《四年級(jí)數(shù)學(xué)課件《商的變化規(guī)律》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)課件《商的變化規(guī)律》PPT課件.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新安街道擔(dān)山小學(xué)董蘭榮,商的變化規(guī)律,2010年12月,兩天我給你20塊餅，怎么樣？,太少了,那就20天給你200塊餅吧！,太好了！太好了！這回每天我可以多吃些了！,創(chuàng)設(shè)情境：,哈哈！,猴哥，笑什么？,問(wèn)題設(shè)疑：,在這個(gè)故事中，你知道猴哥為什么笑嗎？在除法中，商到底有怎樣的變化規(guī)律呢？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你就會(huì)明白的。,10,10,,,,,2,2,,,,,2,10,10,2,商的變化規(guī)律（一）：在除法中，被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大（或縮?。妆?，商就縮小（或擴(kuò)大）相同的倍數(shù)。,2,10,10,2,,,,,,,,,2,10,2,10,商的變化規(guī)律（二）：在除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大（或縮?。妆叮?/p>
2、商也擴(kuò)大（或縮小）相同的倍數(shù)。,,①第2欄與第1欄比，被除數(shù)有什么變化？除數(shù)有什么變化？商呢？,先算出商，再觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,（被除數(shù)和除數(shù)都乘了10，商不變。）,（被除數(shù)和除數(shù)都除以10，商不變。）,7,7,7,7,7,,②第4欄與第5欄比，被除數(shù)有什么變化？除數(shù)呢？商呢？,③請(qǐng)你從中隨便挑兩欄，把其中變與不變的量說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。,例如：第3欄與第2欄比，被除數(shù)和除數(shù)都乘了2，商不變；第3欄與第4欄比，被除數(shù)和除數(shù)都除以2，商不變。,商的變化規(guī)律（三）：在除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大（或縮?。┫嗤谋稊?shù)，商不變。,剛才的故事中,猴哥是運(yùn)用什么規(guī)律教育貪婪的八戒的？明白了嗎？,273＝,2
3、7030＝,2700300＝,567＝,56070＝,5600700＝,802＝,80020＝,8000200＝,9,8,9,9,8,8,40,40,40,,,,（一）,（二）,（三）,先找出每組算式中被除數(shù)與除數(shù)的變化特點(diǎn)，再說(shuō)出計(jì)算結(jié)果。,,數(shù)學(xué)診所,840,30,14,6,,60,24,24,,0,,,48300,,,210,46,,230,23,23,,0,,,下面的計(jì)算對(duì)嗎?你知道應(yīng)用了什么規(guī)律嗎？,√,√,規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘（或除以）同一個(gè)非0的數(shù)，商不變,我來(lái)問(wèn)！,我來(lái)答！,（1）被除數(shù)乘2，除數(shù)怎樣變化，商不變？,（2）除數(shù)除以10，被除數(shù)怎樣變化，商不變？,（3）被除數(shù)
4、不變，除數(shù)除以2，商會(huì)怎樣變化？,（除數(shù)也要乘2）,（被除數(shù)也要除以10）,（商會(huì)乘2）,,猴王分桃的故事花果山風(fēng)景秀麗，氣候宜人，那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴分桃子。猴王說(shuō)：“給你4個(gè)桃子，平均分給2只猴吧?！毙『锫?tīng)了，連連搖頭說(shuō)：“太少了，太少了?！焙锿跤终f(shuō)：“好吧，給你40個(gè)桃子，平均分給20只猴，怎么樣？”小猴子得寸進(jìn)尺，撓撓頭皮，試探地說(shuō)：“大王，再多給點(diǎn)行不行?。俊焙锿跻慌淖雷?，顯示出慷慨大度的樣子說(shuō)：“那好吧，給你400個(gè)桃子，平均分給200只小猴，你總該滿意了吧？”小猴子連忙說(shuō)：“好了、好了”！猴王聽(tīng)了哈哈大笑。,你知道猴王為什么笑嗎？,課堂小結(jié)：,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,再見(jiàn),2009年12月,
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