高中語文 模塊檢測卷二 新人教版選修《先秦諸子選讀》

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模塊檢測卷二 (時(shí)間：150分鐘　滿分：150分) 第Ⅰ卷　閱讀題 甲　必考題 一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 宋詞中的簾，品種繁多，狀態(tài)各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；就后者言，有卷簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾等。簾的原始功能在于遮蔽和阻隔，但這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一入深如海”那樣遙不可及，也不像“墻里秋千墻外道”那樣難以逾越?？梢哉f，簾之妙處正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以說是隔猶未隔，通猶未通，只看當(dāng)事人的心態(tài)和感覺如何，這便預(yù)示簾的阻隔功能具有喜劇性與悲劇性的雙重內(nèi)涵。以詞人常用的“隔簾看未真”一句為例，就可以產(chǎn)生兩種感受截然相反的心理。第一，樂觀的視角：雖然隔簾看未真，但畢竟是看到了，這是何等的幸福和慰藉；第二，悲觀的視角：雖然隱隱約約看到了，然而畢竟得不到真切實(shí)在的接觸，這又是何等的痛苦和折磨。 當(dāng)人與人(通常是簾內(nèi)的女子和簾外的男子)隔簾相對時(shí)，二者就入了一種微妙的情境中。簾內(nèi)的世界對簾外人言，就成了一種神秘幽深的存在，但這一存在對他而言又是那樣的近在咫尺卻不可接近，那樣地引人入勝卻不可觸摸。而簾外的世界對簾內(nèi)人而言，則隱喻著一種美麗然而難以預(yù)測的誘惑，一種與當(dāng)下生存不同的另一樣的激情與熱烈。在她內(nèi)心深處，不管是接受還是抗拒，那樣一種隱秘的渴望已經(jīng)被點(diǎn)燃。此時(shí)的簾，不僅隔開兩個(gè)人的身，似乎也隔開了他們的心，至少簾外的人是這樣認(rèn)為的。簾內(nèi)的人對這簾外人的態(tài)度是不很明朗的，道是無情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒。 有時(shí)候，簾內(nèi)人雖然在場，卻未出場，即她只是作為一種現(xiàn)實(shí)的存在，卻未表現(xiàn)出任何情感的波動，這對簾外人來說，似乎更成為一種“多情卻被無情惱”的惆悵。如舒亶《減字木蘭花蔣園口號》，簾內(nèi)的她，既不知道自己的存在曾經(jīng)裝點(diǎn)過他春日的記憶，也不知道自己的離去觸動了一份敏感的心情。她凌波微步地來，亦是行云流水地去，對于簾外的他來說，顯得這轉(zhuǎn)瞬間的相遇猶如一場迷離的夢。 還有一種特殊場景，即簾外人與簾內(nèi)人二者之中有一個(gè)是不在場的，也就是說有一方是缺席的。一種情境是簾外人的缺席。我們從簾內(nèi)女子的舉動神態(tài)及她所表現(xiàn)出的無意識或下意識的感觸與憂思，可以看出她此時(shí)此地的寂寞、無聊、慵倦。這一切都隱秘地傳達(dá)出了對未出場的簾外人的渴望，也是她對一種新的生命與生活的渴望。 還有一種場景是簾外人在場，而簾內(nèi)人缺席。也就是說，抒情主體僅看到了簾，而并未看到所想看到的對象，但僅是簾這一物件已引起了他無限的聯(lián)想。由于簾內(nèi)人的不在場，因此簾內(nèi)的世界就不再具有吸引力，反而以它的空洞引起了抒情主體的反感。但他仍然想象著她室內(nèi)的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存。他對她的渴望因了她現(xiàn)時(shí)的不在場而顯得更加沉重和痛苦，也因了她的不在場而顯得更加純潔和真摯。 簾作為一種柔情而憂傷、具有強(qiáng)烈女性化傾向的意象在宋詞中的大量出現(xiàn)，一方面有詞作為一種文體本身的限定，另一方面與宋代士人心態(tài)也有較大關(guān)聯(lián)，尤其是對這一意象的處理中，詞人普遍流露出一種對現(xiàn)實(shí)的無奈情緒，既無力進(jìn)行抗?fàn)?，又無法斷然舍棄，結(jié)果只能在憂郁、感傷、惆悵中自語自慰，自己為自己營造一個(gè)小小的柔弱的藝術(shù)世界，“一重簾外即天涯”，詞人在狹小的情感空間里默默咀嚼孤獨(dú)與寂寞。 (節(jié)選自《古典文學(xué)知識》2015年第1期，有刪改) 1．關(guān)于“簾”意象的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．宋詞中的簾，品種繁多，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等；狀態(tài)各異，有卷簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾等。 B．簾有遮蔽和阻隔的功能，這種“遮”和“隔”又有其特殊性，它既不像“侯門一入深似?！?，也不像“墻里秋千墻外道”，它可望而可及，很容易逾越。 C．簾的妙處在于它隔未全隔，通未全通，也可以說是隔猶未隔，通猶未通。這與當(dāng)事人的心態(tài)和感覺有關(guān)。簾的阻隔功能具有喜劇性和悲劇性的雙重內(nèi)涵。 D．宋詞中的簾意象，柔情而憂傷，具有強(qiáng)烈女性化傾向，一個(gè)原因是詞這種文體本身的限定，另一個(gè)原因是與宋代士人的心態(tài)有關(guān)聯(lián)。 解析：“它可望而可及，很容易逾越”錯(cuò)，可及，可逾越，但并不容易。 答案：B 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．當(dāng)簾內(nèi)的女子與簾外的男子相對時(shí)，簾內(nèi)的世界對簾外人而言，就成了一種神秘幽深的存在，那樣的近在咫尺卻不可接近，引人入勝卻不可觸摸。 B．簾內(nèi)人在場卻不出場，對簾外人來說，似乎更成為一種“多情卻被無情惱”的惆悵；對簾內(nèi)人來說，卻不知道自己的存在會給他帶來何種影響。 C．簾外人缺席時(shí)，簾內(nèi)女子常常表現(xiàn)出無意識或下意識的感觸、憂思，寂寞、無聊、慵倦。這都是一些對新的生命與生活的渴望的表現(xiàn)或感情流露。 D．簾內(nèi)人缺席，但簾這一物件已引起了簾外人的無限的聯(lián)想，他仍然想象著她室內(nèi)的景象，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與溫存，而這些聯(lián)想又只能給他帶來沉重和痛苦。 解析：說法過于絕對。 答案：D 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．隔簾相看可以產(chǎn)生兩種感受截然相反的心理，這與閱讀宋詞時(shí)從樂觀的視角還是悲觀的視角相關(guān)，樂觀的視角產(chǎn)生幸福和慰藉感，悲觀的視角則產(chǎn)生痛苦和折磨感。 B．簾外世界對簾內(nèi)人而言，隱喻著一種美麗然而難以預(yù)測的誘惑，一種與當(dāng)下生存不同的別一樣的激情與熱烈。不管她接受與否，都會有一種隱秘的渴望被點(diǎn)燃。 C．在簾外人看來，簾不僅隔開了簾內(nèi)外兩人的身，也隔開了兩人的心，簾內(nèi)人對簾外人的態(tài)度是不很明朗的，道是無情又似聲聲呼喚，道是有情又似諸多推拒。 D．宋代詞人普遍流露出一種對既定現(xiàn)實(shí)的無奈情緒，既無力進(jìn)行抗?fàn)帲譄o法斷然舍棄，這種憂郁、感傷、惆悵，也傳遞到了對簾意象的運(yùn)用處理上。 解析：“閱讀宋詞時(shí)從樂觀的視角還是悲觀的視角”錯(cuò)，應(yīng)該是當(dāng)事人的心態(tài)、視角。 答案：A 二、古代詩文閱讀(36分) (一)文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 鄭鮮之，字道子，滎陽開封人。初為桓偉輔國主簿。宋武帝起義兵，累遷御史中丞。性剛直，甚得司直之體。外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí)，朝野莫不歸附，鮮之盡心武帝，獨(dú)不屈意于毅，毅甚恨焉。以與毅舅甥，制不相糾，使治書侍御史丘洹奏彈毅輒宥傳詔羅道盛。時(shí)新制，長吏以父母疾去官，禁錮三年。山陰令父疾去職，鮮之因此上議曰：“今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。謂宜從舊，于義為允?！睆闹?。帝少事戎旅不經(jīng)涉學(xué)及為宰相頗慕風(fēng)流時(shí)或談?wù)撊私砸肋`不敢難鮮之難必切至未嘗寬假。與帝言，要須帝理屈，然后臵之。帝有時(shí)慚恧變色，感其輸情，時(shí)人謂為“格佞”。十二年，武帝北伐。以為右長史。及入咸陽，帝遍視阿房、未央故地，凄愴動容。前至渭濱，帝嘆曰：“此地寧復(fù)有呂望邪”？鮮之曰：“昔葉公好龍而真龍見，燕昭市骨而駿足至。明公以旰食待士，豈患海內(nèi)無人？”及踐阼，遷太常、都官尚書。時(shí)傅亮、謝晦位遇日隆，范泰嘗眾中讓誚鮮之曰：“卿與傅、謝，俱從圣主有功關(guān)、洛，卿乃居僚首，今日答颯，去人遼遠(yuǎn)，何不肖之甚！”鮮之熟視不對。鮮之為人通率，而隱厚篤實(shí)，贍恤親故。游行命駕，或不知所適，隨御者所之。尤為武帝所狎。上曾內(nèi)殿宴飲，朝貴畢至，唯不召鮮之。坐定，謂群臣曰：“鄭鮮之必當(dāng)自來。”俄而外啟尚書鄭鮮之詣神獸門求啟事，帝大笑引入。景平中，徐、傅當(dāng)權(quán)。出為豫章太守。時(shí)王弘為江州刺史，竊謂人曰：“鄭公德素，先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。今徐、傅出以為郡，抑當(dāng)有以?！痹稳?，弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射。四年卒。 (節(jié)選自《南史鄭鮮之傳》) 4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ B．帝少事戎旅/不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ C．帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)?人皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ D．帝少事/戎旅不經(jīng)涉學(xué)/及為宰相/頗慕風(fēng)流/時(shí)或談?wù)撊?皆依違不敢難/鮮之難必切至/未嘗寬假/ 答案：A 5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．武帝是皇帝謚號，“武”是褒揚(yáng)皇帝生前德行之詞，有“威武睿智”之意。 B．呂望即姜子牙，他與文王相遇渭濱，因功封于呂地，后來代指輔佐國君的賢才。 C．尚書原指掌管文書及群臣章奏的官；南北朝時(shí)期，事實(shí)上為最高行政長官。 D．景平，年號。年號是皇帝用來紀(jì)年的名號，也可以用作表示年份，如景平、元嘉、貞觀等。 解析：C項(xiàng)的，尚書是一種官職，比如南北朝設(shè)尚書省都官曹長官，即都官尚書(或稱尚書)，屬于三品；文中“弘入為相，舉鮮之為尚書右仆射”這句話說明當(dāng)時(shí)的尚書之上還有宰相。 答案：C 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．鄭鮮之性格剛直，極盡官責(zé)。他的外甥劉毅權(quán)重當(dāng)時(shí)，擅自赦免人；按制度規(guī)定，鮮之不能彈劾劉毅，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅。 B．鄭鮮之敢于犯顏，直論是非。與皇帝交談，他總是駁難，一定要讓皇帝理屈詞窮，才肯罷休；皇帝有時(shí)感到慚愧，但還是感激他能誠心相待。 C．鄭鮮之被人譏誚，不作分辯。范泰當(dāng)眾譏諷他雖功勞不下傅亮、謝晦，而地位和恩遇遠(yuǎn)不及傅、謝；他只是看著范泰，并沒有回應(yīng)。 D．鄭鮮之隱厚篤實(shí)，贍恤親故。他出游，有時(shí)也不知要去何處，任駕車的人隨意去哪；皇帝舉行宴會故意不請他，他來奏事，最終也參加了。 解析：D項(xiàng)先用“隱厚篤實(shí)，贍恤親故”來概括鄭鮮之為人和性情，后面用乘車出游和參加宴會兩件事進(jìn)行分析；但按原文的意思，坐車出游這件事體現(xiàn)他為人隱厚篤實(shí)；參加宴會這件事則體現(xiàn)他與皇帝關(guān)系的親近，不能體現(xiàn)他為人隱厚篤實(shí)，所以D項(xiàng)的概括與分析不能對應(yīng)。 答案：D 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。(5分) 譯文：_________________________________________________ 答案：現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理(的事情)，沒有比這更嚴(yán)重的了。 (2)鄭公德素，先朝所禮，方于前代，鐘元常、王景興之流。(5分) 譯文：_________________________________________________ 答案：鄭公道德淳樸，是先朝禮遇的人，好比前代鐘元常、王景興等人一樣。 參考譯文： 鄭鮮之字道子，滎陽開封人。起初做桓偉的輔國主簿。宋武帝興起義兵后，他多次升官，做了御史中丞。他性格剛直，很合乎司直的職務(wù)特點(diǎn)。他的外甥劉毅在當(dāng)時(shí)權(quán)力很大，朝野人士無不歸附，鄭鮮之盡心于武帝，唯獨(dú)不肯屈從劉毅，劉毅非常憤恨。因?yàn)樗蛣⒁闶蔷松P(guān)系，制度規(guī)定不能互相彈劾，他便讓治書侍御史丘洹奏表彈劾劉毅擅自赦免傳召的羅道盛。當(dāng)時(shí)的新制度規(guī)定，長吏因?yàn)楦改傅募膊‰x職，三年內(nèi)不準(zhǔn)做官。山陰令由于父親生病探望而離職，鄭鮮之因此上奏說：“現(xiàn)在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理的(的事情)，沒有比這更嚴(yán)重的了。我以為應(yīng)該依從舊章規(guī)定，在理義上才恰當(dāng)?！背⒉杉{了他的建議。武帝少年時(shí)就從軍了，不曾涉獵學(xué)問，等做了宰相，很羨慕風(fēng)流文采。有時(shí)談古論今，人們都是順著他的意思說，不敢辯駁。而鄭鮮之總是要駁難，而且一定切中要害，不曾放松寬容他。與武帝說話，一定讓他理屈詞窮，然后才罷休。武帝有時(shí)慚愧變了臉色，但還是感激他能誠心相待，當(dāng)時(shí)的人們稱贊他是“糾正諂媚的人”。義熙十二年，武帝北伐，以他為右軍長史。等入了咸陽，武帝遍看了阿房宮、未央宮故地，凄愴動容，前行走到渭水旁邊，武帝又慨嘆說：“此地難道還會有呂望么？”鄭鮮之說：“從前葉公好龍而真龍出現(xiàn)，燕昭買骨而駿馬到來。明公您只要以誠懇態(tài)度待士人，還用擔(dān)憂海內(nèi)沒有人才前來嗎？”武帝登基以后，他升任太常、都官尚書。當(dāng)時(shí)傅亮、謝晦的地位和恩遇日益隆盛，范泰曾經(jīng)當(dāng)眾譏諷鄭鮮之說：“您與傅、謝都跟隨圣主在關(guān)中、洛陽立功，您還位居首席幕僚，今天不振作，距離別人那么遠(yuǎn)，多么無能??！”鄭鮮之一直看著他，并不回答。鄭鮮之雖為人通達(dá)直率，但他敦厚實(shí)在，對親朋故友都能贍養(yǎng)撫恤，乘車出游，有時(shí)自己也不知要去何處，任隨駕車的人走向哪里。他特別被武帝親近?；噬显趦?nèi)殿設(shè)宴飲酒，朝廷顯貴全都到了，唯獨(dú)不請鄭鮮之。眾人坐定以后，武帝對群臣說：“鄭鮮之一定會自己跑來?！?果然，過一會兒，外面稟報(bào)尚書鄭鮮之來到神獸門請求奏事，武帝大笑引他進(jìn)入宴席。景平年間，徐羨之、傅亮當(dāng)權(quán)，把他調(diào)出京城任豫章太守。當(dāng)時(shí)王弘為江州刺史，私下對人說：“鄭公道德淳樸，受先朝禮遇，如同前朝鐘元常、王景興等人一樣。現(xiàn)在徐、傅調(diào)他出京為郡官，或許當(dāng)有原因?！痹稳?，王弘入京為宰相，舉薦鄭鮮之擔(dān)任尚書右仆射。元嘉四年去世。 (二)古代詩歌閱讀(11分) 閱讀下面兩首詩，完成8～9題。 東欄梨花 蘇軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。 初冬夜飲 杜牧 淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。 砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？ 8．蘇詩表現(xiàn)了梨花怎樣的特點(diǎn)？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合詩句分析。(5分) 答：___________________________________________________ 答案：(1)表現(xiàn)了梨花潔白、繁盛的特點(diǎn)。(2分) (2)運(yùn)用比喻的手法，以雪喻梨花，寫出梨花之“淡白”；運(yùn)用襯托的手法，用柳葉的深青之色襯托梨花的淡白?！盎M城”極言梨花繁茂。(3分)(意思對即可，共5分) 9．兩首詩都寫到了“梨花”和“雪”，但在詩中主、賓地位不同，兩首詩表達(dá)的情感也不同。請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ 答案：(1)蘇詩梨花為主，雪為賓。以雪喻梨花，表達(dá)美景易逝、人生短暫的惆悵之情。(3分) (2)杜詩雪為主，梨花為賓。以梨花喻雪，表達(dá)孤單寂寞之感和物是人非的感慨。(3分)(意思對即可，共6分) (三)名篇名句默寫(6分) 10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)早在千年之前，屈原就在《離騷》中以“____________，______________”教導(dǎo)我們“道不同，不相為謀”。 (2)《琵琶行》中點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是______________________，______________________。 (3)莊子《逍遙游》中指出要達(dá)到遨游無窮天宇、不再依賴外物的境界，需要的條件是“______________，______________”。 答案：(1)何方圜之能周兮　夫孰異道而相安 (2)潯陽江頭夜送客　楓葉荻花秋瑟瑟 (3)(若夫)乘天地之正　而御六氣之辯 乙　選考題 請考生在第三、四兩道大題中選定其中一個(gè)大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選作另一大題內(nèi)的小題。 三、文學(xué)類文本閱讀(25分) 11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 全職主夫 畢淑敏 早上，告別伊利諾伊州的小鎮(zhèn)，出發(fā)到芝加哥去。行程的安排是：我和安妮先乘坐當(dāng)?shù)刂驹刚叩能?，一個(gè)半小時(shí)之后到達(dá)羅克福德車站，然后從那里再乘坐大巴，直抵芝加哥。 早起收拾行囊，在岳拉娜老奶奶家吃了早飯，安坐等待車夫到來。私下揣摩：今天我們將有幸與誰同行？ 幾天前，到小鎮(zhèn)來的時(shí)候，是一對中年夫婦接站。丈夫叫鮑比，妻子叫瑪麗安。丈夫開的車。瑪麗安面容疲憊但很健談。我說，看你很操勞辛苦的樣子，還到車站迎接我們，非常感謝。 瑪麗安說，疲勞感來自我的母親患老年性癡呆十四年，前不久去世了。但照料母親成了我生命的一部分，母親去世了，我一下子不知道干什么好了。你猜，我選擇了怎樣的方式悼念母親？ 我想出的辦法是競選議員，瑪麗安說?，旣惏渤两趯ψ晕疫h(yuǎn)景的設(shè)想中。她說，我要向大家呼吁，給我們的老年人更多的愛和財(cái)政撥款。服侍老人不單是愛老年人，也是愛我們每一個(gè)人。我到處游說…… 我對瑪麗安生出了深深的敬佩。 有了來時(shí)和這位“預(yù)備役議員”的談話，我就對去時(shí)與誰同車，抱有了濃烈的期待。 車夫來了。一個(gè)很高大而帥氣的男子，名叫約翰。一見面，約翰連說了兩句話，讓我覺得行程不會枯燥。 第一句話是：出遠(yuǎn)門的人，走得慌忙，往往容易落下東西。我?guī)湍銈冄b箱子，你們再好好檢查一下，不要遺漏了寶貝。 我迅速檢查了一番自己的行囊。乖乖，照相機(jī)就落在了客廳的沙發(fā)上。 第二句話是：你的箱子顏色很漂亮。它不是美國的產(chǎn)品，好像是意大利的。 我驚奇了。驚奇的是一個(gè)大男子漢，居然在記憶中儲存著女士箱子的色彩和款式的資料，并把產(chǎn)地信手拈來。 我猜想他可能是百貨公司的采購員，于是詢問他的職業(yè)。 約翰把車發(fā)動起來，他的車非常干凈清爽。他一邊開車一邊回答：我的工作嘛，是足球教練。 我自作聰明地說，賽球的時(shí)候走南闖北的，所以你就對箱子有研究了。 約翰笑起來說，我這個(gè)足球教練，只教我的三個(gè)孩子。我有三個(gè)男孩，他們可愛極了。 他說著，竟然情不自禁地減速，然后從貼身的皮夾里掏出一張照片，轉(zhuǎn)手遞給我們。三個(gè)如竹筍一般修長挺拔的孩子踩著足球，笑容像新鮮檸檬一樣燦爛。 約翰說，我的工作，就是照顧我的三個(gè)孩子。我接送他們上學(xué)，為他們做飯，帶他們游玩和鍛煉。我的鄰居看到我把自己的孩子帶得這樣好，就把他們的孩子也送到我這兒訓(xùn)練，我就多少掙一點(diǎn)小錢。但絕大多數(shù)時(shí)間，我是掙不到一分錢的。因?yàn)槲也缓靡馑碱I(lǐng)工資。我是全職的家庭主夫啊。 我趕快把自己的臉轉(zhuǎn)向窗外。因?yàn)槲覠o法確保自己的五官不因巨大的愕然而錯(cuò)位。 我變得小心翼翼起來。我怕我不合時(shí)宜的語調(diào)，出賣了我的驚訝。我說，你的妻子是做什么的？ 約翰說，法官，她是法官，在我們這一帶非常有名氣的法官。 我說，那你這樣……沒有工作，對不起，我的意思是在家里……的工作……她心理平衡嗎？ 約翰很有幾分不解地說，平衡？她為什么不平衡呢？這是一種多么好的組合！她那么喜歡她的孩子，可是她要工作，把孩子交給誰來照料呢？當(dāng)然是我了，她才最放心。 我顧慮再追問下去會有些不敬，但我實(shí)在太想知道答案了。 我說，我還想問問，您心理平衡嗎？ 約翰說，我？當(dāng)然平衡。我那么愛我的孩子，能夠整天和我的孩子在一起，我是求之不得的。世上不是每個(gè)男人都有這樣的福氣的。他們不一定能娶到我夫人這樣能干的女子，我娶到了，這是我的天大的運(yùn)氣啊。 到了車站，當(dāng)我和安妮把所有的行李搬了下來，和約翰友好地招手告別，突然安妮一聲驚叫：天啊，我的手提電腦……哪里去了？ 約翰不慌不忙地說，別急，很可能是落在岳拉娜老奶奶家了，待我問問她。約翰撥打手提電話，果然，電腦是在岳家。怎么辦呢？那一瞬，很靜。聽得見楓樹搖晃樹葉的聲音。從車站到我們曾經(jīng)居住的小鎮(zhèn)，一來一回要三個(gè)小時(shí)，約翰剛才還說，他要趕回去給孩子們做飯呢！ 我們看著約翰，約翰看著我們。氣氛一時(shí)有些微妙和尷尬。臨行之前，他再三叮囑我們，現(xiàn)在不幸被他言中…… 他此刻的表情，我真的無法確切形容，他是那樣的“賢妻良母”，溫暖的笑容，耐心而和善。他很輕松地說，不要緊。你們不要著急，我這就趕回小鎮(zhèn)。照料我的孩子們吃完午飯，我就到岳拉娜老奶奶家取電腦，然后立即返回這里。等著我吧。在這段時(shí)間里，你們可以看看美麗的楓樹。只有伊利諾伊的楓樹，是這樣冷不防地就由黃色變成紅色的了，非常俏皮。離開了這里，你們就看不到如此美麗的楓樹了。 約翰說著，揮揮手，開著車走了。我和安妮坐在秋天的陽光下，看著公路上約翰的車子變成一只小小甲蟲，消失在遠(yuǎn)方。 (1)下列對文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A. 瑪麗安雖著墨不多，卻是作品中的靈魂人物，她原來在家庭中服侍患老年性癡呆的母親，后來用投身政治服務(wù)社會的方式來悼念去世的母親。 B. 作者匠心獨(dú)運(yùn)，用來去伊利諾伊州的小鎮(zhèn)這一情節(jié)，將一個(gè)昔日家庭主婦，一個(gè)當(dāng)下全職主夫，通過志愿者車夫這一身份聯(lián)系在了一起。 C. 約翰一見面就將箱子的產(chǎn)地信手拈來，他的職業(yè)敏感顯露無遺，不僅讓“我”感受到其待人接物的得體，更讓“我”覺得此行不會有后顧之憂。 D. 約翰三個(gè)兒子“笑容像新鮮檸檬一樣燦爛”，鄰居也將孩子送來訓(xùn)練，這才平衡了他與身為法官的妻子之間的巨大差異，也讓“我”充滿敬佩。 E. 本文語言平實(shí)質(zhì)樸，事件瑣碎平凡，卻能推開平淡，以情動人，作者通過對人物語言、動作、神態(tài)等的描寫，彰顯了其性格特質(zhì)和精神品質(zhì)。 解析：B項(xiàng)3分，E項(xiàng)2分，A項(xiàng)1分。 答案：BE (2)第一段中說，“一個(gè)半小時(shí)之后到達(dá)羅克福德車站”，聯(lián)系全文，簡要分析這句話在文中的作用。(6分) 答：___________________________________________________ 答案：①引出了身為志愿者的中心人物約翰；②照應(yīng)了后文取電腦往返需要三個(gè)小時(shí)的細(xì)節(jié)；③為后文安妮落下電腦后出現(xiàn)的尷尬氣氛埋下了伏筆，從而刻畫了約翰熱心助人的品格。(每點(diǎn)3分，答出2點(diǎn)即可) (3)文章在刻畫約翰這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。(6分) 答：___________________________________________________ 答案：①熱心助人，耐心和善。在家務(wù)繁忙之際，仍然參加志愿者活動；得知電腦落下后，面無慍色，仍不辭辛苦往返三小時(shí)幫我們?nèi)ト?。②幽默風(fēng)趣，詩意浪漫。在探討職業(yè)時(shí)笑稱自己是足球教練；提醒我們在他去取電腦的三個(gè)小時(shí)之中，欣賞伊利諾伊的楓樹。③熱愛家庭，安然坦率。熱愛妻兒，自足于家務(wù)，自樂于相妻教子。④為人細(xì)心，做事干練。再三提醒我們不遺漏寶貝；熟知女士箱子的色彩和款式，對其產(chǎn)地信手拈來；車子干凈清爽。(每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可，如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分) (4)文章的標(biāo)題是“全職主夫”，為什么還要寫到另一個(gè)志愿者瑪麗安？請簡析這樣寫的妙處。(8分) 答：____________________________________________________ 答案：①交代了“我”來時(shí)的情景，一“來”一“去”，理順并豐富了情節(jié)。②豐富了“我”對志愿者的認(rèn)知，激發(fā)了“我”對下一個(gè)志愿者、下一段旅程“濃烈的期待”。③通過塑造昔日家庭主婦瑪麗安，烘托了全職主夫約翰。④借瑪麗安因悲悼而投身社會、約翰因需要而效力家庭，觀照普通人的生存狀態(tài)，探討人們的個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值。⑤瑪麗安家庭主婦的故事與約翰全職主夫的故事形成鮮明映照，互為補(bǔ)充，相得益彰。(每答出1點(diǎn)給2分，答出4點(diǎn)給8分。如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分) 四、實(shí)用類文本閱讀(25分) 12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 材料一　隨著基藥目錄中藥飲品及中成藥的范圍拓展，中醫(yī)藥行業(yè)的剛性需求可能上升，預(yù)計(jì)市場需求在未來5年中將以每年30%的復(fù)合增長速度遞增，當(dāng)前中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇前所未有。然而，從創(chuàng)新能力上分析，國內(nèi)制藥企業(yè)與政府的要求、人民的期盼還存在一定的差距，與國際制藥巨頭存在相當(dāng)大的差距。 在京出席全國兩會的全國人大代表、揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)董事長徐鏡人介紹說，揚(yáng)子江藥業(yè)始終把創(chuàng)新放在突出位置，聯(lián)合國內(nèi)外高校院所組建了江蘇省新藥研究院，并在京滬寧等地成立分院，借助國家級企業(yè)技術(shù)中心、工程研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等一批國字號研發(fā)平臺，廣招海內(nèi)外頂尖專家、博士領(lǐng)銜研發(fā)，全力推進(jìn)中藥現(xiàn)代化進(jìn)程。揚(yáng)子江藥業(yè)近年來用于研發(fā)創(chuàng)新的投入年增幅達(dá)20%，針對重大疾病在研的各類藥物有近200個(gè)，初步形成了“研發(fā)一批、生產(chǎn)一批、儲備一批”的全能型產(chǎn)品梯隊(duì)。為推動中藥走向國際，集團(tuán)正致力于藥材自動化前處理——智能投料——原輔料、成品無人輸送——機(jī)器人碼垛——自動控溫立體高架庫儲存等技術(shù)攻堅(jiān)，全力打造中國首屈一指的現(xiàn)代化中藥智能工廠。 展望“十三五”，徐鏡人信心滿懷地表示，揚(yáng)子江人制定了“十三五”大健康產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，并從三個(gè)方面布局：結(jié)合傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論和疾病譜變化，開發(fā)新的保健食品；研制適用于疾病人群使用的“特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品”；推進(jìn)中藥資源再利用，開發(fā)中醫(yī)藥相關(guān)的衍生產(chǎn)品，爭取到“十三五”期末，形成研發(fā)——生產(chǎn)——銷售——服務(wù)“大健康產(chǎn)業(yè)鏈”。 (摘自2016年3月6日《新華日報(bào)》) 材料二　日前，自國務(wù)院政策例行吹風(fēng)會上，國家中醫(yī)藥管理局副局長于文明表示，國務(wù)院常務(wù)會議研究討論了《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016－2030年)》，這是首次在國家層面編制中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃，標(biāo)志著中醫(yī)藥發(fā)展已列入國家發(fā)展戰(zhàn)略。 毋庸諱言，多年以來中醫(yī)藥發(fā)展面臨著諸多困境和尷尬。比如中藥飲片、中成藥、中藥注射液的質(zhì)量問題屢屢被曝光。中醫(yī)中藥不分家，中醫(yī)藥是個(gè)有機(jī)的整體，中藥是中醫(yī)治病的有力武器，中藥質(zhì)量是中醫(yī)療效的重要保障，藥材不地道、藥力達(dá)不到，中醫(yī)療效必然受影響。再如中醫(yī)藥管理的“令出多門”。雖然各省市衛(wèi)生計(jì)生部門都設(shè)有中醫(yī)藥管理機(jī)構(gòu)，但多數(shù)中醫(yī)藥管理局的設(shè)置都屬于掛牌、兼職的形式，實(shí)際上很多事關(guān)中醫(yī)藥的事情卻管不了。同時(shí)，在現(xiàn)行的中醫(yī)藥管理體制中都是各自為政，涉及衛(wèi)生、科技、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、藥品食品監(jiān)管等多個(gè)部門，管理上很難形成協(xié)作，反而容易出現(xiàn)紕漏和事后推諉，造成管理、監(jiān)督不到位。 眼下，中醫(yī)藥終于迎來了最好的發(fā)展契機(jī)，不僅有自下而上的舉國期待，期待中醫(yī)藥能夠一掃頹勢，解民眾看病之難，更有自上而下的國家扶持，為未來五年甚至十五年國家重要之發(fā)展戰(zhàn)略。有戰(zhàn)略規(guī)劃，有法律護(hù)航，可以說，中醫(yī)藥正走在正確的發(fā)展道路上。 當(dāng)然，僅有大勢不夠，還需因勢利導(dǎo)。中醫(yī)藥諸多問題積弊已久，發(fā)展之途困難重重，中醫(yī)藥現(xiàn)代化任重道遠(yuǎn)，改革、創(chuàng)新當(dāng)是必由之路。這不只是要解決中醫(yī)藥某個(gè)環(huán)節(jié)或某個(gè)具體問題，而是要從整體上、全局上改革、創(chuàng)新體制和機(jī)制，達(dá)到“活血化瘀”的目的，打通中醫(yī)藥發(fā)展的所有經(jīng)脈。 (摘自2016年2月29日《人口導(dǎo)報(bào)》) 材料三　近日，全國政協(xié)委員、中國工程院院士吳以嶺在全國兩會上提交“發(fā)展中醫(yī)藥轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)健康發(fā)展”的提案，希望能推動中醫(yī)藥學(xué)科發(fā)展。 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的典型含義是將基礎(chǔ)研究的成果轉(zhuǎn)化成為患者提供的真正治療手段，強(qiáng)調(diào)以患者的需求為導(dǎo)向開展醫(yī)學(xué)科學(xué)研究。強(qiáng)化從實(shí)驗(yàn)室到病床旁的聯(lián)結(jié)，通常被稱為“從實(shí)驗(yàn)臺到病床旁”的轉(zhuǎn)化。“轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”是近年來國際醫(yī)學(xué)健康領(lǐng)域發(fā)展新趨勢，致力于迅速縮短基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)研發(fā)與臨床和公共衛(wèi)生應(yīng)用之間的距離，為開發(fā)新藥品、研究新的治療方法開辟出了一條具有革命性意義的新途徑。 吳以嶺認(rèn)為，近年我國中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展中并未發(fā)揮出轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢特色，在中醫(yī)藥教學(xué)、科研、新藥研發(fā)中出現(xiàn)“教學(xué)的不會看病、看病的不認(rèn)識中藥、研究藥的不懂醫(yī)”三脫離現(xiàn)象，影響中醫(yī)學(xué)科規(guī)律的體現(xiàn)和健康發(fā)展，導(dǎo)致新藥研發(fā)低水平重復(fù)，臨床療效難以提高。 (摘自2016年3月5日《中國經(jīng)營報(bào)》) 材料四　2016年的全國人大會議上，全國人大代表、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長、中國工程院院士張伯禮繼續(xù)提交議案，呼吁加大中醫(yī)藥國際化的步伐，讓中醫(yī)藥這一中華瑰寶造福更多人。 美國FDA對食品藥品的準(zhǔn)入審核是非常苛刻的。專家們不停地提出各種問題：“你們中藥里為什么有這些成分？為什么會有這樣的藥效？如何保證有效成分的穩(wěn)定性？”…… 張伯禮說：“這就是國際化給中醫(yī)藥提出的全新課題。這一系列課題，也倒逼中醫(yī)藥的科技創(chuàng)新?！币蕴旖蛱焓苛χ扑幍摹皬?fù)方丹參滴丸膠囊”為例，這個(gè)產(chǎn)品在申請美國FDA臨床研究的過程中，從藥材、提取、制劑到配伍配比、藥效物質(zhì)、作用機(jī)制等均需要滿足美國FDA的嚴(yán)格要求。為此，倒逼天士力加大了技術(shù)研發(fā)力度，產(chǎn)生了數(shù)十項(xiàng)國際專利，解決了一系列技術(shù)瓶頸，建成了目前中國唯一的“中藥4.0”智能化的生產(chǎn)線。 “要讓世界接受中醫(yī)藥，就必須將中醫(yī)藥與現(xiàn)代科技相結(jié)合?！彼f：“國際化，意味著標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化，就必須數(shù)據(jù)化。中藥的成分、藥效、藥理、安全性都要用數(shù)據(jù)說話。將傳統(tǒng)知識和現(xiàn)代科技相結(jié)合，才是中醫(yī)藥國際化的正途，也才能讓世界真正認(rèn)識中醫(yī)藥。” 有專家認(rèn)為，中藥國際化的關(guān)鍵是復(fù)方制劑的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。97%的中藥是復(fù)方，單方只占極小比例。目前，許多單味藥材和中藥提取物的療效在國際上已被普遍認(rèn)可，但這并不表明中藥國際化之路已走通，因?yàn)閺?fù)方才是中藥精髓所在。 現(xiàn)如今，世界對中醫(yī)藥的需求越來越旺盛。去年，美國的一份調(diào)查報(bào)告顯示，看過中醫(yī)的人、愿意接受中醫(yī)治療的人已經(jīng)超過50%。全美一年每人平均接受中醫(yī)服務(wù)的次數(shù)近2次。在美國從事中醫(yī)藥相關(guān)工作的人差不多有4.5萬人。在歐洲，接受中醫(yī)藥的人就更多了。還有一個(gè)數(shù)字也很說明問題，在天津中醫(yī)藥大學(xué)，目前有2 000多個(gè)留學(xué)生，來自130多個(gè)國家，他們都是來學(xué)習(xí)中醫(yī)藥，來天津“尋根”的。 張伯禮說：“這些數(shù)字還在逐年增長，說明中醫(yī)藥的國際需求在不斷擴(kuò)大。” (摘自2016年3月7日《今晚報(bào)》) (1)材料一和材料二關(guān)于“如何促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展”的表述有哪些異同？請概括說明。(5分) 答：____________________________________________________ 答案：相同點(diǎn)：以創(chuàng)新促中醫(yī)藥發(fā)展。(1分) 不同點(diǎn)：材料一從企業(yè)層面強(qiáng)調(diào)企業(yè)要重視科研。(2分)材料二從國家層面強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略部署與加強(qiáng)監(jiān)管。(2分) (2)閱讀材料一和材料二，簡要說明當(dāng)前我國中醫(yī)藥發(fā)展的機(jī)遇有哪些。(6分) 答：____________________________________________________ 答案：①中藥飲品及中成藥范圍拓展，中醫(yī)藥行業(yè)剛性需求增加；②自下而上的舉國期待，期待中醫(yī)藥為保證人們健康發(fā)揮作用；③自上而下的國家扶持，國家制定未來中醫(yī)藥的發(fā)展戰(zhàn)略，且有法律護(hù)航。(每點(diǎn)2分，共6分。意思對即可) (3)根據(jù)材料三，談?wù)劇稗D(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)”的意義以及在我國中藥領(lǐng)域的必要性。(6分) 答：____________________________________________________ 答案：意義：將基礎(chǔ)研究的成果轉(zhuǎn)化為真正的治療手段，實(shí)現(xiàn)科研為臨床服務(wù)，為開發(fā)新藥品、研究新的治療方案開辟新途徑。(3分)必要性：教學(xué)、科研與新藥研發(fā)三脫離現(xiàn)象普遍存在，促進(jìn)中醫(yī)科學(xué)的健康發(fā)展，提高新藥的研發(fā)水平和臨床療效。(3分) (共6分。意思對即可) (4)閱讀材料四，談?wù)劇爸嗅t(yī)藥國際化”的意義。(8分) 答：____________________________________________________ 答案：①解除世界對于中醫(yī)藥的疑慮；②促進(jìn)中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)新；③促進(jìn)中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識與現(xiàn)代科技的結(jié)合；④促使中醫(yī)藥復(fù)方制劑的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化；⑤滿足世界對中醫(yī)藥的需求。(每點(diǎn)2分，答對四點(diǎn)即可。共8分。意思對即可) 第Ⅱ卷　表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用(20分) 13．下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) ①蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能匠心獨(dú)運(yùn)，與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱宋代四大家。 ②依據(jù)職稱的評定標(biāo)準(zhǔn)，教師們將注意力從正常的教學(xué)中轉(zhuǎn)移了出來，時(shí)間久了，自然會對這套標(biāo)準(zhǔn)帶來的戕害習(xí)焉不察。當(dāng)他們從這套標(biāo)準(zhǔn)中不斷受益，就更難自覺做出反思和批判。 ③貪腐分子都曾為官一方，卻沒有為民謀利之心，他們貪圖享受，道德敗壞，腐化墮落，每天過著花天酒地的生活，終為人民所唾棄。 ④只要上下一致，戮力同心，在新的歷史起點(diǎn)上，東北地區(qū)必將譜寫出濃墨重彩的新章節(jié)，贏得更豐沛的尊嚴(yán)和尊重。 ⑤加拿大一項(xiàng)網(wǎng)上民意調(diào)查顯示：1年級至12年級的家長中，超過三分之一認(rèn)為學(xué)校給子女的功課太多并感到不滿，而華裔家長的看法則背道而馳，抱怨作業(yè)太少。 ⑥過去五年間，中國快遞市場的規(guī)模經(jīng)歷了一場瘋狂增長，而國外快遞巨頭紛紛涌入中國市場后，國內(nèi)快遞業(yè)的轉(zhuǎn)型已燃眉之急。 A．①⑤⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑥ 解析：①句中“匠心獨(dú)運(yùn)”，匠心：工巧的心思。獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。此處使用錯(cuò)誤，可改為“獨(dú)樹一幟”。⑤句中“背道而馳”，指方向與目的相反，含貶義。此處使用錯(cuò)誤，可改為“大相徑庭”。⑥句中“燃眉之急”，指像火燒眉毛那樣緊急，比喻非常緊迫的情況。是名詞性短語。此處使用錯(cuò)誤，可改為“迫在眉睫”。 答案：C 14．下列句子，沒有語病的一句是(3分)(　　) A．吸煙產(chǎn)生的煙霧中含有數(shù)百種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)使機(jī)體發(fā)生病變，會引發(fā)心血管、肺癌等嚴(yán)重疾病。 B．2016年春晚凸顯“中國元素”，以“中國情”打動了人心，以“中國魂”凝聚人心，以“中國夢”鼓舞人心，處處體現(xiàn)“中國味”。 C．引力波的發(fā)現(xiàn)，為人類開啟了一場新的探索旅程，傳承和接收這種來自人類自身的“引力波”，更具有生命和夢想綿延不絕的實(shí)際意義。 D．有關(guān)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，一、二月我市空氣質(zhì)量下降，可吸入顆粒物濃度嚴(yán)重超標(biāo)。環(huán)保專家分析認(rèn)為，建筑工地?fù)P塵污染是污染源的首要因素。 解析：A項(xiàng)，不合邏輯，“心血管”不是疾病。C項(xiàng)，語序不當(dāng)，將“傳承”與“接收”互換。D項(xiàng)，句式雜糅，最后一句應(yīng)為“……建筑工地?fù)P塵是造成污染的首要因素”，或“建筑工地?fù)P塵是首要污染源”。 答案：B 15．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) 他們是科學(xué)家，是我國科學(xué)發(fā)達(dá)____①____經(jīng)濟(jì)振興的主要希望所在。他們不斷刻苦學(xué)來的達(dá)到世界水平的專門知識不是人人____②____輕易掌握的。____③____他們對社會主義祖國的堅(jiān)定不移的忠誠，____④____他們完全不計(jì)較個(gè)人的名利，只要祖國和人民需要，____⑤____是分內(nèi)還是分外，他們都勇敢而頑強(qiáng)地努力鉆研的高貴品質(zhì)，____⑥____是任何一個(gè)共產(chǎn)黨員、任何一個(gè)愛國志士所能夠和應(yīng)該學(xué)習(xí)的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 或 / 只要 只要 無論 卻 B 和 而且 / 只有 不管 都 C 和 能夠 但是 / 不管 卻 D 或 能夠 / 只有 無論 都 解析：“和”是兩者共存?！盎颉笔侵荒茉趦烧咧g選擇一個(gè)?！暗恰北磙D(zhuǎn)折，符合語境。第四處不需要關(guān)聯(lián)詞?！安还堋迸c上下文銜接更好?！皡s”表示輕微的轉(zhuǎn)折，與上文形成呼應(yīng)。 答案：C 16．為下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個(gè)字。(5分) 氫能綠色環(huán)保，是十分理想的零碳能源。但是，氫氣當(dāng)前主要從石油中制取，成本非常高?？茖W(xué)家們一直在探索：①______________________________。30多年前，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)綠藻細(xì)胞中存在著一種氫酶。當(dāng)它被激活后，綠藻進(jìn)行光合作用時(shí)就能產(chǎn)生氫氣。氫酶被激活產(chǎn)生氫氣這種情況，是綠藻在應(yīng)對缺氧的狀況下，產(chǎn)生的一種應(yīng)激反應(yīng)。能否②_______________________？浙江大學(xué)研究人員通過跨學(xué)科合作，給綠藻細(xì)胞披上一層二氧化硅“外衣”，③______________________________，每升綠藻可以產(chǎn)生17毫升氫氣。 解析：這是一道補(bǔ)寫式的擴(kuò)展語句類試題，此類試題一般可以根據(jù)上下文的語境和前后語句的句式，補(bǔ)寫出一句合適的話即可。 答案：①能否有成本更低的方式來制取氫氣?、谟眉せ罹G藻中氫酶的方式來制取氫氣呢　③使綠藻被激活利用光合作用產(chǎn)氫 17．下面是中國郵政為宣傳城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋而發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90字。(6分) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。此類題要仔細(xì)讀圖，認(rèn)真審讀題干，然后按要求答題。題干中告訴人們：圖畫是中國郵政為宣傳城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全覆蓋而發(fā)行的郵票中的主體圖形，聯(lián)系此主題，先看構(gòu)圖要素，圖形由老人、傘和民居組成，這些要素又巧妙地構(gòu)成一個(gè)燈籠。再看寓意，要抓住構(gòu)圖要素的特征進(jìn)行聯(lián)想，把握主題即可。 答案：構(gòu)圖要素：燈籠、老人、民居、傘；(圖形由老人、傘和民居組成，這些要素又巧妙地構(gòu)成一個(gè)燈籠) 寓意：燈籠代表中國，老人代表居民養(yǎng)老，民居代表城鄉(xiāng)，傘代表保護(hù)與全覆蓋，體現(xiàn)了城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的推廣為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)建的新生活。 六、寫作(60分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。(60分) 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子，就會慶幸它是甜的，拿到酸橘子，就會感謝它是大的?！? 請全面理解材料，不要脫離材料的含義，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自定，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 寫作指導(dǎo)：這是一個(gè)比喻類的作文材料。審題時(shí)首先要弄清其寓意。漫畫家蔡志忠以橘子為喻，說明世界上的事物都是既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的。人們對事物的認(rèn)識也是一分為二的，既可以看其優(yōu)點(diǎn)，也可以看其缺點(diǎn)。但是看事物的角度不同，會對自我的感覺產(chǎn)生不同的影響，也會影響到自己事業(yè)能否成功。 本材料可以從不同的角度立意。從“為什么人們對同一事物會有不同的認(rèn)識”的角度確立“端正認(rèn)識，改造自我才能走向成功”“善于發(fā)現(xiàn)長處，才能鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆”“只見缺點(diǎn)，有礙進(jìn)步”“認(rèn)清自己，才能發(fā)揮長處”等。