《人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第6單元 第1課時(shí) 年、月、日的認(rèn)識(shí) 教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第6單元 第1課時(shí) 年、月、日的認(rèn)識(shí) 教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時(shí) 年、月、日的認(rèn)識(shí)
教學(xué)導(dǎo)航:
【教學(xué)內(nèi)容】
年、月、日(教材第76~78頁(yè)及相關(guān)習(xí)題)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;知道一年有365天或366天,一年有12個(gè)月,包括大月、小月;二月份有的是28天,有的是29天。
2.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)課件、2016年年歷卡一人一張
教學(xué)過(guò)程:
【情景導(dǎo)入】
1.師:播放視頻。2016年10日17日7時(shí)30分,神舟十一號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。
神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功
2.復(fù)習(xí)舊知,引出新知。
①這些時(shí)刻里有哪些表示時(shí)間的單位?
2、
②哪些是我們學(xué)過(guò)的?(時(shí)、分、秒)
③那么讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)年、月、日。
板書(shū)課題:年、月、日的認(rèn)識(shí)
【新課講授】
1.初步認(rèn)識(shí)年、月、日。
還有很多有意思的時(shí)刻。(課件出示)
①介紹:1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。這是個(gè)偉大的日子,請(qǐng)大家讀一讀這個(gè)時(shí)間。
②展示申奧成功的圖片。這也是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,同學(xué)們知道是哪年的7月13日么?(2001年)
③還有很多有意義的日子,來(lái)看看。出示植樹(shù)節(jié)圖片(3月12日)、六一兒童節(jié)(6月1日)。
2.學(xué)生介紹有意義的日子。
一年中還有哪些有意義值得紀(jì)念的日子?大家一起在年歷上標(biāo)出來(lái)。(人手一張2016年年歷卡)學(xué)生匯報(bào)。
3、
生1:春節(jié)、正月十五日元宵節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽(yáng)節(jié)。
生2:五月一日勞動(dòng)節(jié)、九月十日教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié)。
3.自主探索,發(fā)現(xiàn)年歷的知識(shí)。
年歷上有這么多有意義的日子呀,其實(shí)年歷上還可以找到很多信息和知識(shí)!請(qǐng)四人為一個(gè)小組討論下,看看哪組獲得的信息多。
課件出示教材第76、77頁(yè)年歷卡:
(1)觀察2011年、2012年的年歷,記錄每月的天數(shù)。
(2)一年有( )個(gè)月。
有31天的月份是:______________________,這些月份是大月。
有30天的月份是:______________________,這些月份是小月。
4.學(xué)生匯報(bào)
4、探索到的有關(guān)年歷的知識(shí)。
①一年有12個(gè)月。
②每月有31天的是:一、三、五、七、八、十、十二月。(大月)
③每月有30天的是:四、六、九、十一月。(小月)
④二月份有的是28天,有的是29天。⑤一年有365天或366天。(請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由纤阋凰?,用什么方法算好呢??
31×7+30×4+28=365(天)
31×7+30×4+29=366(天)
5.學(xué)習(xí)大月小月的記憶法。
能記住哪些是大月,哪些是小月么?用什么方法記憶的?(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō),讓知道的學(xué)生來(lái)介紹)
①拳頭記憶法。
凸起的地方每月是31天,凹下去的地方每月是30天(二月除外)。
一邊指一邊讀:一月大,二月少,三月
5、大,四月小……(二月不是小月,我們?yōu)榱朔奖阌涀∷葎e的月份都少幾天,我們讀二月少),七月大,八月大……(七月完是八月,這2個(gè)連著的月份都是大月)……
②用歌訣記憶法。
一三五七八十臘,三十一日永不差。(臘是十二月,這是幫助記憶大月的歌訣)
……
這么多記憶的方法,現(xiàn)在考考大家,老師說(shuō)一個(gè)月,看看你們能不能很快說(shuō)出這個(gè)月的天數(shù)?(最后問(wèn)到二月,有人說(shuō)28有人說(shuō)29)
6.學(xué)生質(zhì)疑,引導(dǎo)解決。
【課堂作業(yè)】
1.教材第78頁(yè)做一做。
2.教材第80頁(yè)練習(xí)十七第1、2、3題。
【課堂小結(jié)】
今天我們學(xué)到了什么知識(shí)?你能說(shuō)出來(lái)嗎?
【課后作業(yè)】
完成《典中點(diǎn)》中本課時(shí)的練習(xí)。
6、
教學(xué)板書(shū):
年、月、日的認(rèn)識(shí)
一年有12個(gè)月;一年有365天,366天。
大月:一、三、五、七、八、十、十二月
小月:四、六、九、十一月
教學(xué)反思:
這是一節(jié)與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系,卻又模糊不清,感覺(jué)很容易,卻又不簡(jiǎn)單的一節(jié)課。年、月、日是學(xué)生每天都在接觸的事情,他們可以從電視、報(bào)紙、廣播等多種媒體上,直接接觸年、月、日。還會(huì)在身邊的親人、同伴那里,獲得關(guān)于年、月、日的一些知識(shí)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,播放神州十一號(hào)載人飛船發(fā)射成功的視頻,從而讓學(xué)生找到相關(guān)數(shù)學(xué)信息。這時(shí)老師緊接著問(wèn)學(xué)生:2016年有多少個(gè)月?每個(gè)月有多少天?全年有多少天?為新課學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境,為后面的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,順理成章,水到渠成,良好的開(kāi)頭是成功的一半。