《2018-2019學(xué)年高中語文 第二課 第1節(jié) 字音檔案--漢字的注音方法課件3 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第二課 第1節(jié) 字音檔案--漢字的注音方法課件3 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt（69頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀書，是門檻最低的高貴,第二課 千言萬語總關(guān)“音”,字音檔案—— 漢語拼音,本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解漢語的拼音結(jié)構(gòu)。 2.掌握漢語拼音方案。,誘思導(dǎo)學(xué),,,喝水,菲菲有只灰黑杯， 輝輝有只黑灰杯， 菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯， 輝輝喝水不用灰黑杯用黑灰杯。 菲菲輝輝愛衛(wèi)生， 不亂用灰黑杯和黑灰杯。,半瓶油,小劉放學(xué)學(xué)打球， 球碰老牛半瓶油， 油掉地上瓶乒乓。 小劉取來半瓶油， 賠禮道歉又還油。 老牛不要油， 小劉硬還油， 老牛夸小劉， 小劉搖搖頭。 弄不清老牛是讓小劉還油， 還是老牛不讓小劉還油。,自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)如下：,請第一學(xué)習(xí)小組和第二學(xué)習(xí)小組 的同
2、學(xué)對周有光的《采桑謠》進(jìn) 行閱讀并標(biāo)出每個字的聲母。 請第三學(xué)習(xí)小組和第四學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對周有光的《捕魚歌》進(jìn)行閱讀并標(biāo)出每個字的韻母。 請第五學(xué)習(xí)小組的同學(xué)整理出你所學(xué)的聲母。 請第六學(xué)習(xí)小組的同學(xué)整理出你所學(xué)的韻母。,周有光，中國語言文字學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。 1955年參與設(shè)計漢語拼音方案，成為漢語拼音創(chuàng)始人之一； 1984年任中美聯(lián)合編審和顧問委員會中方三委員之一；2010年出版《朝聞道集》。,周有光，原名周耀平，男，1906年出生于江蘇常州，通曉漢、英、法、日四種語言。周有光一生充滿傳奇，早年專攻經(jīng)濟(jì)學(xué)，曾經(jīng)留學(xué)日本并在美國工作。他是屈指可數(shù)的與愛因斯坦面談過的中國人。 解放后回上海任經(jīng)
3、濟(jì)學(xué)教授，1955年受命改行至文字改革領(lǐng)域，參與設(shè)計“漢語拼音方案”，被譽為漢語拼音創(chuàng)始人之一。 2016年1月13日，著名的語言文字學(xué)家、文化學(xué)家、思想家周有光迎來111（虛）歲華誕。 2017年1月14日，周有光去世，享年112歲。,采桑謠 周有光 春日起每早， ｃｈ ｒ ｑ ｍ ｚ 采桑驚啼鳥。 ｃｓｊｔｎ 風(fēng)過碧空飄幽香， ｆｇｂｋｐyｘ 花落知多少。 ｈ ｌｚｈ ｄ ｓｈ,周有光 張允和,1906年1月13日-,標(biāo)聲母,捕魚歌 周有光 人 遠(yuǎn) 江 空 夜， ｅｎ ｕａｎ ｉａｎｇ ｏｎｇ ｉｅ， 浪 滑 一 舟 輕。 ａｎｇ ｕａ ｉ ｏｕ ｉｎｇ 網(wǎng) 罩 波 心 月， ａｎｇ
4、ａｏ ｏ ｉｎ ｕｅ 竿 穿 水 面 云。 ａｎ ｕａｎ ｕｉ ｉａｎ ｕｎ,標(biāo)韻母,兒 詠 欸 唷 調(diào)， ｅｒ ｉｏｎｇ ｉｏ ｉａｏ 櫓 和 噯 啊 聲 。 ｕ ｅ ａｉ ａ ｅｎｇ 魚 蝦 留 甕 內(nèi)， ｕ ｉａ ｉｕ ｕｅｎｇ ｅｉ 快 活 四 時 春。 ｕａｉ ｕｏ ｉ ｉ ｕｎ,1234,聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構(gòu)成一個完整的音節(jié)。,韻母是指中國漢語音韻學(xué)術(shù)語，漢語字音中聲母、字調(diào)以外的部分。,e發(fā)音狀況大體象o，只是雙唇自 然展開成扁形。如“歌”、 “苛”、“喝”的韻母。 發(fā)音時，口腔半開，舌位半低，舌頭前伸，舌尖抵住下齒背，嘴角向兩邊自然展開，唇形不圓
5、。在普通話里，很少單獨使用，經(jīng)常出現(xiàn)在i、的后面，在i、后面時，書寫要省去符號“∧”。,合作探究,“音節(jié)”三分天下,分組討論以下問題： 1.什么是音節(jié)？ 音節(jié)由什么組成？ 2.音節(jié)的特點是什么？ 3.漢語拼音的拼寫規(guī)則是什么？ 4.什么是聲母？ 5. 什么是韻母？ 6.什么是聲調(diào)？,音 節(jié),漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點： 1.漢語的音節(jié)最多可以有四個音素，最少有一個音素。 2.每個音節(jié)都有元音，少則一個（即韻腹），多則三個。三個元音連續(xù)排列，分別充當(dāng)韻頭、韻腹、韻尾。 3.有的音節(jié)沒有輔音。有輔音的音節(jié)里，輔音的位置比較固定，或者在音節(jié)開頭，或者在音節(jié)末尾，沒有兩個輔音連續(xù)排列的形式。 4.每個音節(jié)
6、都有聲調(diào)。,知識拓展,音素是最小的語言單位，可以說漢語拼音中一個字母就是一個因素，如：a、o、e、m、n、j、ng等； 現(xiàn)代漢語一個字即是一個音節(jié)，一個音節(jié)最少由一個音素構(gòu)成，（如：阿，讀ā）；也可以由兩個（如：“大”讀d）或三個因素 （如：“代”讀di）構(gòu)成，最多可以 由四個音素組成， 如shuāng。（sh，u，a，ng）,音節(jié),,聲母 韻母 聲調(diào),漢語拼音方案 1958年2 月11日第一屆全國人民代表大會批準(zhǔn)公布，是我國法定的拼音方案。主要用途是給漢字拼音和作推廣普通話的工具。 一．用26個拉丁字母的式樣和順序；規(guī)定了名稱（讀音）。 二．聲母表：用注音字母順序，習(xí)慣上也用注音字母的名稱。
7、 三．韻母表：表中35個，說明中加4個；規(guī)定了省寫和y、w、的使用。 四．聲調(diào)符號：規(guī)定了式樣和標(biāo)調(diào)位置。 五．隔音符號：必要時在開口呼零聲母音節(jié)前加,聲 母,1、什么是聲母？ 一個音節(jié)前面由輔音充當(dāng)?shù)牟糠帧?2、普通話里有多少個聲母？ 22個，即21個輔音聲母，一個零聲母。,輔音聲母（21個） 按發(fā)音部位分類（發(fā)音部位：發(fā)音時發(fā)音器官構(gòu)成阻礙的部位） ①雙唇音： b p m（3個） ②唇齒音： f（1個） ③舌尖前音：z c s（3個） ④舌尖中音：d t n l（4個） ⑤舌尖后音：zh ch sh r（4個） ⑥舌面音： j q x（3個） ⑦舌根音： ɡ k h（3個）,聲母和輔音的
8、關(guān)系: 普通話里大多數(shù)聲母都是由 輔音充當(dāng)?shù)?，但輔音不一定都可以 做聲母。 普通話的輔音有22個。 輔音[n]既可以聲母又可做韻尾，輔音[ng]只能做韻尾。其余20個只能做聲母。 所以，普通話里做聲母的輔音只有21個，做韻尾的輔音有2個。,零聲母： 普通話里，大部分音節(jié)都是有聲母的，但也有一些音節(jié)在聲母的位置上沒有輔音的實體，這就是零聲母音節(jié)，也就是元音開頭的音節(jié)。,零聲母 凡是i、u、 和i、u、 開頭的音節(jié)書寫時要用“y”或“w”。 例如：移y、五wǔ、遇y ia、ie、 iao 、iou、 ian、 iang、 iong。 ua、uo、uai、uei uan、 uen、 u
9、ang、 ueng、 e、 an 、 n 、,聲母繞口令 b-p： 吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。 d： 會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐。,聲母繞口令 l： 六十六歲劉老六，修了六十六 座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇 合油，門前栽了六十六棵垂楊柳， 柳上拴了六十六個大馬猴。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六。,聲母繞口令 n-l： 門口有四輛四輪大 馬車，你愛拉哪兩輛 來拉哪兩輛
10、。 h： 華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給 紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵 紅花。,聲母繞口令 g-k： 哥挎瓜筐過寬溝，快過寬溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。 h-f： 一堆糞，一堆灰， 灰混糞，糞混灰。 j、q、x： 七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。,聲母繞口令 z-zh： 隔著窗戶撕字紙， 一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙， 不要胡亂撕一地紙。 s-sh：三山撐四水， 四水繞三山， 三山四水春常在， 四水三山四時春。,韻 母,韻母 1、漢語字音中聲母、字調(diào)以
11、外的部分。舊稱為韻。 韻母又可以分成韻頭、韻腹(主要元音)、韻尾三部分。 如“娘”ning的韻母是iang， 其中i是韻頭，a是韻腹， ng是韻尾。,2、每個韻母一定有韻腹，韻頭和韻尾則可有可無。 如“大” “瓜” “刀”,d的韻母是a，a是韻腹，沒有韻頭、韻尾；,guā的韻母是ua，其中 u是韻頭，a是韻腹，沒有韻尾；,dāo的韻母是ao，其中a是韻腹，o是韻尾，沒有韻頭。,3、韻母分類： 單韻母 復(fù)韻母 鼻韻母,單韻母（單元音韻母） 由一個元音構(gòu)成的韻母叫單韻母，又叫單元音韻母。 單元音韻母發(fā)音的特點是自始至終口形不變，舌位不移動。 普通話中單元音韻母共有10（9）個： a、o、e
12、、 、i、u、、-i（前）、-i（后）、er。,舌尖前元音—i ： zi ci si 舌尖后元音—i ： zhi chi shi ri,復(fù)韻母 由兩個或三個元音結(jié)合而成的韻母叫復(fù)韻母。 普通話共有13個復(fù)韻母： ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、 e、iao 、iou、uai、uei。,鼻韻母 由一個或兩個元音后面 帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。 鼻韻母共有16個： an、ian、uan、 an 、en、in、uen、 n 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。,韻母繞口令 e： 坡上立著一只鵝，坡下就是 一條河。寬寬的
13、河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝。不知是鵝過河，還是河渡鵝。 an： 出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)布棉門簾。摘了它的藍(lán)布棉門簾，面鋪面沖南，給他掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南（《藍(lán)布棉門簾》）。,韻母繞口令 ian： 半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長在山澗邊。半邊天路過山澗邊，發(fā)現(xiàn)這片半邊蓮。半邊天拿來一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連。 ua： 一個胖娃娃，畫了三個大花活蛤?。蝗齻€胖娃娃，畫不出一個大花活蛤蟆。畫不出一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如畫了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。,聲 調(diào),,1、聲調(diào)：貫穿整個字音的高低升降，就叫做聲調(diào)。,例如： “買”（mǎi）和“
14、賣”（mi） “函件”（hnjin）和“罕見”（hǎnjin）,一、聲調(diào),2、聲調(diào)的作用：聲調(diào)是漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)中不可缺少的成分。它同聲母、韻母一樣，有區(qū)別意義的作用。,調(diào)類就是聲調(diào)的的分類，是按照聲調(diào)的實際讀法（即調(diào)值）歸納出來的。調(diào)值相同的歸為一類。 普通話里有四種基本的調(diào)值，就有四個調(diào)類。,二、調(diào)類,調(diào)值：就是聲調(diào)的高低升降和變化，也就是聲調(diào)的實際讀法。,五度標(biāo)記法,三、調(diào)值,1.原韻母有兩個或兩個以上元音的，自成音節(jié)時，“i”改成“y”，“u”改成“w”。 例如： “壓”yɑ、 “要”yɑo、“煙”yɑn、 “雍”yonɡ、“窩”wo、“威”wei、 “汪”wɑnɡ。,音節(jié)的拼寫,2.原
15、韻母只有一個元音的，自成音節(jié)時，“i”前加上“y”，“u”前加上“w”。 例如：“衣”yi、“音”yinɡ、“英”yinɡ及“烏”wu。 “”行韻母自成音節(jié)時，“”一律寫成“yu”。 例如：“樂”yue、“冤”yuɑn、“暈”yun。,音節(jié)的拼寫,3. 《漢語拼音方案》規(guī)定，ɑ、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)界限發(fā)生混淆，可以用隔音符號（’）隔開。 例如“西安”寫成xi’ɑn， “方案”寫成fɑnɡ’ɑn。,音節(jié)的拼寫,4.《漢語拼音方案》規(guī)定，行的韻母跟聲母j、q、x拼寫的時候，寫作ju、qu、xu，上兩點省略。,輕聲和兒化,輕聲：連續(xù)發(fā)音時產(chǎn)生的一種音變的現(xiàn)象。 普通
16、話里有些詞或詞組靠輕聲與非輕聲區(qū)別意義。 兒化：音節(jié)末尾加一個卷舌的動作使音節(jié)因兒化而產(chǎn)生音變。,在原韻母后加一個r表示兒化（除e、er） 例如：花兒——huār 鳥兒——niāor,兒化的作用: 1.確定詞性。 2.區(qū)別詞義。 3.表示親切、喜愛的感情色彩。,達(dá)標(biāo)測評,一、填空題 1．《漢語拼音方案》包括________ 、 ________ 、________ 、 ________ 、 ________和________ ，共六部分內(nèi)容。 2．音節(jié)由________ 、 ________ 、 ________三個部分組成。 3．普通話中輔音共________個，其中________既能作
17、聲母又能作韻尾，________則只能作韻尾不能作聲母。 4． 普通話里共有________個聲母、 ________個韻母。韻母按組成成分的數(shù)量和性質(zhì)可以分為________ 、 ________和 ________三類。,鼻音韻母,字母表,聲母表,韻母表,標(biāo)調(diào)法,隔音法,省略法,聲母,韻母,聲調(diào),22,n,ng,22,38,單韻母,復(fù)韻母,5．語調(diào)指_________________________，功用在于___________________，主要包括________、________、________三個方面。 6．普通話的四種聲調(diào)叫“四聲”，分別叫做________ 、 _____
18、___ 、 ________ 、 ________ 。 7．“知、蚩、詩、日”和“資、雌、思”等字的韻母都寫成“________ ”。韻母“iou、uei、uen”前面加聲母的時候，寫成“ ________ ”。,貫穿整個句子的高低升降的調(diào)子,表達(dá)句子的意思和感情,重音,停頓,升降,陰平,陽平,上聲,去聲,i,iu、ui、un,8．“a、o、e”開頭的音節(jié)在給詞拼音而連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)界限發(fā)生混淆，用________隔開?！癷、u、 ”行韻母前面沒有聲母構(gòu)成音節(jié)時要分別換成或加上 ________________________ 。 9．“ ”行韻母跟聲母“________”拼時
19、兩點省略，跟聲母“________”相拼時仍保留兩點。,隔音字母（“y”或“w”）,隔音符號,j、q、x,l、n,10．普通話中并非所有的韻母都可以和所有的聲母相拼，比如韻頭是“i、 ”的韻母可以和聲母“________”相拼，但不能與聲母“________”相拼；韻頭是“i”的韻母可以和聲母“________”相拼，而韻頭是“”的韻母卻不可以和聲母“________”相拼。,j、q、x,g、k、h,d、t,d、t,二、小試牛刀改正下列拼寫錯誤 延安yin ān 隊伍du iǔ 居留jǖ liu 論文lun wun 冤枉ān uāng,yn’an duwǔ jūli ln wn
20、 yuānwāng,三【能力檢測】 1．哪組韻母不能和聲母z、c、s相拼（ ） A. an、ou B. ong、u C. i、ao D. ian、n 2．下列詞語中的雙聲詞是（ ） A.吩咐 倉促 B.幽默 吉普 C.布谷 知了 D.葡萄 沙發(fā),D,A,3．劃線字讀音都不同的一組是（ ） A．唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃 C．啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟 D．悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心,A“千錘百煉”與“捶胸頓足”同； B “憔悴”與“出類拔萃”同； C “啜泣”與“苦學(xué)不輟”同。,D,4．劃線字注音全都錯誤的一組是（
21、 ） A．譎（ju）詐 繾綣（quǎn） 嗥（ho）叫 妍（yn）媸畢露 B．糟粕（p） 舛（chuǎn）誤 巷（xing）道 潛（qin）移默化 C．檔（dǎng）次 鯽（j）魚 與（yǔ）會 緝（j）拿歸案 D．僭（zān）稱 口訥（n） 赧（nǎn）然 同仇敵愾（gi）,僭jin 愾ki,C,巷hng,檔dng 鯽j 與y 緝jī ；,三、單項選擇題 1．元音和輔音根本區(qū)別在于_________。 A．氣流強(qiáng)弱 B．聲音強(qiáng)弱 C．聲帶是否振動 D．氣流是否受阻 2．疊韻字要求兩個音節(jié)________相同。 A．韻母 B．音節(jié) C．韻
22、 D．韻腹 3．不含復(fù)韻母的兩個字是( )。 A．企圖 B．鋼鐵 C．礦藏 D．北京 4．能充當(dāng)韻頭的是( )。 A．所有單元音 B．部分單元音 C．i u D．y w i u ,D,C,A,C,四、雙項選擇： 1.按“去、上、陽、陰”聲調(diào)排列的成語是________。 A．山河錦繡 B.異口同聲 C.去粗存精 D.破釜沉舟 E.英明果斷 2.普通話音節(jié)的特點是___________。 A．必須有聲調(diào) B.至少一個音素，最多五個音素 C.元音占絕對優(yōu)勢，但可以沒有 D.韻腹必不可少 E.有復(fù)輔音存在,B D,A D,4個 必須有 沒有,3.“窗（chuāng）
23、”這個音節(jié)_________。 A．有3個元音音素 B.沒有韻頭 C.韻有頭、腹、尾 D.由4個音素構(gòu)成 4.注音正確的兩項是_________ 。 A.皮襖 ( pǎo ) B.楊柳(ying lioǔ) C.榮譽(yngy ) D.酗酒(xiōngjioǔ) E.樹葉（shy）,C D,B項，楊柳yng liǔ； C項， rng y； D項，酗酒x jiǔ,AE,總結(jié)反思,漢字的注音方法,這一節(jié)的主要內(nèi)容是介紹歷史上比較重要的幾種給漢語字詞注音的方法，包括直音法、反切法、注音字母和漢語拼音方案。前三種方法現(xiàn)在已經(jīng)不常用了，學(xué)生只需初步了解即可，重點是漢語拼音方案。了解漢字的注音方法，掌握漢語拼音方案，不僅有助于認(rèn)讀和標(biāo)注漢字，對于推廣普通話和實現(xiàn)現(xiàn)代漢語的規(guī)范化，也有重要的作用。,
2018-2019學(xué)年高中語文 第二課 第1節(jié) 字音檔案--漢字的注音方法課件3 新人教版選修《語言文字應(yīng)用》.ppt
