《《滑動軸承》教學(xué)設(shè)計教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《滑動軸承》教學(xué)設(shè)計教案（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、，噸呱砂吧
2#
2#
項目+任務(wù)”教學(xué)設(shè)計
課程名稱：《機械基礎(chǔ)》
主講教師：林小華
教學(xué)對象：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
日期：2014年10月
［目任務(wù)”教案
式
項名稱
滑動軸承
課時數(shù)
熟悉不完完全液體潤滑mmiii向和結(jié)m止推滑動軸承）的失效形
、熟悉不元全液體潤滑滑動軸承（徑向滑動軸承；止推滑動軸承丿的失效形
具體任
務(wù)內(nèi)容
、徑向滑動軸承的主要結(jié)構(gòu)形式、滑動軸承的失效形式及常用材料、軸瓦結(jié)構(gòu)
、滑動軸承潤滑劑的選用
教學(xué)用具多媒體投影儀常見滑動軸承掛圖
2、教學(xué)方法項目教學(xué)、案例分析
教學(xué)過程教師“做”
學(xué)生“做”
任務(wù)導(dǎo)入：
在日常生活中，大家經(jīng)常能看到下圖所示的滑動軸承零件或產(chǎn)品，請問它們是什么，有何用途？
明確任務(wù)
同學(xué)們通過回憶現(xiàn)實生活中滑動軸承的應(yīng)用，并積極回答問題。
24
35
3#
分析任務(wù)
解決
任務(wù)
1每組產(chǎn)生一位負責(zé)人。明確本組項目中具體任務(wù)。
2小組成員互相探討,對任務(wù)問題
3、統(tǒng)一思想，做好筆記，完成各自的
圖
、安全知識講解。
提出具體任務(wù)：
任務(wù)1、滑動軸承特點
任務(wù)2滑動軸承類型
任務(wù)3滑動軸承應(yīng)用完成學(xué)習(xí)任務(wù)：
1根據(jù)學(xué)生能力強弱合理地搭配完成分組
2教師對具體任務(wù)向大家解釋說明。
3實施過程中對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、討論任務(wù)進行指導(dǎo)并加強課堂紀律管理。
一、滑動軸承特點
＞工作平穩(wěn)、可靠無噪聲；
＞能保證液體潤滑，二表面不直接接觸，無磨損,油膜有吸振能力；
＞啟動摩擦阻力較大。
彳二、滑動軸承類型
＞按承受載荷方向不同分：
徑向（滑動）軸承；止推（滑動）軸承
'^nalErfi
不完全液體潤滑（摩擦）軸承
1學(xué)生對任務(wù)可提
4、出問題，并講述解決問題的方法。
2學(xué)生講解后對任務(wù)1、2進行具體操作。向教師和其他組同學(xué)展示操作過程。
無潤滑軸承
＞按液體潤滑承載機理不同分：
液體動力潤滑軸承（液體動壓軸承）；液體靜
壓潤滑軸承（液體靜壓軸承）
三、滑動軸承應(yīng)用
＞工作轉(zhuǎn)速特高，滾動軸承高速時噪聲大，壽命低；
＞重載，滾動軸承單件生產(chǎn)造價高；
＞高精度，旋轉(zhuǎn)精度高，誤差環(huán)節(jié)少；
＞可做成剖分式，便于裝拆，調(diào)整間隙；
＞徑向尺寸小，多根軸排列省空間；
＞特殊工作條件（水、腐蝕性介質(zhì)）
總結(jié)
反思
1根據(jù)各項目組完成過程的具體情況，結(jié)合任務(wù)指出做得好的地方，同時還要指出問題所在。
2結(jié)合任務(wù)對學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)進行講評包括：語言表達能力，回答問題的能力，組織協(xié)調(diào)能力，總結(jié)能力等。
、小組對本堂課任務(wù)完成情況進行總結(jié)。
、部分小組代表對完成任務(wù)總結(jié)發(fā)言，并請其他小組的人員
3小結(jié)本堂課的知識點。
36
點評。
3#
作業(yè)
、滑動軸承的主要結(jié)構(gòu)型式
、滑動軸承的失效形式及常用材料
3#
《滑動軸承》教學(xué)設(shè)計教案
