2020年統(tǒng)編版三年級下冊《口語交際:春游去哪兒玩》語文教案

上傳人:細水****9 文檔編號:137798943 上傳時間:2022-08-19 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8.22KB
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1、 2020年統(tǒng)編版三年級下冊《口語交際:春游去哪兒玩》語文教案 2020年統(tǒng)編版三年級下冊《口語交際:春游去哪兒玩》語文教案   一、說明版本:部編版小學(xué)語文三年級下冊《語文園地一》   口語交際,結(jié)合第一單元描寫春天的課文:結(jié)合時令正當春天安排作文。   二、教材分析:   1.訓(xùn)練內(nèi)容:《春》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級下冊第三冊園地一安排的口語交際訓(xùn)題。   2.訓(xùn)練要求:本次訓(xùn)練要求學(xué)生在過去感知春天的基礎(chǔ)上細心觀察,并展開想象,突出對春天一些現(xiàn)象的新發(fā)現(xiàn)。   3.教學(xué)目標:  ?。?)了解春天景色的特點,說出自己的發(fā)現(xiàn)和內(nèi)心的感受。  ?。?

2、)培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂于感受生活的能力,把自己看到的、聽到的、感受到的說出來與同學(xué)們互相交流,加強表達能力。 (教學(xué)重難點)  ?。?)正確使用普通話,態(tài)度自然大方,樂于與人交談,養(yǎng)成在交談中認真傾聽的良好習(xí)慣。   (4)通過訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛大自然的情感。   4.教學(xué)準備:教學(xué)錄音和有關(guān)的多媒體課件。   三、設(shè)計理念:   1.構(gòu)建開放的課堂運行體系,教師準備(教學(xué)錄音、有關(guān)的多媒體課件課件),讓學(xué)生體驗、感受大自然春天景色的美,激發(fā)學(xué)生口頭表達的欲望。   2.創(chuàng)設(shè)情景,以激發(fā)學(xué)生參與的積極性。(如通過歌曲,分組討論和合作交流,創(chuàng)設(shè)表達情景。)   四、教學(xué)過程:  ?。ㄒ唬┱勔徽?,引出話題: (事先出示好課件1) 談話引入課題,揭題。   師:小朋友們,大家知道一年有幾個季節(jié)嗎   生:四個季節(jié)。   師::小朋友們真棒!讓老師來悄悄地告訴大家,早在春天來的時候啊,春風姐姐就踏著輕盈的步子伴隨著春天來到我們身邊了。你們感受到春風姐姐的到來了嗎  ?。ǘ┞牳枨?,說春天:   1.導(dǎo)入:孩子們,你我初次見面,今天,老師給大家?guī)硪皇仔蓺g快的歌曲《春天在哪里》,大家會唱嗎想唱嗎 5 6 7 8 9 10 11 3

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