《保護我們的家園》參考資料1

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1、 K12教學同步資源 精彩與您同步 第2節(jié) 保護我們的家園參考資料 1.生物多樣性保護政策 （1）就地保護（自然保護區(qū)） 就地保護是以建立國家或地方自然保護區(qū)的方式，對有價值的生態(tài)環(huán)境（如江河源頭、濱海、灘涂、濕地、荒漠等自然生態(tài)系統(tǒng)的保護）、特殊自然景觀（如森林、灌叢、草原、稀樹草原、草甸等）、野生生物物種等，在具體地段劃定范圍保護起來，禁伐、禁牧、禁獵。根據(jù)所處的地理位置和保護程度需要，有全封閉式保護，不準人入內；有半封閉式保護，有的地方外人可進入，有的地方外人不準進入。 根據(jù)保護的內容，可以分為：綜合保護區(qū)（包括整個環(huán)境區(qū)域內的自然生態(tài)系統(tǒng)和野生生物）和特殊自然保護

2、區(qū)（為了專門保護某一種或幾種珍稀瀕危野生物種的棲息地而建立的保護區(qū)，一般范圍較小）。 根據(jù)國家林業(yè)局提供的材料，我國從1956年開始建立自然保護區(qū)，截止到2001年底，全國共建立各類自然保護區(qū)1 551處（未包括香港、澳門特別行政區(qū)和臺灣省），其中國家級171個，總面積為1.989×108 hm2，占國土面積的12.9%，已初步形成網絡，居世界前列；組織實施物種拯救工程，先后建立了14個野生動物救護繁育中心和400余處珍稀植物種質種源基地，促進了一些瀕危物種種群的恢復和發(fā)展。 （2）遷地保護 遷地保護就是通過人工的辦法，將要保護的野生物種的部分種群遷移到適當?shù)牡胤?，以人工管理和繁殖，使?/p>

3、種群不僅可以繁衍延續(xù)，而且不斷擴大。其主要方法是建立動物園、植物園與樹木園或基因庫。目前，飼養(yǎng)在世界各地動物園和其他圈養(yǎng)設施中的脊椎動物已超過3 000種，個體數(shù)量達5.4×105頭。全世界1 500余個植物園和樹木園均承擔著保護植物種質資源的任務。 我國現(xiàn)在不僅在每個省會城市，而且在其他一些中等城市也有動物園、植物園或樹木園，其任務除了保護動植物種質資源外，還可供人們休閑憩息。估計全國動物園有60個左右，圈養(yǎng)著 1 000 余種各類動物；植物園或樹木園（不含城市公園）有200多個，保存著約1.8×104種各類低等和高等植物。 我國最早的植物園是20世紀30年代建立的廬山植物園，主要保護裸

4、子植物和高山植物。南京中山植物園是綜合性的，主要保護藥用植物。1949年以后相繼建設了北京植物園、華南植物園、昆明植物園、武漢植物園、西雙版納植物園等較有影響的植物園。另外，也建立了一批專門保護某一瀕危物種的保護中心，如在北京大興、甘肅張掖、安徽銅陵先后建立了麋鹿苑、藍馬雞繁殖場和白鰭豚養(yǎng)護場；在杭州、南京、九江、鄭州、沈陽、昆明等地建立了地區(qū)性珍稀瀕危植物引種保存中心。 （3）離體保護 離體保護是指利用現(xiàn)代技術，尤其是低溫技術，將生物體的一部分進行長期儲存，以保存物種的種質資源。 最簡單的離體保存方法是將培養(yǎng)物不斷轉移到新鮮的培養(yǎng)基上，進行多次繼代培養(yǎng)。這在許多植物種質保存中取得成功。

5、然而長期繼代培養(yǎng)容易引起染色體畸變，形態(tài)發(fā)生潛力下降，生化特性丟失以及突變可能性增加。同時，也增加了培養(yǎng)細胞污染的危險。因此，常用的離體保存方法是緩慢生長保存和超低溫保存。前者適合中短期保存，后者用于長期保存。 ①緩慢生長保存是指改變培養(yǎng)物生長的外界環(huán)境條件，使細胞生長降至最小限度，但不死亡，從而延長繼代培養(yǎng)時間。這種保存方法的最大優(yōu)點是使保存材料維持不斷生長，取出部分材料進行鑒定或用于育種之后，其不足部分可由余下的材料補充。 限制細胞生長技術主要有：改變培養(yǎng)物最適生長溫度，調整培養(yǎng)基養(yǎng)分水平，應用滲透性化合物或生長抑制劑，降低培養(yǎng)環(huán)境中氧含量等。在多種情況下，組合上述幾種途徑進行緩慢生長

6、保存。 ②超低溫保存是指在-80 ℃（干冰溫度）到-196 ℃（液氮溫度）甚至更低溫度下保存生物材料。超低溫保存生物材料的單篇報道可追溯到18世紀，但直到1973年Nag和Street首次成功地在液氮中保存了胡蘿卜懸浮細胞，植物種質超低溫保存才取得突破性進展。20余年來，已對許多植物展開了這方面的研究，涉及保存的材料有原生質體、懸浮細胞、愈傷組織、體細胞胚、胚、花粉胚、花粉、莖尖（根尖）分生組織、芽、莖段、種子等。 2.生態(tài)倫理道德簡介 生態(tài)倫理學（ecological ethics）是關于人與自然關系的道德研究，是關于人類對待地球上生物、生態(tài)系統(tǒng)和自然界其他事物的行為道德態(tài)度和行為規(guī)范

7、的研究。生態(tài)倫理學屬于哲學的研究范圍，以生態(tài)道德為研究對象，利用生態(tài)學原理研究人與生態(tài)環(huán)境之間的辯證統(tǒng)一關系，以及人類在利用生態(tài)環(huán)境時的道德準則。 生態(tài)倫理學是一門新的倫理學科，把道德對象和行為規(guī)范從人際關系擴展到整個生物圈。從生態(tài)道德關系的角度承擔協(xié)調人與自然關系的任務。提倡對自然生態(tài)系統(tǒng)、對動植物物種關注，并以人與自然協(xié)同進化作為出發(fā)點和最終目的。因此，需要把價值、權利和利益的概念擴大到非人類的自然界及其過程，不但要承認人的價值、權利和利益，而且也要承認自然界的內在價值、權利和利益，在人與自然的生存和發(fā)展層次上，承認自然與人類的平等關系，以及承認當代與后代人在共享基本生態(tài)資源方面的平等關

8、系。 生態(tài)倫理學實質上改變了以往哲學和倫理學只關心人類，只對人類盡義務和責任的狀況。作為與社會倫理學既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的獨立學科，把動物、植物和自然界以及未來人類納入道德考慮的范疇，提出對他們共同盡義務和責任的問題。 生態(tài)倫理學對人類社會的調節(jié)作用，在人與自然關系上，表現(xiàn)為生態(tài)道德對人與自然、人與生態(tài)環(huán)境之間的調節(jié)作用。生態(tài)倫理學規(guī)范人類對待自然、對待生態(tài)環(huán)境的行為與義務，樹立尊重自然、善待自然、關心地球家園和人類命運，自覺參與保護生態(tài)環(huán)境的社會道德。 生態(tài)道德（ecological morality）是指以生態(tài)學關于人與自然的相互作用、相互依存和共同發(fā)展為依據(jù)，以調整人與自然的關系為

9、手段，以培養(yǎng)人類的生態(tài)環(huán)境意識，激發(fā)人們保護生態(tài)環(huán)境的道德責任為內容，以實現(xiàn)人與自然協(xié)調發(fā)展和生態(tài)平衡為目的的生態(tài)行為規(guī)范。 生態(tài)道德的主要內容包括：保護生態(tài)環(huán)境，防止破壞和污染行為；保護生物棲息地，禁止毀壞生物生境的行為；保護森林和草地，嚴禁濫砍亂伐、過度放牧等破壞植被的行為；保護一切珍稀、瀕危動植物，嚴禁濫采亂殺野生動植物的行為；維護生態(tài)平衡，禁止破壞生態(tài)平衡的行為；維護生態(tài)系統(tǒng)的整體性，禁止破壞生態(tài)系統(tǒng)整體性的行為；維護生態(tài)系統(tǒng)的功能過程，包括物質循環(huán)和能量流動，禁止損害生態(tài)系統(tǒng)功能機制的行為；維護生物多樣性，禁止破壞生物多樣性的行為；保護、合理開發(fā)利用自然資源，禁止掠奪破壞自然資源，

10、保證自然與社會的可持續(xù)發(fā)展等。 生態(tài)道德的目標主要是保護地球上人與生物的生存條件，保護地球上基本生態(tài)過程和生命維持系統(tǒng)，保持生物多樣性等，從而保證人類對生態(tài)系統(tǒng)和自然資源的持續(xù)利用，保證自然—經濟—社會生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。 自我檢測的答案和提示 一、概念檢測 1.（1）×；（2）√。 2.（1）A ；（2）B。 二、 知識遷移 三個可能的好處是：有利于解決我國石油資源不足的問題；有利于發(fā)展化纖、塑料等石油化學工業(yè)和滿足相關商品的市場供應；有利于增加就業(yè)機會。三個可能的問題是：因石油泄露、廢棄物傾泄等而污染海洋，從而不利于海洋生物多樣性的保護；造成的海洋污染，很難清除和治理；不僅

11、投入高，而且風險高（海洋石油開采的成本高而成功率較低）。為了避免出現(xiàn)這些問題，需要加強有關科學技術的研究和應用，增強有關法律的制定和執(zhí)行，以及加強對民眾的教育等。 三、 技能應用 （2）該地區(qū)哺乳動物生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地和偷獵，鳥類生存受到威脅的主要原因是喪失棲息地。 四、 思維拓展 世界近幾百年來人口過快增長、資源大量消耗以及生態(tài)遭到嚴重破壞的總體情況，以及目前一些人口增長仍然過快的國家和地區(qū)的上述嚴峻事實，確實如一些科學家所說的，使科技進步、人口增長、資源消耗和生態(tài)遭到破壞，形成了一種惡性循環(huán)。但是，近些年來，許多人口增長控制得比較好的國家和地區(qū)，這類情況正在朝著好的方向轉化，因此不能籠統(tǒng)地認同這種觀點。 人口、科技進步和資源與環(huán)境之間應當是一種相互協(xié)調的關系。具體地說，人類不僅要大力加強科技進步，同時要大力加強對廣大民眾的教育。此外，各國還要加強有關的法制建設和國際之間的廣泛合作，以使全球人口增長得到合理的控制；使資源得到合理的利用；使生態(tài)環(huán)境不再遭到破壞并且朝著改善的方向發(fā)展?？傊?，人類應當走一條自然、經濟、社會的持久而協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展的道路。 第3頁 人教版高三生物（新課標）版主：劉德臣