加強黨建工作服務學校發(fā)展

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1、 加強黨建工作 服務學校發(fā)展 烏魯木齊市第106中學 陸秀玉 學校是塑造、培養(yǎng)人才的搖籃，教師的素質決定其培養(yǎng)人才的規(guī)格與品位。在世紀之交社會轉型傳統(tǒng)文化受到嚴重沖擊、上層建筑受到知識經濟的嚴峻挑戰(zhàn)、人們的思想觀念不斷更新變化的諸多特殊背景下加強對新時期的教師、學生進行共產主義思想教育鑄牢信仰基礎具有劃時代的深遠意義。它是堅定二十一世紀青少年思想信念與樹立科學世界觀的最基本保證。青少年思想素質的高低將影響二十一世紀幾代人的人格塑造乃至影響和決定著整個社會形態(tài)的穩(wěn)定和發(fā)展。學校培養(yǎng)目標的特殊性決定了我們黨務工作者必須承擔起歷史賦予的偉大而艱巨的光榮使命，這是時代的召喚。 學校黨建工作

2、的科學構建與實施既能使黨組織自身建設得到不斷提升又能在豐富多彩的黨建活動中夯實信仰基礎實現(xiàn)師生整體素質的全面提高。黨建工作貫穿于學校的整個教育過程滲透于教育教學的方方面面有利于促進全體師生形成科學、完整、高尚的人格從而塑造出符合教育培養(yǎng)目標的高品位人才因而學校黨建工作不僅必要而且具有特殊的戰(zhàn)略意義。 一、 落實科學發(fā)展觀 構建學習型黨組織 科學發(fā)展觀是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針是發(fā)展有中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。教育作為上層建筑與社會的發(fā)展息息相關從教育的視角闡釋科學發(fā)展觀對于教育理論的豐富、人才培養(yǎng)以及教育的發(fā)展都是具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。在學校黨建工作中

3、我校黨總支認真落實科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀主題教育活動為契機，不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。要求全體黨員要全面深入領會科學發(fā)展觀的內涵和精神實質，牢牢把握科學發(fā)展觀的根本要求，努力增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。 我校注重構建學習型黨組織，認真開展學習創(chuàng)建活動。黨總支組織全體黨員集中學習有關文件各分支部也采用交流、討論、寫心得等形式進行學習。在學習過程中要求全體黨員要解放思想、實事求是、與時俱進。緊密聯(lián)系所從事的教學、德育等工作。一心一意抓課改，理直氣壯抓質量。下大力氣抓好師德建設、校風建設積極爭創(chuàng)一流業(yè)績。要求全體黨員認真學習局黨委規(guī)定的有關書籍、文件、聽取校級領導的黨課利用業(yè)

4、余時間進行自學認真記好筆記、做好心得體會。通過組織全體黨員外出參觀、重溫入黨誓詞、學習模范人物的先進事跡等活動。倡導黨員成為全體教職員工努力學習的模范、奮勇爭先的模范、奉獻愛心的模范。此外 我們還結合學校實際開展了提升區(qū)域核心競爭力大討論活動，旨在通過學習討論讓廣大黨員干部提高思想認識以更加飽滿的工作熱情投入到教育事業(yè)之中。 一系列學習活動的開展使我校全體黨員、干部提高了認識增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力在教育教學工作中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀共產黨員形成了學先進、爭先進、比奉獻的濃厚氛圍增強了黨員干部的政治責任感和使命感在許多大型活動及學校工作中黨員都充分發(fā)揮了帶頭示范作用充分展現(xiàn)了新時期共產黨員

5、的風采。 二、 注重黨組織建設 強化先鋒模范作用 學?；鶎狱h組織是黨在學校的戰(zhàn)斗堡壘是黨在學校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎擔負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結全體教職工把黨的路線、方針、政策落實到學校的重要責任在貫徹黨的教育方針、實施素質教育、圍繞學校教育改革與發(fā)展等工作中發(fā)揮著政治核心作用。隨著時代的發(fā)展和黨的先進性建設的不斷深入，在樹立和落實科學發(fā)展觀的新形勢下，基層黨組織建設更顯得尤為重要。只有從全局和戰(zhàn)略的高度充分認識加強學校基層黨組織建設的重要性和緊迫性，增強政治責任感、使命感采取有效措施，不斷加強黨的基層組織建設才能切實解決存在的突出問題，努力推進學校黨建工作

6、再上新臺階。 我校黨組織建設始終緊密結合學校和黨員干部隊伍實際，以改革創(chuàng)新為重點，不斷研究新情況解決新問題切實提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。以教育教學為中心，以思想建設為主線，突出黨組織的政治核心作用。努力提高教職工的思想政治素質和職業(yè)道德水平，促進教育改革發(fā)展為實現(xiàn)學校教育教學質量的全面提高提供有力保證。我校黨組織建設立足和服務于學校中心工作努力建設一個能堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策奮發(fā)有為、團結協(xié)作、勤政廉潔、開拓進取的領導班子努力建設一支業(yè)務精湛、師德優(yōu)良、信念堅定、愛崗敬業(yè)的黨員教職工隊伍，為學校教育教學質量和師生綜合素質的不斷提高奠定堅實的基礎。 我校黨總支重視加強

7、領導班子的集體領導，強化組織觀念，認真落實民主集中制，增強領導班子的團結協(xié)作，嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責相結合的制度，發(fā)揮班子的整體功能。黨總支定期召開支委會研究學校的重要事項和黨總支建設方面的問題，統(tǒng)一思想認識，統(tǒng)一行動杜絕政出多門、政令不一的現(xiàn)象。在領導班子內部我們講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異互相尊重、互相信任、互相支持。在黨組織內部形成了既有民主又有集中既有組織紀律又生動活潑的政治局面。同時我們注重開展黨員干部校本培訓活動，組織黨員干部深入課堂聽課與教師開展研討活動，指導教師提升自身管理能力。定期開展干部談心活動，激勵干部扎實工作大膽實踐，全面發(fā)展努力成為全體教師學習

8、的榜樣。 為了使學校黨組織建設扎實推進我校建立健全了校黨組織的各項組織制度與思想教育制度堅持“三會一課”制度做到定時、定內容按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效按照規(guī)定做好“黨員手冊”的記錄，整理好黨組織有關檔案材料。在“堅持標準保證質量”的前提下積極慎重發(fā)展新黨員關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)。在學校的各項工作中我校黨總支帶領廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。爭當“領頭羊”處處作表率，在每年的教師節(jié)各項表彰中受表彰的大部分是黨員教師。 黨支部發(fā)揮政治核心作用。堅持正確辦學方向 ，學校能否始終堅持社會主義的辦學方向始終代表最廣大人民群眾的根本利益，取決于學校重大問題的

9、決策是否正確、有效、可行。學校黨組織只有參與重大問題的決策才能保證決策的正確性、有效性和可行性，才能充分發(fā)揮政治核心作用，使黨對學校的領導落到實處。隨著教育改革的深入推進在學校管理中會不斷出現(xiàn)新情況、新問題、新矛盾這需要黨組織及時做好疏導、協(xié)調工作對于出現(xiàn)的矛盾和問題進行及時化解、確保黨政一心共擔責任努力維護學校安定團結的政治局面。 我校黨組織重視為學校行政領導順利實現(xiàn)辦學目標做好宣傳號召工作。發(fā)動黨員在教育教學工作中起到先鋒模范作用，做好教職工的思想工作為學校行政工作在政治上提供保證。黨總支班子成員認真學習黨的方針政策把握堅定的政治方向堅持“一切為了學生。為了一切學生、為了學生一切。辦好

10、群眾滿意的學校育人立校、科研興教”的辦學理念重點抓好思想、廉政建設、校務公開、青少年思想教育及各階段中心工作。堅持貫徹黨的有關教育工作的各項方針政策，進一步加強教師的師德、師風建設強化對學生的思想道德教育。我校黨員樂于奉獻，爭當敬業(yè)愛生的模范。帶頭走進學生家庭、走進學生中間、利用休息時間為學困生進行義務輔導，嚴格耐心地做好各類學生的教育工作得到了學生和家長的廣泛贊揚和充分肯定。 為確保黨組織成為學校各項工作的政治核心，我們建立起一套科學的干部選拔、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督機制加強領導干部的廉潔自律工作。我校領導干部堅持做到工作走在黨員、教師的前頭，待遇不高于教職工強化監(jiān)督機制。嚴格黨內的各項制度和

11、黨內紀律，抓好領導干部年終述職和黨員年終總結評議。在領導干部中實行職責范圍內的黨風廉政建設責任追究制度，并持續(xù)、深入地開展校務公開工作。使校務公開工作更加制度化、規(guī)范化、民主化、科學化密切了黨群關系和干群關系。極大地調動了廣大教職工教書育人的積極性。由于我校黨建工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞學校建設和發(fā)展抓黨建，以黨建保發(fā)展，在落實黨的方針政策加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績。促進了學校教育教學改革工作的深入開展，切實提高了執(zhí)政能力和領導水平，充分發(fā)揮了黨在學校的領導核心和政治核心作用，體現(xiàn)了依法治校、民主管理。有力地推動了學校各項事業(yè)的高效、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。

12、 several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured