二年級上冊 表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)課

《二年級上冊 表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)課》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級上冊 表內(nèi)乘法復(fù)習(xí)課（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)內(nèi)容：二年級上冊《表內(nèi)乘法的整理和復(fù)習(xí)》 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步掌握乘法的含義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。 2、準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。 3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：乘法含義、乘法口訣的運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解圖意 教學(xué)具準(zhǔn)備：口算卡片、課件、大樹圖；小棒 教學(xué)內(nèi)容： 一、復(fù)習(xí)乘法概念 師：同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了加法和減法的計(jì)算，還學(xué)習(xí)了哪種計(jì)算方法？ （乘法）今天我們就來一起復(fù)習(xí)乘法。（板書課題） 1、 相同加數(shù) 出示大樹圖 圖1 圖2

2、 師：大家觀察這兩幅圖，求一共有多少棵樹，哪幅圖可以用乘法計(jì)算？為什么？（復(fù)習(xí)相同加數(shù)） 問：第一幅圖的相同加數(shù)是幾？（4） 有幾個4相加？（板書：3個4） 求3個4是幾，怎樣列式？ 還可以怎樣列？（板書：43=12或34=12） 問：這幅圖還可以看成幾個幾呢？（4個3） 你是怎么看圖的？ 請你具體介紹一下相同加數(shù)是幾？有幾個幾相加？算式是什么？（指名上前說） 師：第二幅圖一共有多少棵樹呢？（板書：5+5+4=14） 為什么不用乘法計(jì)算？ 師小結(jié)：對，只有求幾個相同加數(shù)的和才能用乘法計(jì)算。 2、 乘加乘減 問：如果第二幅圖不用加法，想一想還可以列出什么樣

3、的算式呢？（乘加乘減算式） 在小組里說一說你能列出幾個不同的乘加乘減算式？小組討論，匯報(bào) 35-1或53-1 預(yù)設(shè)：橫看 25+4或52+4 豎看 34+2或43+2 匯報(bào)時讓學(xué)生講講算式表示的含義。 問：（乘加算式）為什么要加4？ 加2表示圖中的哪部分？ （乘減算式）35表示什么？ 為什么再減1？ 3、乘法的簡便 師：第一幅圖可以用加法計(jì)算嗎？ 怎樣列式？（4+4+4=12或3+3+3+3=12） 剛才你們怎么不用加法計(jì)算，都用乘法呢？ 師小結(jié)：是的，求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡便。 師：你們能用

4、小棒擺一幅用乘法計(jì)算的圖嗎？（學(xué)生活動） 問：你擺的是幾個幾？ 你呢？ 告訴同桌你擺的是幾個幾？再讓同桌根據(jù)你擺的圖列出乘法算式。 4、練習(xí) 加法算式 乘法算式 或 （ ）個（ ） 一共有多少個三角形？ 二、復(fù)習(xí)乘法計(jì)算 師：乘法算得又準(zhǔn)又快，就要把乘法口訣記得熟熟的。你能把這些口訣補(bǔ)充完整嗎

5、？ 1、 補(bǔ)充口訣 三八（ ） 四（ ）三十六 六九（ ） （ ）三十五 （ ）五二十五 六（ ）四十八 三（ ）十八 （ ）十二 指其中幾句口訣提問：這句口訣的上一句（或下一句）是什么？ 問：這句口訣可以計(jì)算哪些乘法算式？ “五五二十五”能列出幾個乘法算式？為什么？ 問：兩個因數(shù)相同的乘法口訣還有哪句？ 二六十二 “三六十八”還有積是18的乘法口訣嗎？ 三四十二 “（ ）十二”還能怎么填？（板書： ） 問

6、：你還能說出像這樣積相同的乘法口訣嗎？（板書） 2、 口算 師：腦子里想著乘法口訣，直接說得數(shù)。 81 54 94 68 76 43 37 88 33 79 57 96 78+10 74-9 3、 練習(xí)篇子 49= 83= 35= 29= 76+3= 64= 50= 52= 81= 92-8= 三、綜合練習(xí) 1、把加法算式改寫為乘法算式 3+3+3+3+3+3 7+7+7+7+7 9+9 改寫成“99”對嗎？為什么？ 6+

7、6+6-6 怎樣改為乘法算式？ 62你是怎么想的？ 8+2 為什么不能改為乘法？ 2、 填空 57+ 7 =7（ ）= （ ） 5個7 先試著填一填，怎樣確定這個乘加算式表示幾個幾呢？ 師小結(jié)：根據(jù)后面的加幾或者減幾來確定乘法算式表示幾個幾。 94-4=（ ）（ ）=（ ） 87-8=（ ）（ ）=（ ） 3、 列式計(jì)算 8個6相加的和是多少？ 這兩道題看起來一樣，列式怎么不同？ 5與6的積是多少？ 5與6的和是多少？ 一個因數(shù)是4，另一個因數(shù)是7，積是多少？ 9的2倍是幾？ 兩個加數(shù)都是5，和是多少？ 問：還可以怎樣列式？ 求

8、“和”為什么可以用乘法計(jì)算？ 4、 判斷 （1）計(jì)算43和34可以用同一句乘法口訣。（ ） （2）兩個因數(shù)都是4，積是8。（ ） （3）與5+5+5+2得數(shù)相等的乘法算式是53。（ ） 5、在圓圈里填上+、-或（小篇子） 4○6=24 30○6=24 6○2=4 1○5=6 7○8=56 4○9=6○6 6、在（ ）里填數(shù) 5（ ）=35 （ ）9 =36 （ ）4 =20 8（ ）=32 （ ）（ ）=24 7、括號里最大填幾？ 6( )< 45 54 >( )8 不超過44 不超過53 做小篇子 （ ）里最大填幾？ （ ）里最小填幾？ 3（ ）<20 6( )>39 70>( )9 65<( )9 四、總結(jié)