可親。 顏，面容；悅，
3、愉快；色，臉色。,馬克吐溫，美國幽默大師、小說家、著名演說家、19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表之一。主要的代表作品有百萬英鎊(短篇)等。此外，馬克吐溫還有自己的四大名著：哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記敗壞了哈德萊堡的人苦行記等。作品風(fēng)格以幽默和諷刺為主，既富于獨(dú)特的個(gè)人機(jī)智與妙語，又不乏深刻的社會洞察與剖析。從登勃朗峰這篇游記可以看出，馬克吐溫不僅是一位杰出的幽默作家，同時(shí)也是一位筆下極富詩意和擅長寫景狀物的文章妙手。,勃朗峰是阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4807米，法語意為“銀白色山峰”， 位于法國的上薩瓦省和意大利的瓦萊達(dá)奧斯塔的交界處。勃朗峰地勢高聳，常年受西風(fēng)影響
4、，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，山體約有200平方公里為冰川覆蓋。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動勝地，也是第一屆冬季奧運(yùn)會的舉辦地區(qū)。山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大旅游中心。因此，勃朗峰每年都能夠吸引大量的游客前來滑雪、登山，附近最有名的兩個(gè)城鎮(zhèn)是意大利瓦萊達(dá)奧斯塔的庫馬耶與法國羅納-阿爾卑斯大區(qū)上薩瓦省的霞慕尼，這里游客可以搭乘纜車上山，路線會經(jīng)過庫馬耶與霞慕尼。勃朗峰下筑有公路隧道，起自法國的沙漠尼山谷到意大利的庫馬約爾，長11.6公里，1965年建成通車，使巴黎到羅馬的里程縮短了約220公里。,速讀課文，感知旅行路線,找一找地名，看一看作者的行蹤怎樣，體會本
5、文行文線索。,馬蒂尼阿冉提村勃朗峰沙蒙尼旅館,本文以作者的行蹤為線索來展現(xiàn)作者旅行的所見所遇所感。,速讀課文，列舉作者旅行途中的所見所遇所感。,上山 （徒步登山） 16段描寫了勃朗峰美麗景色，抒發(fā)了作者對美景的驚嘆 ，引發(fā)了好聯(lián)想。,下山 （雇車旅行）711 段刻畫了幽默風(fēng)趣的“車夫之王”， 抒發(fā)了作者為能夠賞如此美景、遇如此傳奇人物的幸運(yùn)以及輕松愉快的心情。,賞讀課文，感受景與人物,活動主題：旅行路上 活動要求:把以作者馬克吐溫為導(dǎo)游的所有游客分成兩個(gè)小組，搜索“上山路上”和“下山路上”的所見所聞所感。 （全班同學(xué)分成兩個(gè)小組賞讀課文，小組成員合作交流，分別探究“上山路上”和“下山路上”不同
6、的見聞，體會作者的思想情感，并把探究結(jié)果展示給其他同學(xué),你找出的描寫所見景物的語句，分別寫了什么地方的什么景物。,第2自然段，寫腳下峽谷：清流瀑布； 第3自然段，寫勃朗峰：白雪覆蓋，日照其上，光艷耀目； 第4自然段，寫勃朗峰周圍的山峰：淺棕色的光禿尖巖； 第56自然段，寫勃朗峰附近的一座峰巔：色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，變幻無窮。,上山路上（徒步登山）,一切景語皆情語，作者從中感受到景物怎樣的特點(diǎn)？產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？,第一處景物：（2段）美不勝收。 第二處景物：（3段））威嚴(yán)，獨(dú)踞蒼穹。 第三處景物：（4段奇特。 第四處景物：（5-6段）輕柔，美麗。,作者是如何將景物的特點(diǎn)描繪出來的？,作者
7、主要是通過視覺和聽覺來描繪勃朗峰美景的。遠(yuǎn)望勃朗峰，穹山頂呈V字形，聳入藍(lán)天，巍峨壯觀；登上勃朗峰：望周圍的峰奇形怪狀，側(cè)面襯托了勃朗峰的雄偉；逗留高地，仰面遙望美景獨(dú)特，滿目華彩，變幻無窮，如同肥皂泡(仙境)。,作者由勃朗峰奇幻的景象聯(lián)想到什么？抒發(fā)了怎樣的感慨？,肥皂泡的色彩也是變幻無窮的，且轉(zhuǎn)瞬即逝，這和作者在勃朗峰上見到的奇美景象相似。作者這種特別聯(lián)想，一方面表達(dá)了對大自然創(chuàng)造如勃朗峰這樣神奇美麗的景觀的贊嘆；一方面也感慨如此的美景轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂的時(shí)光總是短暫，人們應(yīng)好好珍惜吉時(shí)美景，也應(yīng)積極投身大自然，縱享大自然的饋贈。,再讀課文，找出描寫車夫的句子，思考作者是從哪些方面描寫車夫的？
8、寫出了車夫怎樣的特點(diǎn)？(讀第711自然段，標(biāo)出描寫車夫的句子。),通過寫行車的驚險(xiǎn)，“車夫之王”卻氣定神閑，突出“車夫之王”駕車技術(shù)的高超。,下山路上（雇車旅行）,行車情景：“有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起。”這種情況下“車夫之王”還“時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來”。,語言描寫：“不必為此煩惱靜下心來不要浮躁他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上我是車夫之王啊。你看著吧！” “哈，看到了嗎？如我所說吧我可是名副其實(shí)的車夫之王啊?！?“只當(dāng)是種樂趣吧，先生們，這種情況不常見，但很不尋常能坐上車王的車的人，可是少之又少啊看到了吧，真如我說的，我就是車王?！?通
9、過語言描寫，寫出了“車夫之王”駕車本領(lǐng)高超，自信自得，為人熱情，樂于與人交談。,神態(tài)描寫：出發(fā)前，“把握十足”；途中飛速行車時(shí)“神情威嚴(yán)”；險(xiǎn)遭不測時(shí)，“面不改色，和顏悅色”。,通過神態(tài)描寫，寫出了“車夫之王”相信自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時(shí)的全神貫注、鎮(zhèn)定，關(guān)心他人心理。,寫“車夫之王”與寫其朋友筆法不同，試具體分析。,寫“車夫之王”是濃墨重彩，從多角度展開描寫，突出“車夫之王”是本領(lǐng)高超的傳奇人物，寫其朋友是簡筆勾勒，朋友作為“勃朗隊(duì)長”，爬山次數(shù)和向?qū)礁??？梢娺@里的奇人奇事還有許多，“人外有人，天外有天”，給讀者豐富的聯(lián)想和想象。,賞析句子，品析幽默語言,“天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩
10、慢爬行的騾背之上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信?，焦炙于火辣辣的艷陽之下，真是可憐可憫?！?為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？,因?yàn)樗麄兪腔隋X坐車的，要讓錢花得值，如果他們下車來就覺得錢白花了，所以不會像我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。含蓄地寫出了他們被金錢所束縛住了，迷失了人的自然天性。,“如果這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚莼蛘哒f，不是老天有意安排，在他離開阿冉提時(shí)喝得酒氣醺醺結(jié)果就不會是這樣的了?！蹦闳绾卫斫膺@句話？,作者認(rèn)為，車王能超過游客車隊(duì)，我們住進(jìn)上等的房間，一是因?yàn)檐囃踯嚰挤浅Ｃ艚荩且驗(yàn)椤昂鹊镁茪怩铬浮?，借著酒的力量，車才駕駛得又快又好，而這些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安
11、排。語言幽默詼諧。,回讀課文，清點(diǎn)旅行收獲,這篇游記運(yùn)用寫景敘事相結(jié)合的寫法，作者為我們描繪了如此美景，展現(xiàn)了如此奇人，我們是不是可以仿照這種寫法，描繪一下你所見到的美景或描寫一個(gè)你所熟悉的人。,通過這篇文章，我們跟隨作者欣賞了勃朗峰的雄偉奇幻的美景，認(rèn)識了帶給我們愉悅刺激的“奇人車夫”， 感受了作者對大自然美景的無限熱愛以及旅行途中歷險(xiǎn)的輕松愉快之情。同學(xué)們，讓我們一起感謝馬克吐溫給予我們的這次旅行機(jī)會，感謝山中奇景給予我們的美好輕松的享受，感謝“奇人車夫”給予我們的刺激愉悅的生活體驗(yàn)，好好珍惜這次旅行帶給我們的美好回憶吧！,登勃朗峰 馬克吐溫,雄偉奇幻的美景,愉悅刺激的歷險(xiǎn),熱愛大自然,,
八年級語文下冊 第五單元 19《登勃朗峰》課件1 新人教版.ppt
