《高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因在染色體上與伴性遺傳課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因在染色體上與伴性遺傳課件.ppt（77頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,薩頓,,基因和染色體存在平行關(guān)系,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,薩頓,,基因和染色體存在平行關(guān)系,類比推理法,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,薩頓,,基因和染色體存在平行關(guān)系,類比推理法,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,摩爾根,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,薩頓,,基因和染色體存在平行關(guān)系,類比推理法,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,摩爾根,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,薩頓,3．實(shí)驗(yàn)材料及其優(yōu)
2、點(diǎn)：,,基因和染色體存在平行關(guān)系,類比推理法,2．實(shí)驗(yàn)證明者：,摩爾根,4．結(jié)論：基因在染色體上成線性排列,一、基因在染色體上,1．提出者：依據(jù)：方法：,薩頓,3．實(shí)驗(yàn)材料及其優(yōu)點(diǎn)：,,二、伴性遺傳,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,（一）性別決定,,二、
3、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,雌性,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,,雌性,雄性,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,,雌性,雄性,,（一）性別
4、決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,,雌性,雄性,,ZZ,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,,雌性,雄性,,ZZ,ZW,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,,雌性,雄性,,ZZ,ZW,,雄性,（一）性別決定,,二、伴性遺傳,,染色體組數(shù)決定,染色體種類決定,,XY型,ZW型,,XX,XY,,,雌性,雄性,,ZZ,ZW,,,雄性,雌性,（一）性別決定,1.概念位于性染色體(X、Y或Z、W染色體)上的基因，其遺傳往往
5、與性別相聯(lián)系，此即伴性遺傳。,（二）遺傳特征,,同源區(qū)段,XY,,,非同源區(qū)段,非同源區(qū)段,,同源區(qū)段,XY,,,非同源區(qū)段,非同源區(qū)段,思考：位于性染色體同源區(qū)上的基因，其遺傳會(huì)不會(huì)與性別相聯(lián)系？屬于不屬于伴性遺傳？,2、類型：,2、類型：,XaXa、XaY,2、類型：,XaXa、XaY,交叉遺傳患者男多于女隔代遺傳,2、類型：,XaXa、XaY,XBXBXBXbXBY,交叉遺傳患者男多于女隔代遺傳,2、類型：,XaXa、XaY,XBXBXBXbXBY,交叉遺傳患者男多于女隔代遺傳,交叉遺傳患者女多于男隔代遺傳患者,2、類型：,XaXa、XaY,XBXBXBXbXBY,交叉遺傳患者男多于女隔
6、代遺傳,交叉遺傳患者女多于男隔代遺傳患者,患者只有男性,,三、伴性遺傳計(jì)算,例.已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是A．AAXBY，9/16B．AAXBY，1/16或AaXBY，1/8C．AAXBY，3/16或AaXBY，3/8D．AAXBY，3/16,,三、伴性遺傳計(jì)算,例.已知一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是aaXbY。請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常男孩的基因型及其概率分別是A．AAXBY，9/16B．AAXBY，1/16或AaXBY，1/8C．AAX
7、BY，3/16或AaXBY，3/8D．AAXBY，3/16,B,,四、判斷遺傳方式,（一）后代性狀分離比法,例：某雌（XX）雄（XY）異株植物，其葉形有闊葉和窄葉兩種類型，由一對(duì)等位基因控制。現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表,下表有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，不正確的是（）A．僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)，無(wú)法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系B．根據(jù)第1組或3組實(shí)驗(yàn)可確定葉型基因位于X染色體上C．用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3：1D．用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/2,下表有關(guān)表格數(shù)據(jù)的分析，不正確的是（）A．僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)，無(wú)法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系B．根據(jù)第1組或3組實(shí)
8、驗(yàn)可確定葉型基因位于X染色體上C．用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交，后代性狀分離比為3：1D．用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交，后代窄葉植株占1/2,D,,四、判斷遺傳方式,（二）遺傳圖譜法,乙,甲,丙,丁,請(qǐng)判斷遺傳方式：,乙,甲,丙,丁,請(qǐng)判斷遺傳方式：,常隱,乙,甲,丙,丁,請(qǐng)判斷遺傳方式：,常隱或伴X隱,常隱,乙,甲,丙,丁,請(qǐng)判斷遺傳方式：,常隱或伴X隱,常隱,常顯,乙,甲,丙,丁,請(qǐng)判斷遺傳方式：,常隱或伴X隱,常隱,常顯或伴X顯,常顯,方法：1．先判斷是否伴Y遺傳2．再判斷顯隱性3．再判斷是否伴性若為顯，找男患，看其母女，分析若為隱，找女患，看其父兒，分析,,五、判斷基因
9、在染色體上位置,,五、判斷基因在染色體上位置,(2)①若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_____染色體上。,②若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于______________________，也可能位于____________________________________。,(1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。,圓眼,(2)①若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_____染色體上。,②若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅
10、在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于______________________，也可能位于____________________________________。,(1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。,圓眼,(2)①若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_____染色體上。,常,②若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于______________________，也可能位于____________________________________。,(1)由圖甲中
11、F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。,圓眼,(2)①若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蠅個(gè)體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_____染色體上。,常,②若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因可能位于______________________，也可能位于____________________________________。,X染色體的Ⅱ區(qū)段,(1)由圖甲中F1可知，果蠅眼形的________是顯性性狀。,X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段(順序可顛倒),,五、判斷基因在染色體上位置,方法：1．未知顯隱性，用正反交法2．已知顯隱性，用顯性男性與隱性女性雜交（ZW型相反）,
高考生物一輪復(fù)習(xí) 基因在染色體上與伴性遺傳課件.ppt
