《語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《10木蘭詩(shī)》練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《10木蘭詩(shī)》練習(xí)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、基礎(chǔ)部分
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.鞍韉（jiān） 濺濺（jiān） 啾啾（jiū）
B.紅妝（zhuānɡ） 霍霍（huò） 可汗（hán）
C.唧唧（jī） 朔氣（shuò） 燕山（yān） 策勛（xūn）
D.胡騎（qí） 金柝（tuò） 賞賜（cì）
2.下面加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
A.但聞黃河流水（但是）
萬(wàn)里赴戎機(jī)（奔赴）
B.出郭相扶將（外城）
朔氣傳金柝（北方的寒氣）
C.關(guān)山度若飛（度過(guò)）
愿馳千里足（奔馳）
D.雌兔眼迷離（瞇著眼）
愿為市鞍馬（集市）
3.下面是對(duì)木蘭的幾種評(píng)價(jià)，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（ ）
2、
A.木蘭替父從軍表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)精神。
B.木蘭替父從軍表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。
C.木蘭替父從軍不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他們對(duì)和平生活的向往。
D.木蘭替父從軍不僅表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)精神，而且表現(xiàn)了古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議。
4.按要求默寫(xiě)。
（1）《木蘭詩(shī)》選自宋代__________編的___ _______，這是南北朝時(shí)北方的一首
__________ _。
（2）描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿的詩(shī)句：__ __________________________。
（3）描寫(xiě)木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的句子：_
3、 ___________________________。
（4）成語(yǔ)“撲朔迷離”出自《木蘭詩(shī)》中的“ ”。
（5）有詩(shī)云：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩(shī)》中有相似的兩句詩(shī)是____________________________。
閱讀下面語(yǔ)段，完成5~9題。
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
5.解釋加點(diǎn)的字。
當(dāng)戶理紅妝（ ） 著我舊時(shí)裳（ ）
6.找出文中的兩個(gè)通假字。
7.“火伴皆驚忙”后
4、的冒號(hào)有什么作用？
8.這節(jié)詩(shī)采用的修辭手法是__________和__________。
9.這節(jié)寫(xiě)木蘭回家與親人團(tuán)聚時(shí)有好幾個(gè)場(chǎng)面，其中不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.家中歡樂(lè)的氣氛
B.木蘭喜不自禁的激情
C.木蘭見(jiàn)到伙伴時(shí)喜劇性的場(chǎng)面
D.木蘭對(duì)已失歲月的懷念與感慨
二、提高部分
閱讀下面語(yǔ)段，完成10~15題。
塞翁失馬
近塞上之人，有善術(shù)者。馬無(wú)故亡而入胡，人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞
5、之人死者十九，此獨(dú)以跛之故父子相保。故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測(cè)也。
10.解釋下邊加點(diǎn)的字。
（1）馬無(wú)故亡而入胡（ ）
（2）其馬將胡駿馬而歸（ ）
（3）此何遽不為福乎（ ）
（4）墮而折其髀（ ）
（5）死者十九（ ）
11.補(bǔ)足下面的成語(yǔ)。
塞翁失馬， 。
12.區(qū)別下列各句中“之”的用法。
近塞上之人（ ）
人皆賀之（ ）
故福之為禍，禍之為福（ ）
13.文章開(kāi)頭一句話有何作用？
14.《老子》中有一句話：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”與本文哪句話意思相近？
15.本故事蘊(yùn)含著生活中事物對(duì)立兩方面轉(zhuǎn)化的道理，請(qǐng)你從生活中再找出一個(gè)這樣的例子。
★試一試
16.查詞典給大家講一講成語(yǔ)“唇亡齒寒”的故事。
參考答案
一、1.D 2.B 3.A
4.（1）郭茂倩 《樂(lè)府詩(shī)集》 樂(lè)府民歌 （2）萬(wàn)里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛
（3）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 （4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
（5）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
5.門(mén) 穿
6.“帖”通“貼” “火”通“伙”
7.提示下文。
8.排比 對(duì)偶 9.D
二、10.（1）丟失 （2）帶著 （3）就 （4）墜落 （5）十分之九
11.焉知非福
12.的 他 主謂之間，不譯
13.引起下文。
14.福之為禍，禍之為福。
15.略 16.略
語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《10木蘭詩(shī)》練習(xí)
