《外研版英語九年級下冊Module 1 Unit 1 We toured the city by b》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《外研版英語九年級下冊Module 1 Unit 1 We toured the city by b（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)設(shè)計
課題 Module?1?Unit?1?上
1.?學(xué)生通過本課學(xué)習(xí),理解下列單詞及短語在課文中的含義：
學(xué)習(xí)
Flight,?direct,?pilot,?succeed,?school-leaver,?exactly，because?of,?as
long?as.
2.?聽懂、讀懂談?wù)撀眯械恼勗?
目標(biāo) 3.?了解和復(fù)述四個人假期旅行的活動
1.?幫助學(xué)生理解解下列單詞及短語在課文中的含義：
重點
Flight,?direct,?pilot,?succeed,?school-leaver,?exactly，beca
2、use?of,?as
long?as.
2.?聽懂、讀懂談?wù)撀眯械恼勗挘?
3.?復(fù)述四個人假期旅行的活動
難點 復(fù)述四個人假期旅行的活動
Succeed,?flight,?direct,?because?of,?coach,?be?full?of
During?the?Spring?Festival,?many?people?travel?to?stay?with?family
or?go?sightseeing.?_______________this,?travel?is?usually?difficult
學(xué)習(xí)
效果
驗收
3、
in?winter.?During?this?winter?vacation,?Lingling?went?to?see?her
grandparents?in?Henan?Province.?The?train?_______________people,?and
she?had?to?stand?for?over?three?hours.?Daming?flew?____________to
HongKong?to?visit?Lantau?Island?and?Disneyland.?Although?the?plane
left?a?bit?late,?the?pilot?
4、________________in?landing?on?time.?Betty
toured?Beijing?by?bus?and?by?taxi?and?she?took?a?tour?by?___________to
the?Summer?Palace?as?well.?She?says?she?had?quite?a?good?time?in
Beijing.?Tony?hasn’t?been?back?to?school?yet?because?his?____________
is?late.?He?stayed?with?his?family?in?the?UK?thi
5、s?holiday.
本檢測卷檢測學(xué)生對詞匯的理解和課文的理解
內(nèi)容、方法、策略
修改
教學(xué)
過程
設(shè)計
一、???情景導(dǎo)入
二、???重點講授，學(xué)會新知
重點一：幫助學(xué)生理解解下列單詞及短語在課文中的含義：
Flight,?direct,?pilot,?succeed,?school-leaver,?exactly，because?of,?as
long?as.
1)?朗讀單詞
2)?在課文中理解和識別
老師組織檢測學(xué)生預(yù)習(xí)，學(xué)生朗讀單詞，理解單詞在文中的使
用，為對話理解掃除詞
6、匯障礙。
重點二：聽懂、讀懂談?wù)撀眯械恼勗挘?
1) 聽力理解?Pt1&2，了解旅游的有關(guān)內(nèi)容
老師組織，學(xué)生完成聽力練習(xí)1&2，了解有關(guān)旅游的相關(guān)內(nèi)容
2) 聽力理解?Pt3：What?are?they?talking?about?
老師播放錄音或視頻，學(xué)生聽力完成上述問題，達(dá)到對課文的
整體理解，學(xué)生通過聽把握文章的主要內(nèi)容
3) 朗讀理解：What?did?they?do?during?the?holiday？
學(xué)生朗讀，老師提出具體問題通過朗讀理解對話內(nèi)容，通過小
組活動完成練習(xí)3-4?,達(dá)到對對話內(nèi)容的細(xì)節(jié)理解。
難點一：復(fù)述四個人假期旅行的活動
1) 四個人分角色朗讀
2) 小組合作每人一段復(fù)述假期中所做的事
教師組織，學(xué)生小組合作完成任務(wù)，為突破難點，老師在黑板
上列出主要短語幫助學(xué)生回憶
三、 小結(jié)與檢測
四、 作業(yè)
1.?整理本單元重點及難點，2-1
2.?導(dǎo)航?U1?2-1
3.?選做：復(fù)述對話
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