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1、第四單元 單元測試
教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
一、選 擇。
1．從63中連續(xù)減去7，減( )次才能使結(jié)果等于0。
A，56 B．9 C．70 D．8
2．學(xué)校有4個籃球、12個足球，足球的個數(shù)是籃球的( )倍。
A．5 B．2 C．3 D．4
3，一個數(shù)減去45得19，這個數(shù)是( )。
A．26 B．64 C．34 D．66
4．如果口＝4，◎＝9，○＝15，下列算式中正確的是( )。
A．口+◎一○＝30 B．○一(◎+
2、口)＝2
C．○一◎一口＝2 D．◎一口一○＝2
5．有故事書6本，科技書是故事書的5倍，科技書有( )本。
A．30 B．3 C．11
二、填 空。
2．想—想，( )里最大能填幾。
(1)( ) 7＜36 (2)4( )＜29
(3)34＞5( ) (4)( )9＜28
(5)3( )＜25 (6)78＞( )
3.
( )( )＝( ) 口訣：( )
( )( )＝( )
3、 想：三( )二十四
( )( )＝( ) 想：( )八二十四
4.
( )( )＝( )
( )( )＝( )
( )( )＝ ( )
三、應(yīng) 用。
1．學(xué)校里有兩排柏樹，每排4棵，松樹的棵數(shù)是柏樹的5倍。
（1）學(xué)校里一共有松樹多少棵?
（2）8名同學(xué)給這些樹澆水，平均每人澆幾棵?
2．二(3)班有56人劃船，每7人坐一條船，需要租幾條船?如果每條船租金為9元，一共要花多少錢租船?
3．書店里運(yùn)來
4、一批書，第一天運(yùn)來6箱，第二天運(yùn)來54箱，第二天運(yùn)來的是第一天的幾倍?兩天共運(yùn)來多少箱?
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1．(情境題)運(yùn)動員乘車去比賽，每輛小車可坐4人，共需10輛小車，現(xiàn)在改乘大車，大車坐的人數(shù)是每輛小車的2倍，需要幾輛大車?
2．(創(chuàng)新題)媽媽有90元錢，花72元錢買了8個同樣的杯子，每個杯子多少錢?
3．(探究題)學(xué)校書法組有24人，比航模組多6人，羽毛球組的人數(shù)比航模組多36人，羽毛球組有多少人?
4．(開放題)用1，2，3這三個數(shù)字和運(yùn)算符號(＋－)以及小括號編出6個算式(每個算式中每個數(shù)只用一次)
5、，使得數(shù)分別是０，l，2，3，4，5。
5．(推理題)現(xiàn)在是上午10點(diǎn)，再過60小時(shí)，太陽會出來嗎?
答案：
第四單元 單元測試
教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
—、 1．B 2．C 3．B 4．B， C 5．A
二、1．8，6，4
2． (1) 5 (2) 7 (3) 6 (4) 3 (5) 8 (6) 55
3．83＝24 (38＝24)，三
6、八二十四
243＝8，八 248＝3，三
4．84＝32，328＝4，324＝8
三、1．(1)柏樹：24＝8(棵)
松樹：85＝40(棵)
(2)樹木總棵樹：40＋8＝48(棵)
488＝6(棵)
2．567＝8(條)，98＝72(元)
3．546＝9，54＋6＝60(箱)
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1．42＝8(人)，410＝40(人)，
408＝5(輛)
提示：要求需要幾輛大車，應(yīng)先來解決求“大車每車
坐幾人”的問題。再用總?cè)藬?shù)除以大車每輛車坐的人
7、
數(shù)，就是需要大車的總輛數(shù)。
2．728＝9(元)
提示：此題要解決每個杯子多少錢的問題。 與媽媽
原有的總錢數(shù)沒有關(guān)系。所以“媽媽有90元錢”是
個多余條件。
3．24－6＝18(人)，18＋36＝54(人)
提示：要解決“羽毛球組有多少人”這個問題， 需要
對題目中的兩個重要條件進(jìn)行分析，分清每個條件中
兩個量之間的大小關(guān)系。
4．①2＋1－3＝0 ②13—2＝1，（1＋2)3＝1，
(3－2)1＝1 ③3＋1－2＝2 ④3（2－1)＝3，
3(2－1)＝3 ⑤2＋3－1＝4 ⑥12＋3＝5，
23－1＝5，13＋2＝5(答案不唯一)
5．太陽不會出來。
提示： 因?yàn)?0小時(shí)是2晝夜零12小時(shí)， 所以再過
60小時(shí)是晚上的10點(diǎn)鐘， 所以太陽不會出來。
新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元《表內(nèi)除法(二)》測試卷之一
