教科版思品八年級上走自己的路.ppt

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1、關(guān)于做人方面之三學(xué)會獨立自主,一、從眾現(xiàn)象大家怎么認為，自己就怎么認為；大家怎么做，自己就跟著怎么做。（即人云亦云，隨波逐流，隨大流）從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心理從眾和行為從眾。,關(guān)于做人方面,二、從眾的作用：雙刃劍答：（1）從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用。（2）積極作用：有利于個人識大體、顧大局,保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力；增強個體的安全感和自信心；有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。（3）消極影響：盲目從眾會阻礙個人的發(fā)展，如束縛獨立思考，抑制開放、競爭、開拓創(chuàng)新和進取的意識，阻礙獨立性的培養(yǎng)，窒息個性的發(fā)展等。也會影響到集體的事業(yè)。不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的

2、。,關(guān)于做人方面,三、盲目從眾的原因有哪些？答：缺乏獨立思考和明辨是非的能力；（主要原因）社會群體的壓力和影響；（重要原因）缺乏抵御非正式團體和外部不良影響的能力。（又一重要原因）,關(guān)于做人方面,四、青少年避免盲目從眾的途徑主要有哪些？答：特別要培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。全面發(fā)展自我，增強的能力自主選擇、勇于負責(zé)。（重要途徑）增強抵抗團體不合理壓力和抵抗外部不良誘惑的能力。（重要措施）,關(guān)于做人方面,五、追星的原因1）學(xué)生思考人生時，現(xiàn)實的自我與理想的自我的矛盾。明星使我們找到的成功的道路，看到已經(jīng)實現(xiàn)的理想，把明星作為仿效和崇拜的對象。2）追星是滿足自我精神寄托與情感共鳴的需要

3、。3）追求刺激流行時尚，浪漫。（表層性欣賞，實質(zhì)性欣賞）,關(guān)于做人方面,六、你如何看待追星這一現(xiàn)象？不同的人追不同的星。原因也不同，不同的明星被人喜歡的崇拜的原因不同。對同一明星，不同的人追的原因也不同。但追星是一種普遍存在的社會現(xiàn)象，有一定的合理性。對明星的選擇反映了我們的興趣愛好，追求，折射出我們的精神世界。,關(guān)于做人方面,七、追星利與弊利：調(diào)劑我們的生活，可以成為我們成長的動力改變著我們及我們的生活。弊：盲目的偶像崇拜瘋狂迷戀，會喪失自我，妨礙我們的學(xué)習(xí)，影響我們的生活。因此我們追星要有度要追其內(nèi)涵精神品質(zhì)，不要片面比較模仿，要去粗取精。,關(guān)于做人方面,八、偶像既有優(yōu)點，又有缺點。優(yōu)缺點

4、同時看到，才是對待偶像理性和成熟的態(tài)度?？磁枷竦某晒瓤吹剿晒Φ慕Y(jié)果還看他的過程，看其輝煌，又看其成功后面的奮斗與艱辛，看其表面的光環(huán)，又看到他們的內(nèi)在品質(zhì),九、怎樣用正確的態(tài)度對待明星崇拜？1）清醒的態(tài)度，批判的眼光，要清醒理智成熟，不要盲目迷狂，幼稚。2）追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信自己。成為我們自己。3）我們不僅要崇拜明星的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，并要把其精神品質(zhì)作為我們前進的動力，學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。,關(guān)于做人方面,1.黃金價格一度下跌時,“中國大媽”們一哄而上、“視死如歸”地“豪擲”購買黃金。“中國大媽”的做法反映了生活中的一種常見現(xiàn)象,即()A.“追星”B.從眾C

5、.附和D.崇拜,練習(xí),B,2.別人怎樣想,你就怎么想;別人怎么做,你就跟著怎么做。說明了從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為()心理從眾思想從眾行為從眾方法從眾A.B.C.D.,練習(xí),D,3.“擇其善者而從之,其不善者而改之?！边@句話說明()不要盲目從眾要有明確的是非觀念,能夠獨立思考人云亦云,隨波逐流選擇正確的去做,并敢于對他人的錯事提出反對意見A.B.C.D.,練習(xí),C,4.(2013湛江中考)“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”,針對“中國式過馬路”現(xiàn)象,全國各地紛紛采取措施進行整治。為此,面對闖紅燈過馬路的人群,你想對他們說()紅燈停,綠燈行,做文明市民設(shè)置合理的交通信號燈,預(yù)防危險發(fā)生珍惜生命,不爭

6、一分一秒克服盲目從眾心理,自覺遵守社會公德,做合格公民A.B.C.D.,練習(xí),B,5.盲目從眾會使我們陷入庸俗的生活情趣中,不利于身心健康發(fā)展。我們應(yīng)該()獨立思考、自主判斷、明辨是非全面發(fā)展自我，增強的能力自主選擇、勇于負責(zé)增強抵抗團體不合理壓力和抵抗外部不良誘惑的能力。從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用。A.B.C.D.,練習(xí),A,6.網(wǎng)絡(luò)中最近流行“圍觀”,圍觀的意思就是關(guān)注度很高。當你對某一件事或某一個人產(chǎn)生興趣時,就可以使用“圍觀”一詞了。圍觀還帶有另外一層意思。那就是：“與我無關(guān),只是看看而已?！背Ｓ糜贐BS和即時聊天中,例句：圍觀樓主,圍觀某人。圍觀通常也能表達出一個具體

7、的人群對特定的某一人、一群人或者某種特定事物的態(tài)度。比如：某街頭驚現(xiàn)非主流現(xiàn)場擺POSE,引發(fā)數(shù)千人圍觀,一度導(dǎo)致交通癱瘓。(1)“圍觀”這種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象是由人們的什么心理造成的?(2)運用所學(xué)知識談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的認識。,練習(xí),(1)“圍觀”這種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象是由人們的什么心理造成的?從眾心理。,練習(xí),(2)運用所學(xué)知識談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的認識。,練習(xí),從眾具有兩重性,既有積極作用,也有消極影響。積極作用：有的從眾有利于個人識大體、顧大局,保證團隊成員統(tǒng)一認識和行動,增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。消極影響：如弱化自我意識,束縛獨立思考,抑制開放、競爭、開拓和進取的意識,阻礙獨立性的培養(yǎng),窒息個性的發(fā)展,扼殺

8、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展,也會影響到集體的事業(yè)。,練習(xí),以下是某校學(xué)習(xí)小組對本校學(xué)生“追星”現(xiàn)象進行調(diào)查的部分內(nèi)容及結(jié)果：調(diào)查項目一：喜歡偶像的哪些方面,練習(xí),調(diào)查項目二：“追星”對我們的影響,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,完成下列問題：(1)這兩項調(diào)查結(jié)果分別表明了什么?第一項調(diào)查結(jié)果表明不少學(xué)生崇拜偶像的方面是外貌和才藝,而忽視他們的內(nèi)在品質(zhì)。第二項調(diào)查結(jié)果表明不同的“追星”方式有利弊之分,有可能對我們產(chǎn)生積極的影響,也有可能產(chǎn)生消極的影響。,練習(xí),根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,完成下列問題：(1)這兩項調(diào)查結(jié)果分別表明了什么?第一項調(diào)查結(jié)果表明不少學(xué)生崇拜偶像的方面是外貌和才藝,而忽視他

9、們的內(nèi)在品質(zhì)。第二項調(diào)查結(jié)果表明不同的“追星”方式有利弊之分,有可能對我們產(chǎn)生積極的影響,也有可能產(chǎn)生消極的影響。,練習(xí),(2)請針對這兩項調(diào)查結(jié)果提出幾項具體的建議。從中學(xué)生自身而言,對于明星和偶像,我們應(yīng)崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì),讓明星的奮斗精神成為我們前進的動力,讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,超越崇拜,走向自我。學(xué)校要引導(dǎo)中學(xué)生健康“追星”,教育學(xué)生不要有隨波逐流的從眾心理。因為時尚是永遠也追求不盡的。從家庭方面而言,家長應(yīng)加強對子女的正確引導(dǎo),永遠不要忽視周圍他們關(guān)心的人,多與子女進行心與心的溝通。,練習(xí),(3)某校團委準備在學(xué)生中開展健康“追星”活動。請你幫助設(shè)計兩

10、項具體活動形式。開展以“追星”的利與弊為辯題的辯論賽;開展科技之星、文明之星的宣傳活動,使學(xué)生了解更多值得我們崇拜的明星;開展中華之星板報宣傳活動,讓學(xué)生了解更多的中華科技之星、文化之星;開展做自己的明星的勵志活動,激勵同學(xué)們超越崇拜,走向自我。(答出兩項即可),練習(xí),欣賞漫畫指引,思考下列問題：,練習(xí),可是他什么也沒穿啊,皇帝的新裝,,新版皇帝的新裝,練習(xí),(1)漫畫諷刺了什么現(xiàn)象?漫畫是對人們盲目從眾心理的諷刺,也是對迷信權(quán)威,盲目崇拜的批判。,練習(xí),(2)漫畫中的孩子是唯一一個沒有跟從的人,你從他的身上學(xué)到了什么?我們要像漫畫中的小孩子一樣用自己的頭腦思考問題,對人對事有自己的分析和判斷。既不輕易受他人的暗示和影響,又慎重考慮他人的意見和建議,既不迷信和盲從他人,也不固執(zhí)己見。在生活中培養(yǎng)獨立思考、自主判斷、明辨是非的能力。我們要做到自主選擇。這就需要我們?nèi)姘l(fā)展自我,增強自主做出合理、負責(zé)任的選擇和行動的能力。增強抵擋團體不合理壓力和不良誘惑的能力、學(xué)會抵制外部不良誘惑。,