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1、你認(rèn)真起來真好看！
會跳的玩具
教學(xué)目的：
1．了解物體會跳的原理，學(xué)習(xí)設(shè)計會跳的玩具。
2．發(fā)展學(xué)生動手動腦能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。
教學(xué)重點：
培養(yǎng)學(xué)生廢物再利用的良好品質(zhì)。
教學(xué)難點：
做出玩具會跳的功能。
教學(xué)準(zhǔn)備：
廢棄按壓式圓珠筆、彩卡紙、彩線、膠布、彩筆、剪刀等。
教學(xué)過程：
一、 課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)，帶齊所需材料和工具。
二、 談話：
1.你知道哪些動物會跳？它們?yōu)槭裁磿?
三、 引入課題：《會跳的玩具》（板書）
四、 討論會跳的玩具的制作方法，點撥技法難點。
1.討論會跳的玩具的制作方法
A．
2、你帶了什么材料，準(zhǔn)備怎樣制作？
B．你覺得自己在制作時，哪一部分比較難？
2.老師點撥技法難點：
A．依靠彈簧的彈力，做出玩具會跳的功能。
B．運用卡紙進(jìn)行折疊產(chǎn)生彈性，做出玩具會跳的功能。
五、 提出制作要求：
1． 玩具會跳的功能要體現(xiàn)出來。
2．利用彩卡紙、彩線、膠布、彩筆等材料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾，使會跳的玩具更加漂亮。
3． 注意保持桌面的整潔衛(wèi)生。
六、 學(xué)生大膽設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)。
重點指導(dǎo)：A、依靠材料的材質(zhì)，巧妙設(shè)計做出玩具會跳的功能。
B、利用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行給玩具進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难b飾。
七、 展示作品，引導(dǎo)學(xué)生互相觀賞、評價。
八、 延伸活動：
游戲“會跳的玩具大比拼”，讓學(xué)生通過游戲體驗成功的樂趣，激發(fā)學(xué)生動手動腦保持行廢物再利用的熱情。
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教案/教學(xué)設(shè)計全冊
人教小學(xué)美術(shù)五上《第14課會跳的玩具》教學(xué)設(shè)計教案 (2)
