節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書.doc
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文秘知識(shí)/活動(dòng)方案 節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計(jì)大賽策劃書 活動(dòng)主題 節(jié)能減排 低碳和諧—公益廣告設(shè)計(jì)大賽 活動(dòng)背景 “學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動(dòng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的主旋律,引起了極大的反響,各地紛紛采取各種形式進(jìn)行宣傳和深入學(xué)習(xí),“節(jié)能減排,低碳和諧”更是順應(yīng)時(shí)代的需要。 活動(dòng)目的 為了豐富校園文化,加強(qiáng)大學(xué)生思想教育,進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、宣傳“節(jié)能減排,低碳和諧”。 活動(dòng)意義 以弘揚(yáng)公益精神,宣傳社會(huì)公德,倡導(dǎo)“節(jié)能減排,低碳和諧”為宗旨,大力提升院學(xué)生綜合素質(zhì)。 活動(dòng)流程 (一) 策劃準(zhǔn)備階段 1、 現(xiàn)場籌備工作:申請(qǐng)地點(diǎn)(初步定于1號(hào)公寓樓與啟真樓間小路)、組織相關(guān)工作人員(若宣傳部人員不足,望其他部門協(xié)助)、籌備音響設(shè)備、制作橫幅(橫幅長3米,寫有“節(jié)能減排 低碳和諧”字樣)等; 2、提前一周的周六以海報(bào)形式通知全院師生活動(dòng)開展情況; 3、海報(bào)公布第三天召開宣傳委員會(huì)議,并安排相關(guān)事宜,提出作品要求。 要求如下: ?、賴@大學(xué)生宿舍生活,通過藝術(shù)設(shè)計(jì),以廣告的形式傳播低碳理念; ②作品形式不限,規(guī)格要求高0.6m寬0.45m,自行裝裱,粘貼設(shè)計(jì)、手繪圖、電腦繪圖、ppt、dv、flash均可; ?、圩髌繁澈笞⒚髯髌访Q,作者姓名、性別、專業(yè)、公寓樓號(hào)、班級(jí),如作品或表達(dá)內(nèi)容需要特別說明,可另附文案,ppt等電腦作品在u盤上貼紙注明作者姓名、性別、專業(yè)、公寓樓號(hào)、班級(jí); ?、躳pt、電腦繪圖、dv與flash可以以團(tuán)體或個(gè)人的形式參賽; 注:團(tuán)體最多三人 ?、菡匍_會(huì)議四天內(nèi)將每班一份作品準(zhǔn)時(shí)交到學(xué)生會(huì)辦公室。 4、活動(dòng)開始時(shí)間:xx年10月31日 截止時(shí)間:xx年11月8日 活動(dòng)共需8天 ?。ǘ?實(shí)施階段 1、 宣傳部通過廣播站、海報(bào)進(jìn)行宣傳,告知同學(xué)們活動(dòng)開始時(shí)間; 2、 活動(dòng)開始前,在活動(dòng)場地?cái)[放桌子,用懸掛的方式展出全部參賽手繪作品,將電腦作品通過三臺(tái)筆記本進(jìn)行循環(huán)播放,活動(dòng)過程中播放適當(dāng)音樂 ; 3、 進(jìn)行“公益活動(dòng)我參與”簽名活動(dòng);通過“優(yōu)秀作品我來評(píng)”環(huán)節(jié),讓同學(xué)們參與評(píng)選; 4、 上交的ppt、電腦繪圖、dv與flash作品分為團(tuán)體與個(gè)人交由評(píng)審進(jìn)行評(píng)比; 5、 活動(dòng)結(jié)束后將全部作品分類整理上交評(píng)審團(tuán),等待評(píng)選結(jié)果。 (三)賽后階段 1、 整理參賽作品。若有意愿保留本人作品者賽后到辦公室領(lǐng)取; 2、 由參評(píng)人員在一天內(nèi)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選,一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)6個(gè)。 3、 參賽結(jié)果以海報(bào)形式在公告欄通知,并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)4個(gè),三等獎(jiǎng)6個(gè)。 承辦單位 學(xué)生會(huì)宣傳部 附1:獎(jiǎng)品 一等獎(jiǎng)(兩名) 待定 二等獎(jiǎng)(四名) 待定 三等獎(jiǎng)(六名) 待定 附2:經(jīng)費(fèi)預(yù)算 單價(jià) 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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