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1、你認(rèn)真起來真好看！
單元
課題
?? 穿串鏈
課時
第1課時
課型
手工課
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生無拘表達(dá)所喜所愛，建立合作、交流學(xué)習(xí)的意識。
2、在交流學(xué)習(xí)中初步樹立真、善、美的價值觀念。
3、抓住時機進(jìn)行適度的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，善于合作的品質(zhì)。
重點難點
教學(xué)重點：
認(rèn)識、感受串鏈的形與色，進(jìn)行串鏈制作和設(shè)計。
教學(xué)難點：
對生動活潑的課堂進(jìn)行有序的調(diào)控和引導(dǎo)
教法：
自主、合作、探究
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備：
各種材料等
教 學(xué) 程 序 和 內(nèi) 容
教師活動
學(xué)生活動
復(fù)備
教學(xué)過程：
2、
一、定向?qū)?、激情引趣?
我們身邊能找到各種各樣的小物品，大的、小的、圓的、扁的，單色的、花色的……動腦筋想一想，按照不同的方式拼拼擺擺，你能穿出什么奇妙的串鏈？
二、領(lǐng)悟認(rèn)知、質(zhì)疑解難。
說一說現(xiàn)實生活中接觸到的串鏈有什么特點。例如：家人身上裝飾的。
1、描述家人有什么樣的串鏈。
2、說一說你接觸到的串鏈有什么特點、
三、嘗試探究、自由表現(xiàn)。
制作：
1、注意選材。
2、注意制作步驟。
3、注意制作中的安全事項、（合理應(yīng)用各種工具，注意安全）
四、陶冶情操、提供審美。
欣賞小組內(nèi)制作的串鏈
挑選出一件漂亮的作品
引導(dǎo)學(xué)生說說想設(shè)計什么樣的串鏈。
五、反思總結(jié)
3、、鞏固升華。
師總結(jié)：今天，通過自己親手制作串鏈，我們增長了許多的知識，相信同學(xué)們對串鏈有了更加濃厚的興趣。
找生活中的物品
各種形狀
感知
鏈子的結(jié)構(gòu)
裝飾作用
生說特點
嘗試
自由表現(xiàn)
自選題材
研究步驟
教室安全提醒
展示評價
設(shè)計
升華
板書設(shè)計：
穿串鏈
???? ? 外形特點突出
??????? 顏色鮮艷?
??????? 環(huán)保實用
4
教案/教學(xué)設(shè)計全冊
人美小學(xué)美術(shù)一上《第13課穿串鏈》教學(xué)設(shè)計教案 (2)
