2019年春九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第7課 近代科學(xué)與文化練習(xí) 新人教版

《2019年春九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第7課 近代科學(xué)與文化練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019年春九年級(jí)歷史下冊(cè) 第二單元 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 第7課 近代科學(xué)與文化練習(xí) 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課　近代科學(xué)與文化 一、選擇題 1.被蘋(píng)果“砸醒”后,牛頓(　　) A.證明地圓說(shuō)的正確性　　 B.發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律 C.發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D.提出了生物進(jìn)化論 2.我國(guó)近代著名思想家嚴(yán)復(fù)為宣傳維新變法思想,翻譯了多部西方著作,其中《天演論》一書(shū)特別強(qiáng)調(diào)“物競(jìng)天擇,適者生存”的觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)源于19世紀(jì)英國(guó)的生物學(xué)家(　　) A.牛頓 B.伏爾泰 C.達(dá)爾文 D.愛(ài)因斯坦 3.19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了神創(chuàng)論的謊言,把越來(lái)越多的人從宗教神權(quán)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是(　　) A.經(jīng)典力學(xué) B.進(jìn)化論 C.相對(duì)論 D.日心說(shuō) 4.巴爾扎

2、克是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。他的代表作是(　　) A.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B.《悲慘世界》 C.《英雄交響曲》 D.“人間喜劇” 5.某大學(xué)近代世界文學(xué)研究組要召開(kāi)一個(gè)探討俄羅斯名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的寫(xiě)作藝術(shù)研討會(huì),選擇誰(shuí)的照片懸掛在會(huì)場(chǎng)最合適(　　) A.高爾基 B.郭沫若 C.魯迅 D.列夫·托爾斯泰 6.貝多芬曾經(jīng)一度把拿破侖看作自由之神,希望他能在法國(guó)建立一個(gè)英雄的共和國(guó),把法國(guó)大革命的精神傳遍整個(gè)歐洲。懷著這一崇高的理想,他創(chuàng)作了(　　) A.《義勇軍進(jìn)行曲》 B.《國(guó)際歌》 C.《英雄交響曲》 D.《馬賽曲》 7.與列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和貝多芬的《英雄交響曲》都

3、相關(guān)的歷史人物是(　　) A.拿破侖 B.克倫威爾 C.華盛頓 D.林肯 8.如果在瀏覽器中輸入“向日葵”“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”等文字,其指向的藝術(shù)家是(　　) A.梵高 B.達(dá)·芬奇 C.但丁 D.貝多芬 二、讀圖簡(jiǎn)答題 9.站在科學(xué)家的肩上,你可以看得更遠(yuǎn);踏著科學(xué)家的足跡,你可以走得更快。以下是兩位近代著名科學(xué)家的圖片,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。 (1)圖1中的人物是英國(guó)著名科學(xué)家,物理學(xué)中“力”的單位以他的名字命名,你知道他是誰(shuí)嗎?他出版了哪一科學(xué)巨著? (2)圖2中的科學(xué)家將生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)寫(xiě)出他的名字。這位科學(xué)家出版了哪一科學(xué)巨著?

4、三、材料分析題 10.閱讀下列材料,完成問(wèn)題。 材料一　1942年,著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在牛頓誕辰300周年紀(jì)念會(huì)上這樣評(píng)價(jià)牛頓:“在18世紀(jì)以后,牛頓開(kāi)始被認(rèn)為是現(xiàn)代第一個(gè)和最偉大的科學(xué)家,一個(gè)唯理主義者,他教導(dǎo)我們沿著冷靜的沒(méi)有色彩的理性思路去思考?！? 材料二　一些學(xué)者在紀(jì)念達(dá)爾文時(shí)這樣評(píng)價(jià)他:他留給我們的偉大遺產(chǎn)仍然顯著影響著當(dāng)今世界。 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中凱恩斯說(shuō)“在18世紀(jì)以后,牛頓開(kāi)始被認(rèn)為是現(xiàn)代第一個(gè)和最偉大的科學(xué)家”的主要史實(shí)依據(jù)。 (2)材料二中所說(shuō)的達(dá)爾文“留給我們的偉大遺產(chǎn)”指的是什么?分析指出此“遺產(chǎn)”對(duì)當(dāng)時(shí)世界產(chǎn)生的影響。 (3

5、)通過(guò)以上材料及問(wèn)題,你能得出哪些感悟與認(rèn)識(shí)? ★11.漫步世界文化長(zhǎng)廊,許多杰出人物用他們的智慧和汗水,為世界留下了許多杰作。觀察下列圖片中的人物,完成問(wèn)題。 (1)觀察圖片中的人物,填寫(xiě)下列表格。 圖片 國(guó)籍 人物 代表作品 圖1 貝多芬 圖2 圖3 梵高 (2)請(qǐng)你分別寫(xiě)出圖1和圖3兩位名人所說(shuō)的一句名言。結(jié)合名言,說(shuō)一說(shuō)從他們身上我們可以學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)。 1.B　麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性,與牛頓無(wú)關(guān);C項(xiàng)是法拉第的成就;D項(xiàng)是達(dá)爾文的成果。 2.C　達(dá)爾文在《物種起源》中指出生物的

6、發(fā)展和進(jìn)化是遺傳變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果,所以《天演論》一書(shū)強(qiáng)調(diào)的“物競(jìng)天擇,適者生存”的觀點(diǎn),源于19世紀(jì)英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文。 3.B　根據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“英國(guó)”“戳穿了神創(chuàng)論的謊言”并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可判斷這是達(dá)爾文進(jìn)化論的影響。故選B項(xiàng)。 4.D 5.D　《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的代表作品之一。 6.C 7.A　貝多芬的《英雄交響曲》是為拿破侖而創(chuàng)作的,列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》反映的是拿破侖率軍侵略俄國(guó)的歷史背景下發(fā)生的重大歷史事件。因此,它們都與拿破侖有關(guān),正確答案為A項(xiàng)。 8.A 9.參考答案 (1)牛頓?！蹲匀徽軐W(xué)的數(shù)學(xué)原理》。 (2)達(dá)爾

7、文?！段锓N起源》。 10.參考答案 (1)牛頓在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn),萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。1687年,牛頓出版了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,物理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科,牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一。 (2)《物種起源》及書(shū)中的進(jìn)化論思想。打破了千百年來(lái)的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命。 (3)科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要因素之一;學(xué)習(xí)科學(xué)家謙虛、求實(shí)、勤奮、愛(ài)國(guó)、探究的精神等。(言之有理即可) 11.參考答案 (1) 圖片 國(guó)籍 人物 代表作品 圖1 德國(guó) 《英雄交響曲》等 圖2 俄國(guó) 托爾斯泰 《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》等 圖3 荷蘭 《夜間的咖啡館》《向日葵》等 (2)圖1貝多芬:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服。”學(xué)習(xí)貝多芬敢于同命運(yùn)抗?fàn)?、不怕困難的精神。圖3梵高:“相信我吧,在藝術(shù)問(wèn)題上,下面這句話(huà)是實(shí)在的:老老實(shí)實(shí)是最好的辦法,寧肯不厭其煩地嚴(yán)肅鉆研,而不要投機(jī)取巧、嘩眾取寵?！睂W(xué)習(xí)梵高嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的精神品質(zhì)。(言之有理即可) 4