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1、必修必修3歡迎來到英語課堂歡迎來到英語課堂必修必修3必修必修3話題話題Great People and Great Inventions of Ancient China(中國古代偉人中國古代偉人和偉大發(fā)明和偉大發(fā)明)功能功能Giving reasons(給出理由給出理由)語法語法Defining attributive clauses：of whom/in which(限制性定語從句：限制性定語從句：介詞關(guān)系代詞引導的定語從句介詞關(guān)系代詞引導的定語從句)重點重點詞匯詞匯及拓及拓展展1.order n秩序秩序2.principle n原原則，準則則，準則3position n職位職位4.str
2、ess vt.強強調(diào)調(diào)5resign vi.辭職辭職6.influential adj.有影響的有影響的7justice n公正公正8.fuel n燃料燃料9condition n狀況；條件；環(huán)境狀況；條件；環(huán)境10equal adj.平等的平等的equality n平等權(quán)平等權(quán)11.philosophy n哲學哲學philosopher n哲學家哲學家12honesty n誠實誠實honest adj.誠實的誠實的13contribution n貢獻貢獻contribute v作貢獻作貢獻14invent vt.發(fā)明發(fā)明invention n發(fā)明發(fā)明15argument n爭論；辯爭論；辯論
3、論argue v爭論，辯論爭論，辯論必修必修3重點重點短語短語1.Look after照顧；照料照顧；照料2Bring up養(yǎng)育，撫養(yǎng)養(yǎng)育，撫養(yǎng)3at war with與與處于戰(zhàn)爭處于戰(zhàn)爭狀態(tài)狀態(tài)4be proud of為為自豪自豪5.for the first time首首次，第一次次，第一次6in conclusion總之總之7Responsible duty責任感責任感重點重點句型句型1.But it was also a time when there were many great philosophers.但那也是一個有許多哲學家的時期。但那也是一個有許多哲學家的時期。2They
4、say(that).他們說他們說必修必修31equal adj.(能力、力氣等能力、力氣等)勝任的；勝任的；(大小、數(shù)量、程大小、數(shù)量、程度度)相等的，相同的相等的，相同的 n同等或平等的人或物同等或平等的人或物vt.與與相等，等于相等，等于(be equal to)；比得上；比得上歸納拓展歸納拓展(1)A equals BA is equal to BA等于等于B。be equal to sth./doing sth.等于，能勝任等于，能勝任be equal with與與平等平等equal pay for equal work同工同酬同工同酬without(an)equal無人可比地無人可比
5、地必修必修3(2)equal sth.與與相等相等equal sb.in sth.在在方面與某人匹敵方面與某人匹敵(3)equally adv.相等地，同樣地，等分地相等地，同樣地，等分地equality n同等；平等，相等同等；平等，相等例句：例句：Women demanded equal pay for equal work.婦女們要求同工同酬。婦女們要求同工同酬。A pound is roughly equal to 500 grams.1磅約等于磅約等于500克。克。Bob is quite equal to the job of running the office.鮑勃的能力足以管
6、理這個部門。鮑勃的能力足以管理這個部門。None of us can equal her，either in beauty or as a dancer.不論是容貌還是舞技我們都比不上她。不論是容貌還是舞技我們都比不上她。必修必修3同類辨析同類辨析equal與與same兩者都含有兩者都含有“相同的相同的”的意思。的意思。(1)equal指指“在數(shù)量、大小、價值、程度等方面不存在在數(shù)量、大小、價值、程度等方面不存在差別的差別的”。(2)same指指“同一的同一的”，實質(zhì)上不同，但在數(shù)量、意義、，實質(zhì)上不同，但在數(shù)量、意義、外表上沒有明顯區(qū)別的。外表上沒有明顯區(qū)別的。same前要加定冠詞前要加定冠
7、詞the。例句：例句：One li is equal to half a kilometer.一華里等于半公里。一華里等于半公里。They have the same problem.他們有類似的問題。他們有類似的問題。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】All the countries in the world should _ each other，though some developing countries cant equal developed ones_some sections.Abe equal to；in Bbe equal with；onCbe equal；on Dbe e
8、qual to；of【解析解析】be equal to“平等平等”；“在在方面方面”用介用介詞詞in。句意為：世界上所有的國家相互都是平等的，盡管一。句意為：世界上所有的國家相互都是平等的，盡管一些發(fā)展中國家在有些方面不能和發(fā)達國家相媲美。些發(fā)展中國家在有些方面不能和發(fā)達國家相媲美。【答案答案】A必修必修32order n次序，順序；整齊；秩序；命令；訂購次序，順序；整齊；秩序；命令；訂購vt.命令；指令；訂購；點菜；安排；指導命令；指令；訂購；點菜；安排；指導歸納拓展歸納拓展(1)in order of.照照(依依)順序排列順序排列out of order不整齊；狀況不佳；出故障的不整齊；狀
9、況不佳；出故障的in good order井井有條；狀態(tài)良好井井有條；狀態(tài)良好keep order維持秩序維持秩序place an order for sth.訂購某物訂購某物give/take orders/take orders下達下達/接受命令接受命令in order to do./that.為了為了必修必修3(2)order sb.to do sth./order sth.to be done/order sth.to be done命令某人做某命令某人做某事事/某事被做某事被做order that.命令命令(從句中謂語動詞用從句中謂語動詞用should動詞原動詞原形，形，should
10、可以省略可以省略)order sb.sth.order sth.for sb.為某人訂購為某人訂購例句：例句：The doctor ordered him to take a rest for a week or two.The doctor ordered that he(should)take a rest for a week or two.醫(yī)生叮囑他休息一兩周。醫(yī)生叮囑他休息一兩周。He put his papers in order before he left.他在動身前把文件都整理好了。他在動身前把文件都整理好了。The phone is out of order.電話壞了。電話
11、壞了。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】Remember to put the books _ before leaving the room.Ain the place Bin the orderCin order Din need【解析解析】A項應去掉定冠詞，項應去掉定冠詞，D項項in need“需要需要”不不符合題意。句意為：離開房間前請記得把書排放整齊。符合題意。句意為：離開房間前請記得把書排放整齊。in order“井井有條，整齊有序井井有條，整齊有序”?！敬鸢复鸢浮緾必修必修33stress n重壓；壓力；強調(diào)，重音重壓；壓力；強調(diào)，重音vt.著重，強調(diào)，著重，強調(diào)，重讀重讀歸納拓展歸
12、納拓展(1)lay/place/place/put the stress on/upon.把重點放在把重點放在上；上；在在上用力；強調(diào)上用力；強調(diào)重要性重要性under the stress of.為為所迫；為所迫；為所驅(qū)使；受所驅(qū)使；受到到所造成的壓力所造成的壓力cause/reduce stress/reduce stress造成造成/減少壓力減少壓力(2)stress the importance of.強調(diào)強調(diào)的重要性的重要性必修必修3(3)stressful adj.產(chǎn)生壓力的；使緊迫的產(chǎn)生壓力的；使緊迫的a stressful job/situation/situation/lif
13、estyle繁重的工作繁重的工作/艱難的處境艱難的處境/緊張的生活方式緊張的生活方式stressed adj.緊張的，焦慮的緊張的，焦慮的(不位于名詞前，且常修飾人不位于名詞前，且常修飾人)例句：例句：Our parents always lay stress on proper behavior.我們的父母一直很強調(diào)行為的得體。我們的父母一直很強調(diào)行為的得體。He stressed the importance of cooperation.他強調(diào)合作的重要性。他強調(diào)合作的重要性。The word“today”is stressed on the second syllable.這個單詞的第
14、二個音節(jié)要重讀。這個單詞的第二個音節(jié)要重讀。He finds his new teaching job very stressful.他覺得新的教學工作非常緊張。他覺得新的教學工作非常緊張。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】Things can easily go wrong when people are under _.Astress BweightCload Dstrength【解析解析】句意為：人們在有壓力的情況下，做事容易句意為：人們在有壓力的情況下，做事容易出差錯。四個選項意義分別為出差錯。四個選項意義分別為 stress“壓力壓力”；weight“重重量量”；load“負擔負擔”；s
15、trength“力量力量”。under stress“壓壓力之下力之下”，故選，故選A?！敬鸢复鸢浮緼必修必修34resign n辭去辭去(職務職務)v辭去，辭職辭去，辭職歸納拓展歸納拓展(1)resign from.從從辭去職務辭去職務resign as sth.辭職辭職resign ones post/position辭職辭職resign.to.把把托付給托付給resign oneself to(doing)sth.聽任聽任(某種影響某種影響)；只好；只好(做做)某某事事(2)resigned adj.已辭職的；已放棄的已辭職的；已放棄的be resigned to sth./doing
16、sth.心甘情愿心甘情愿resignation n辭職，辭職書；放棄，順從辭職，辭職書；放棄，順從hand in ones resignation遞交辭呈遞交辭呈必修必修3例句：例句：The Minister resigned from office.那位部長辭職了。那位部長辭職了。The team refused to resign themselves to being defeated.該隊不甘心失敗。該隊不甘心失敗。She seems resigned to not having a holiday this year.她對她對今年沒有休假似乎并無怨言。今年沒有休假似乎并無怨言。We
17、havent yet received his resignation.我們尚未收到他的辭職信。我們尚未收到他的辭職信。必修必修3同類辨析同類辨析resign與與retire兩者都含有兩者都含有“退職退職”的意義。的意義。(1)resign表示因?qū)ぷ鞑粷M意或工作上的失職而自愿或表示因?qū)ぷ鞑粷M意或工作上的失職而自愿或被被“辭退，辭去辭退，辭去”了職務，常與了職務，常與from連用。連用。(2)retire表示因年齡大或是身體狀況不允許，按國家有表示因年齡大或是身體狀況不允許，按國家有關(guān)規(guī)定關(guān)規(guī)定“退休退休”，并享受規(guī)定補助。，并享受規(guī)定補助。例句：例句：He retired from the
18、 business when he was 60.他他60歲時退休了。歲時退休了。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】After a number of disagreements with the committee，the chairman decided to _.Aretire Bretreat Cwithdraw Dresign【解析解析】retire 意為意為“退休退休”；retreat 意為意為“后退后退”；withdraw 意為意為“撤退撤退”；resign 意為意為“辭職辭職”。句意為：和。句意為：和委員會數(shù)次意見不合后，主席決定辭職。根據(jù)句意，選委員會數(shù)次意見不合后，主席決定辭職
19、。根據(jù)句意，選D?！敬鸢复鸢浮緿必修必修3You must resign yourself to _ a bit longer.Await Bwaiting Cwaited Dwait for【解析解析】resign oneself to doing sth.“只好做某事只好做某事”，根據(jù)題意根據(jù)題意“你不得不再多等一會兒你不得不再多等一會兒”，可知應選，可知應選B?！敬鸢复鸢浮緽必修必修35condition n條件，情形，環(huán)境，社會地位；條件，情形，環(huán)境，社會地位；(pl.)(生生活或工作的活或工作的)條件，環(huán)境條件，環(huán)境vt.以以為條件，使達到要求為條件，使達到要求歸納拓展歸納拓展on
20、condition that.條件是條件是；在；在前提下前提下on no condition絕不要；絕不絕不要；絕不under the conditions of.在在的情況下的情況下be in good/poor condition/poor condition在好在好/壞的狀況下壞的狀況下be out of condition身體不適身體不適be in no condition to(身體狀況身體狀況)不適宜不適宜be in(a)condition(to do a thing)能做、有做能做、有做的條件的條件必修必修3例句：例句：You can go out on condition th
21、at you wear a coat.你要穿上外套才能出去。你要穿上外套才能出去。The ship is not in a condition to make a long voyage.此船的現(xiàn)狀不適宜遠航。此船的現(xiàn)狀不適宜遠航。The animals were conditioned to expect food at the sound of the bell.這些動物受訓后一聽見鈴聲就知道有食物可吃了。這些動物受訓后一聽見鈴聲就知道有食物可吃了。必修必修3同類辨析同類辨析condition，state與與situation三者都含有三者都含有“情況，狀況情況，狀況”的意思。的意思。(1
22、)condition作作“情況，情形，條件情況，情形，條件”時，常指人或物目時，常指人或物目前的情況，常用復數(shù)形式。前的情況，常用復數(shù)形式。(2)state表示表示“狀況，情況狀況，情況”時，常用單數(shù)形式，與冠詞時，常用單數(shù)形式，與冠詞連用，構(gòu)成連用，構(gòu)成in a.state或或in the state of.，指人或物在環(huán)境、，指人或物在環(huán)境、外觀、心靈、健康等方面的情形或狀況。外觀、心靈、健康等方面的情形或狀況。(3)situation常與常與in連用，表示連用，表示“處于一種處于一種狀況狀況”。必修必修3例句：例句：He is in a good state.他身體健康。他身體健康。Th
23、eir living conditions were terrible.他們的生活條件很差。他們的生活條件很差。We are in a difficult situation.我們正處于困境。我們正處于困境?！炬溄佑柧氭溄佑柧殹縍on lent me the money on _ that I pay it back next month.Acondition Bconditions Cstate Dsituation【解析解析】考查固定短語考查固定短語on condition that“條件是條件是”，符合題意。句意為：羅恩借給我錢，條件是我下月還他。符合題意。句意為：羅恩借給我錢，條件是我
24、下月還他。【答案答案】A必修必修3School children must be taught how to deal with dangerous _.Astates Bconditions Csituations Dpositions【解析解析】situation意為意為“形勢，局面，情況形勢，局面，情況”，表示，表示“要教給學生如何處理危險情況要教給學生如何處理危險情況”。state意為意為“狀況，情形，狀況，情形，形勢形勢”；condition意為意為“狀態(tài)，狀況，情形狀態(tài)，狀況，情形”；position意為意為“位置，方位，地點位置，方位，地點”?！敬鸢复鸢浮緾必修必修31be at
25、 war with在與在與交戰(zhàn)中交戰(zhàn)中歸納拓展歸納拓展(1)a civil/cold war/cold war內(nèi)戰(zhàn)內(nèi)戰(zhàn)/冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)go to war宣戰(zhàn)，進入戰(zhàn)爭狀態(tài)宣戰(zhàn)，進入戰(zhàn)爭狀態(tài)make/declare war(on sb.)向向(某人某人)宣戰(zhàn)宣戰(zhàn)(2)be at.表示表示“處于處于狀態(tài)狀態(tài)/動作動作”的意思。類似的短的意思。類似的短語還有：語還有：at peace處于和平狀態(tài)處于和平狀態(tài)at school/work/work在上學在上學/上班上班at table在吃飯在吃飯at trouble/risk/risk處于困境中處于困境中/在冒險在冒險必修必修3例句：例句：At that t
26、ime，China and Japan were at war，so travelling was extremely difficult.當時，中日雙方正在打仗，因此旅行當時，中日雙方正在打仗，因此旅行(變得變得)極其困難。極其困難。Germany has been at peace with France for 50 years.德德國與法國已和平相處了國與法國已和平相處了50年。年。People in the world dont want to go to war to settle the international disputes.世界各國人民不想訴諸武力去解決國際爭端。世界各
27、國人民不想訴諸武力去解決國際爭端。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】When he came back from abroad，our country was _ with Japan.Aat a war Bat war Cat the warDon war【解析解析】考查固定短語考查固定短語be at war with“在與在與交戰(zhàn)交戰(zhàn)中中”。句意為：當他從國外回來時，我們的國家正同日本處。句意為：當他從國外回來時，我們的國家正同日本處于交戰(zhàn)狀態(tài)。于交戰(zhàn)狀態(tài)?！敬鸢复鸢浮緽必修必修32bring up教育；培養(yǎng)；提出教育；培養(yǎng)；提出(話題話題)；嘔吐；嘔吐歸納拓展歸納拓展bring about帶
28、來，引起，導致帶來，引起，導致bring back歸還；恢復；回想起；帶回歸還；恢復；回想起；帶回bring down降低；轉(zhuǎn)到下頁降低；轉(zhuǎn)到下頁(下欄下欄)；使減價；使減價bring forward 提出提出(論點、問題等論點、問題等)必修必修3例句：例句：Though born and brought up in the city，she prefers life in the country.盡管是在城里出生和長大，但她更喜歡農(nóng)村生活。盡管是在城里出生和長大，但她更喜歡農(nóng)村生活。He didnt feel well and brought up his breakfast.他感覺身體不太
29、舒服，把吃的早餐全部吐了出來。他感覺身體不太舒服，把吃的早餐全部吐了出來。Mr Wangs new suggestion was brought up at the meeting.王先生的新建議在會議上被提了出來。王先生的新建議在會議上被提了出來。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】The students in this school have very good manners because they have been well _.Abrought out Bbrought inCbrought together Dbrought up【解析解析】bring up“培養(yǎng)，教育培養(yǎng)，教育”
30、，符合后半句句意，符合后半句句意“受到了良好的教育受到了良好的教育”這一含義。這一含義?！敬鸢复鸢浮緿必修必修3You neednt add any explanation here because the meaning of that word will be_very clearly in the next paragraph.Apicked out Bbrought outCbrought up Dlooked up【解析解析】考查動詞短語的辨析。根據(jù)題意考查動詞短語的辨析。根據(jù)題意“你不用添你不用添加任何解釋，因為在下文中這個詞的含義會被講得很清楚加任何解釋，因為在下文中這個詞的含義
31、會被講得很清楚”可知選可知選B。bring out“闡明闡明”，符合題意。，符合題意。pick out意為意為“挑挑出來出來”；bring up意為意為“養(yǎng)育，培養(yǎng)，教育養(yǎng)育，培養(yǎng)，教育”；look up意為意為“抬頭看抬頭看”。【答案答案】B必修必修31(1)They say that.他們說他們說(2)Mencius believed that the reason why man is different from animals is that man is good.孟子認為人之所以與動物不同是因為人是好的、善良的。孟子認為人之所以與動物不同是因為人是好的、善良的。(3)He bel
32、ieved that people were more important than rulers，.他認為人民比統(tǒng)治者更重要他認為人民比統(tǒng)治者更重要(4)Mozi believed that all men were equal.墨子認為人人平等。墨子認為人人平等。必修必修3歸納拓展歸納拓展以上各句中，主語都是以上各句中，主語都是“人人”，謂語部分都是表示人的，謂語部分都是表示人的思維的動詞。賓語都是賓語從句的形式，即思維的動詞。賓語都是賓語從句的形式，即sb.v.that句型。句型。這個句型用來表示這個句型用來表示“某個某個(些些)人說人說(認為認為/相信相信/希望希望)什么什么或怎么樣或
33、怎么樣”，常見的謂語動詞有，常見的謂語動詞有say，think，consider，hope，report.。這個句型可以轉(zhuǎn)換為這個句型可以轉(zhuǎn)換為It is/was/wasp p.p p.thatthat從句或從句或sb./sb./sth.bep.p.to do/to havep.p.。必修必修3例句：例句：People hope that more milu deer will be set free one day.It is hoped that more milu deer will be set free one day.More milu deer are hoped to be s
34、et free one day.人們希望有一天有更多的麋鹿被放歸自然。人們希望有一天有更多的麋鹿被放歸自然。believe后是后是that引導的賓語從句，從句中使用引導的賓語從句，從句中使用the reason why.is that.句式，其中句式，其中why引導的是定語從句，引導的是定語從句，that引導的是表語從句。引導的是表語從句。reason用作定語從句先行詞時，首先判斷用作定語從句先行詞時，首先判斷reason在定在定語從句中作什么成分，如果作狀語，則要使用關(guān)系副詞語從句中作什么成分，如果作狀語，則要使用關(guān)系副詞why引引導定語從句，而且導定語從句，而且why有時可省略；如作主語或
35、賓語，則使用有時可省略；如作主語或賓語，則使用關(guān)系代詞關(guān)系代詞that/which引導定語從句。引導定語從句。必修必修3例句：例句：The only reason I went was that I wanted to meet your friends.我去的唯一的理由是想見見你的朋友們。我去的唯一的理由是想見見你的朋友們。Wed like to know the reason why she didnt accept the job.我們希望知道她為什么不接受這份工作。我們希望知道她為什么不接受這份工作。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】The bird flu is believed _ b
36、y viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat.Acausing Bbeing causedCto be caused Dto have caused【解析解析】在句型在句型It is believed that the bird flu is caused.中，主語從句的主語變成句子的主語之后，其謂語動中，主語從句的主語變成句子的主語之后，其謂語動詞變成相應的不定式詞變成相應的不定式(短語短語)，故答案為，故答案為C?！敬鸢复鸢浮緾必修必修32Treat others in the
37、way you want to be treated.己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。歸納拓展歸納拓展(1)當先行詞是當先行詞是 way(意為意為“方式，方法方式，方法”)時，且在定語時，且在定語從句中作狀語時，可用從句中作狀語時，可用in which或或that引導定語從句，也可省引導定語從句，也可省略關(guān)系詞。略關(guān)系詞。例句：例句：I dont understand the way(in which/that)they worked out the problem.我不理解他們計算這道題的方法。我不理解他們計算這道題的方法。必修必修3必修必修3(2)當當 the way 后面的定語從
38、句中缺少主語或賓語時，考后面的定語從句中缺少主語或賓語時，考生應用正常的思維方式來解決問題。生應用正常的思維方式來解決問題。例句：例句：The way(that/which)he explained to us was quite simple.他向我們解釋的那種方法很簡單。他向我們解釋的那種方法很簡單。此復合句的從句中缺少賓語成分，故用此復合句的從句中缺少賓語成分，故用which或或that引導引導定語從句，而不應用定語從句，而不應用 in which。必修必修3(3)當先行詞為當先行詞為 time 時，時，time 若作若作“次數(shù)次數(shù)”講，用講，用 that(可省略可省略)引導；引導；ti
39、me 若作若作“一段時間一段時間”講，用講，用 when或或at/during which引導。引導。例句：例句：This was a time when/during which there were no radios，no telephones or TV sets.在那個時代，沒有收音機、電話，也沒有電視機。在那個時代，沒有收音機、電話，也沒有電視機。必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】I dont like the way _ you speak to her.A不填不填 Bin that Cwhich Dof which【解析解析】考查定語從句中先行詞為考查定語從句中先行詞為the wa
40、y時引導詞的時引導詞的用法。此題中用法。此題中the way在定語從句中作狀語，其后的引導詞可在定語從句中作狀語，其后的引導詞可用用that/in which/in which/省略三種形式，四個選項中只有省略三種形式，四個選項中只有A項符合題意。項符合題意。此句句意為：我不喜歡你同她講話的方式。此句句意為：我不喜歡你同她講話的方式?！敬鸢复鸢浮緼必修必修3The way_he worked out the problem isnt the way_I told him.A/；/Bwhich；whichC/；what Dthat；what【解析解析】句意為：他解決那個問題的方式不是我告訴句意為
41、：他解決那個問題的方式不是我告訴他的那種方式。第一個他的那種方式。第一個the way在定語從句中作狀語，其后的在定語從句中作狀語，其后的引導詞可用引導詞可用that/in which/in which/省略三種形式；第二個省略三種形式；第二個the way在定在定語從句中作賓語，可用語從句中作賓語，可用that/which/which/省略三種形式。故選省略三種形式。故選A。【答案答案】A必修必修31限制性定語從句限制性定語從句在句中起定語作用，修飾某一名詞或代詞，或修飾整個在句中起定語作用，修飾某一名詞或代詞，或修飾整個主句的從句，叫作定語從句。被定語從句所修飾的詞叫作主句的從句，叫作定語
42、從句。被定語從句所修飾的詞叫作“先行詞先行詞”。限制性定語從句：描述主句所涉及的人或物的具體情況，限制性定語從句：描述主句所涉及的人或物的具體情況，是主句不可或缺的一部分，如省去，主句意義不完整，甚至是主句不可或缺的一部分，如省去，主句意義不完整，甚至沒有意義。沒有意義。引導定語從句的關(guān)系代詞：引導定語從句的關(guān)系代詞：that，which，who，whom，whose，as。關(guān)系副詞：。關(guān)系副詞：where，when，why。必修必修3(1)限制性定語從句關(guān)系代詞的一般用法如下表：限制性定語從句關(guān)系代詞的一般用法如下表：關(guān)系關(guān)系代詞代詞指代指代在定語從句中所充當?shù)某煞衷诙ㄕZ從句中所充當?shù)某煞秩?/p>
43、人物物句子句子主語主語賓語賓語定語定語表語表語whowhomwhichthatwhoseas必修必修3例句：例句：The foreigner who visited our class yesterday is from Canada.昨天訪問我們班的那個外賓是加拿大人。昨天訪問我們班的那個外賓是加拿大人。(作主語作主語)The man(whom/who)you met yesterday is my cousin.昨昨天你遇見的那個人是我的堂兄。天你遇見的那個人是我的堂兄。(作賓語作賓語)Corn is a useful plant which/that can be eaten by bo
44、th people and animals.玉米是一種有用的作物，人、畜均可食用。玉米是一種有用的作物，人、畜均可食用。(指物，作主指物，作主語語)必修必修3Who is the man that is reading over there?正在那邊看書的人是誰？正在那邊看書的人是誰？(指人，作主語，不可省略指人，作主語，不可省略)His parents wouldnt let him marry anyone whose family was poor.他的父母不讓他與任何家境貧窮的人結(jié)婚。他的父母不讓他與任何家境貧窮的人結(jié)婚。(作定語作定語)China is not the one tha
45、t it used to be.中國不再是過去的中國了。中國不再是過去的中國了。(作表語，指物作表語，指物)as用作關(guān)系代詞，既可指人，也可指物。在定語從句中用作關(guān)系代詞，既可指人，也可指物。在定語從句中可作主語、賓語和表語。它常用在可作主語、賓語和表語。它常用在the same.as，such.as，as.as，so.as句型當中，句型當中，as不可省略。不可省略。必修必修3例句：例句：Such teachers as know Tom think him bright.認識湯姆的老師都認為他很聰明。認識湯姆的老師都認為他很聰明。(作主語，指代作主語，指代teachers)Ill buy t
46、he same dictionary as you have.我要買和你一樣的詞典。我要買和你一樣的詞典。(作賓語，指代作賓語，指代dictionary)The teachers today are not the same teachers as they were in the past.今天的老師和過去不一樣了。今天的老師和過去不一樣了。(作表語，指代作表語，指代teachers)必修必修3(2)限制性定語從句關(guān)系副詞的一般用法如下表：限制性定語從句關(guān)系副詞的一般用法如下表：例句：例句：That was a time when there were still slaves in the
47、 USA.那個時候，美國仍然有奴隸。那個時候，美國仍然有奴隸。The factory where his father works is in the west of the city.他父親工作的那家工廠在城市的西部。他父親工作的那家工廠在城市的西部。Thats the reason why she spoke.那就是她要發(fā)言的原因。那就是她要發(fā)言的原因。關(guān)系副詞關(guān)系副詞指代指代先行詞先行詞所充當?shù)木渥映煞炙洚數(shù)木渥映煞謜hen時間時間時間名詞時間名詞狀語狀語where地點地點地點名詞地點名詞狀語狀語why原因原因reason狀語狀語必修必修3注意：先行詞表示時間、地點時，關(guān)系詞不總是用注
48、意：先行詞表示時間、地點時，關(guān)系詞不總是用when或或where。如果關(guān)系詞在定語從句中作主語或賓語時，就不能。如果關(guān)系詞在定語從句中作主語或賓語時，就不能用用where和和when，而要用，而要用which或或that。例句：例句：I wont forget the time that/which we spent in the countryside.(作賓語作賓語)我永遠不會忘記我們在農(nóng)村度過的那段時光。我永遠不會忘記我們在農(nóng)村度過的那段時光。關(guān)系副詞有時可以用關(guān)系副詞有時可以用“介詞關(guān)系代詞介詞關(guān)系代詞”來代替。來代替。例句：例句：We will never forget the da
49、y when/on which Hong Kong returned.我們將永遠不會忘記香港回歸的那一天。我們將永遠不會忘記香港回歸的那一天。必修必修3The city where/in which I was born is becoming more and more developed.我出生的那個城市現(xiàn)在越來越發(fā)達。我出生的那個城市現(xiàn)在越來越發(fā)達。The reason why/for which Mr Wu resigned was not very clear.吳先生辭職的原因尚不十分清楚。吳先生辭職的原因尚不十分清楚。2“介詞關(guān)系代詞介詞關(guān)系代詞”引導的定語從句引導的定語從句在定語
50、從句中能作賓語的關(guān)系代詞中，只有在定語從句中能作賓語的關(guān)系代詞中，只有whom和和which可直接置于介詞之后構(gòu)成可直接置于介詞之后構(gòu)成“prep.whom/which”這一這一結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。(1)當介詞放在關(guān)系代詞前面時，關(guān)系代詞只能用當介詞放在關(guān)系代詞前面時，關(guān)系代詞只能用which或或whom，且不可省略。，且不可省略。必修必修3例句：例句：This is the hero of whom we are proud.這是我們引以為豪的那個英雄。這是我們引以為豪的那個英雄。This is the pen with which I wrote the letter.這是我用來寫信的那支鋼筆。這
51、是我用來寫信的那支鋼筆。(2)當介詞放在定語從句末尾時，可用當介詞放在定語從句末尾時，可用that，which，who或或whom作介詞賓語的關(guān)系代詞且可以省略。以上例句可改寫作介詞賓語的關(guān)系代詞且可以省略。以上例句可改寫為：為：This is the hero(that/who/who/whom)we are proud of.This is the pen(that/which)I wrote the letter with.必修必修3(3)“復合介詞短語關(guān)系代詞復合介詞短語關(guān)系代詞”引導的定語從句，從句引導的定語從句，從句常用逗號與先行詞分開。常用逗號與先行詞分開。例句：例句：He li
52、ved in a big house，in front of which stood a big tall tree.他住在前面有棵大樹的大房子里面。他住在前面有棵大樹的大房子里面。注意：注意：在固定搭配的動詞短語中，介詞不可置于關(guān)系代在固定搭配的動詞短語中，介詞不可置于關(guān)系代詞之前。詞之前。例句：例句：This is the pen(which/that)Im looking for.這是我正在找的鋼筆。這是我正在找的鋼筆。(介詞介詞for不可提前不可提前)必修必修3(4)關(guān)系副詞在定語從句中相當于關(guān)系副詞在定語從句中相當于“介詞名詞介詞名詞”，如，如whenon/in/in/during
53、the time，wherein/at/at/on the place，whyfor the reason，因此關(guān)系副詞引導的定語從句可以改寫，因此關(guān)系副詞引導的定語從句可以改寫為為“介詞介詞which”引導的定語從句。引導的定語從句。例句：例句：That is the day when(on which)he did the experiments.那一天正是他作實驗的日子。那一天正是他作實驗的日子。This is the house where(in which)my family used to live.這就是我家以前住過的房子。這就是我家以前住過的房子。That is the rea
54、son why(for which)he is leaving very soon.那就是他為什么要馬上離開的原因。那就是他為什么要馬上離開的原因。必修必修3注意：在這種注意：在這種“介詞介詞which”的結(jié)構(gòu)中，介詞的選擇的結(jié)構(gòu)中，介詞的選擇取決于取決于which所指的名詞與介詞的搭配關(guān)系，或者取決于定語所指的名詞與介詞的搭配關(guān)系，或者取決于定語從句中的動詞詞組與介詞的搭配關(guān)系。從句中的動詞詞組與介詞的搭配關(guān)系。例句：例句：This is the farm where(on which)I worked three years ago.這就是我三年前工作過的農(nóng)場。這就是我三年前工作過的農(nóng)場。
55、必修必修3【鏈接訓練鏈接訓練】The authors of computer viruses are geniuses.I agree.They can apply their wisdom to other net technology _ human beings can benefit.Ain which Bthrough whichCon which Dfrom which【解析解析】句意為：句意為：電腦病毒的制造者都是天才。電腦病毒的制造者都是天才。我也這樣認為。他們可以把他們的智慧應用到能給人類帶來我也這樣認為。他們可以把他們的智慧應用到能給人類帶來益處的其他網(wǎng)絡技術(shù)上。之所以用益
56、處的其他網(wǎng)絡技術(shù)上。之所以用from which，是因為，是因為benefit from是固定搭配，意為是固定搭配，意為“從從獲益獲益”，故選，故選D?！敬鸢复鸢浮緿必修必修3The student _ all of the teachers took great pride was admitted into Peking University last year.Ain whom Bof whom Con whom Dfor whom【解析解析】考查考查“介詞關(guān)系代詞介詞關(guān)系代詞”引導的定語從句的引導的定語從句的用法。題干中的用法。題干中的took great pride后接介詞后接介詞i
57、n，意為，意為“為為感到自豪感到自豪”，故選，故選A?！敬鸢复鸢浮緼必修必修3The reason _ they were not accepted is _ they didnt receive enough education.Awhy；because Bthat；forCwhy；that Dthat；that【解析解析】謂語動詞謂語動詞is前面是一個定語從句，先行詞是前面是一個定語從句，先行詞是the reason，須用關(guān)系副詞，須用關(guān)系副詞why(for which)引導而且在從句引導而且在從句中作狀語；中作狀語；is后面是表語從句，因前面已出現(xiàn)后面是表語從句，因前面已出現(xiàn)reason
58、，所以，所以because，for等不可選。等不可選?！敬鸢复鸢浮緾必修必修3The time has come _ we can make extensive use of nuclear energy.Awhen Bwhich Csince Dwhile【解析解析】考查關(guān)系副詞考查關(guān)系副詞when引導的定語從句。引導的定語從句。time是是先行詞，指時間，在定語從句中作狀語，因此引導詞應是先行詞，指時間，在定語從句中作狀語，因此引導詞應是when，相當于，相當于at which。句意為：我們廣泛利用核能的時代。句意為：我們廣泛利用核能的時代到來了。到來了?！敬鸢复鸢浮緼必修必修3It was in these films _ he created the wellknown image of the lovely duck _ children love to this day.Awhich；who Bwhere；whoCwhat；that Dthat；that【解析解析】考查定語從句和強調(diào)結(jié)構(gòu)。第一空是強調(diào)結(jié)考查定語從句和強調(diào)結(jié)構(gòu)。第一空是強調(diào)結(jié)構(gòu)，用構(gòu)，用that；第二空是定語從句，先行詞是；第二空是定語從句，先行詞是duck，作，作love的賓的賓語，關(guān)系詞可用語，關(guān)系詞可用that/which。綜上，選。綜上，選D?！敬鸢复鸢浮緿必修必修3必修必修3
高中英語外研版：必修3 Module5 Great People and Great課件
