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1、社戲,學習目標：,1.正確，流利，有感情地朗讀課文。2.理清故事情節(jié)，體會農(nóng)家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的誠摯情誼。3.理解景物描寫的作用。 4.了解基本的小說知識。,魯迅，原名周樹人， 字豫才。浙江紹興人。 偉大的無產(chǎn)階級文學家、 思想家和革命家。中國 現(xiàn)代文學的奠基人。代 表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，散文集朝花夕拾，小說集吶喊、彷徨，雜文集墳、二心集等。,作者簡介,,短篇小說社戲寫于1922年10月，當時社會黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，
2、那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。,關于課文,魯迅在童年時代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，間或和許多農(nóng)民親近。社戲取材于自己的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。但已不是作者的自傳，而是在生活基礎上的藝術概括，所以不能把“我”看成就是魯迅。,,在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。,讀準下列字音： 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛
3、,xng,hng,dn,x dao,di,cun duo,f,chn,yn zo,jun,jio,pio mio,ji g,詳寫的是： 略寫的是：,課文寫了幾件事，哪些事詳寫？哪些 事略寫？,A,B,C,D,E,F,G,A. 寫了“我”隨母親歸省小住平橋村,B釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活。,C看社戲前的波折。,D夜航去看社戲途中。,E去趙莊看社戲。,F看社戲后歸航偷豆。,G六一公公送豆。,,偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土”？ 這說明了什么？,（5）有豐富多彩的生活情趣。（“掘蚯蚓”、 “釣蝦”；放牛；看戲；偷豆、吃豆。）,（4）有熱情好客的小朋友們。（有“最聰明 的雙喜”，有樂于助人的桂生，有公而忘
4、私 的阿發(fā)。）,（3）沒有封建禮教的約束，人人平等。,（2）可以免念枯燥無味的書。,（1）“我”在那里受到“優(yōu)待”。（釣蝦“歸 我吃”；坐船“在艙中”；和年幼的小孩“剝 豆”；六一公公送我羅漢豆。）,體會人情美 1、這是一群怎樣的小伙伴？你是從哪里看出來的？ 請同學們默讀課文，勾畫出相關的詞句，并在文章 的空白處寫一寫自己的感受。,品評“偷豆”的是與非。 問題：“偷”，一般意義上是“殘酷、自私、遭 人唾棄|的行為，那么在課文中，小朋友們“偷 豆”是好還是壞呢?我們是不是也該學習他們的 這一行為呢？,去趙莊看戲的途中，課文從哪幾個方面來描寫夏夜行船的美景的？這樣描寫看戲途中的情景，起著什么樣的作用？表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？,總結,本文通過“我”與農(nóng)村孩子看社戲前后故事的敘述，贊美農(nóng)民和農(nóng)家孩子淳樸的品質和聰明的才干。表現(xiàn)作者熱愛農(nóng)村、熱愛勞動人民的思想感情，向往美好自由的生活。,,拓展延伸： 寫一篇回憶童年趣事的文章， 二三百字即可。,
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