廣東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 第09課時(shí) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課件.ppt
《廣東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 第09課時(shí) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 第09課時(shí) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課件.ppt(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第9課時(shí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,TOPICFIVE,主題五動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,考綱導(dǎo)讀,1.說明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,舉例說出動(dòng)物的社會(huì)行為。,,考點(diǎn)一動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu),1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。2.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)。,,3.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細(xì)的呈白色的部分叫肌腱。一塊骨骼肌兩端的肌腱至少著生在兩塊骨上。與骨相連的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的,如圖9-1所示,圖甲當(dāng)肘部彎曲時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;圖乙當(dāng)肘部伸展時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。圖9-1圖9-24.關(guān)節(jié)(圖9-2)由①關(guān)節(jié)頭、②關(guān)節(jié)囊、③關(guān)節(jié)腔、④關(guān)節(jié)窩和⑤關(guān)節(jié)軟骨構(gòu)成。,,5.運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。6.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義:強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力,有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代,以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。,,考點(diǎn)二動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,7.動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。8.動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代。動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。9.研究動(dòng)物行為的方法,主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法,以及這兩種方法的結(jié)合。,,考點(diǎn)三動(dòng)物的社會(huì)行為,10.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成一定的等級(jí)。具有社會(huì)行為的動(dòng)物有白蟻、蜜蜂等。,,考點(diǎn)四群體中的信息交流,11.群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息。動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。沒有信息交流,動(dòng)物的個(gè)體之間就無(wú)法取得聯(lián)系。群體中的信息交流,在群體覓食、御敵和繁衍后代等方面都具有非常重要的意義。,,【考點(diǎn)鞏固】1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由、和組成。骨與骨之間通過等方式相連形成骨骼,附著在骨骼上的肌肉稱為。2.關(guān)節(jié)由、、、和構(gòu)成。3.動(dòng)物的,由動(dòng)物體內(nèi)的所決定的行為,稱為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過的作用,由和而獲得的行為,稱為。____________是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。4.具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的,成員之間有,有的群體中還形成一定的。具有社會(huì)行為的動(dòng)物有、等。,骨,關(guān)節(jié),肌肉,關(guān)節(jié),骨骼肌,關(guān)節(jié)軟骨,生來就有,關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)腔,關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)頭,遺傳物質(zhì),先天性行為,環(huán)境因素,生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí),等級(jí),白蟻,明確的分工,組織,先天性行為,學(xué)習(xí)行為,蜜蜂,,【易錯(cuò)題點(diǎn)撥】例1在完成投籃動(dòng)作時(shí),提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是()A.骨B.關(guān)節(jié)C.骨骼肌D.神經(jīng),[思路點(diǎn)撥]骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用。,[答案]C,,例2圖9-3中陰影部分表示動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征,下列表述正確的是()圖9-3A.都是生來就有B.都要生活經(jīng)驗(yàn)C.都由環(huán)境因素決定D.都與遺傳物質(zhì)有關(guān),[思路點(diǎn)撥]生來就有的是先天性行為,學(xué)習(xí)行為是出生以后才有的,因此不可以寫在陰影部分,A錯(cuò)誤;由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的是學(xué)習(xí)行為,先天性行為是不學(xué)而會(huì)的本能,因此不可以寫在陰影部分,B錯(cuò)誤;先天性行為與環(huán)境因素?zé)o關(guān),學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān),因此不可以寫在陰影部分,C錯(cuò)誤;先天性行為與學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān),因此可以寫在陰影部分,D正確。,[答案]D,,例3下列現(xiàn)象屬于社會(huì)行為的是()A.一只母雞帶著一群小雞在覓食B.平時(shí)單獨(dú)行動(dòng)或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通信手段保持聯(lián)系的集體C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時(shí),統(tǒng)一行動(dòng),同時(shí)產(chǎn)卵,[思路點(diǎn)撥]社會(huì)行為具有幾個(gè)顯著特點(diǎn):①群體內(nèi)部往往形成一定的組織;②成員之間有明確的分工;③有的群體中還形成一定的等級(jí)。B選項(xiàng)中的狼群就具有這幾個(gè)特點(diǎn),因而屬于社會(huì)行為。其他行為是群居行為,并非所有的群居行為都是社會(huì)行為。,[答案]B,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 廣東省2019年中考生物 主題復(fù)習(xí)五 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為 第09課時(shí) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課件 廣東省 2019 年中 生物 主題 復(fù)習(xí) 動(dòng)物 運(yùn)動(dòng) 行為 09 課時(shí) 課件
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-13202977.html