《二年級(jí)看圖寫(xiě)話 我喜歡它》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)看圖寫(xiě)話 我喜歡它（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第八課 走進(jìn)動(dòng)物王國(guó)金筆作文金筆作文 動(dòng)物王國(guó)要舉行表演大會(huì)，現(xiàn)特邀全體小朋友到森林里參加表演大會(huì)。只要小朋友們能正確、流利地讀出詞語(yǔ)百寶箱里面的詞語(yǔ)，就可以參加活動(dòng)了。小朋友們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？邀請(qǐng)信郵件郵件詞語(yǔ)百寶箱美麗的美麗的 漂亮的漂亮的 可愛(ài)的可愛(ài)的 靈活的靈活的 機(jī)靈的機(jī)靈的 聰明的聰明的 憨厚的憨厚的 優(yōu)雅優(yōu)雅 笨重笨重 驕傲驕傲長(zhǎng)鼻子的長(zhǎng)鼻子的 胖乎乎的胖乎乎的 聽(tīng)得入迷聽(tīng)得入迷 技術(shù)高超技術(shù)高超 眼花繚亂眼花繚亂滑稽可笑滑稽可笑 小心翼翼小心翼翼 聰明機(jī)靈聰明機(jī)靈 搖頭擺尾搖頭擺尾 悠閑自得悠閑自得 洋洋得意洋洋得意 慢條斯理慢條斯理 大闖關(guān)詞語(yǔ)百箱挑戰(zhàn)成功。嘟嘟火車(chē)出了
2、！圖上都有哪些圖上都有哪些動(dòng)物？動(dòng)物？它們都在干什它們都在干什么？么？你最喜歡哪種你最喜歡哪種動(dòng)物？動(dòng)物？先說(shuō)一說(shuō)，再先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)。整體觀察觀察的順序：觀察的順序：由遠(yuǎn)到近由遠(yuǎn)到近 由近到遠(yuǎn)由近到遠(yuǎn) 從上到下從上到下 從地上到水里從地上到水里 從左到右從左到右它們?cè)谂e行什么活動(dòng)？它們?cè)谂e行什么活動(dòng)？我能說(shuō)我能說(shuō)（）的孔雀）的孔雀加上形容詞就更加生動(dòng)了，你能選其中的詞語(yǔ)形容一種動(dòng)物嗎？（）的大象）的大象（）的小猴）的小猴（）的小狗）的小狗（）的海獅）的海獅（）的小熊）的小熊美麗多姿美麗多姿高大笨重高大笨重聰明機(jī)靈聰明機(jī)靈可可 愛(ài)愛(ài)靈靈 活活憨厚可愛(ài)憨厚可愛(ài)我看到了（我看到了（）、（
3、）、（）、（）、（）、（）、（）、）、（）和（）和（）。）。我來(lái)想我來(lái)想漂亮的孔雀在可愛(ài)的小狗在靈活的海獅在長(zhǎng)鼻子大象在胖胖的黑熊在機(jī)靈的小猴在它們?cè)诒硌菔裁茨?？它們?cè)诒硌菔裁茨兀浚ǎ┑模ǎ┰冢ǎ?。它們?cè)诒硌菔裁茨?？它們?cè)诒硌菔裁茨?？仔?xì)觀察（重點(diǎn)描寫(xiě)）仔細(xì)觀察（重點(diǎn)描寫(xiě)）*你最喜歡誰(shuí)表演什么？為什么？你最喜歡誰(shuí)表演什么？為什么？*它長(zhǎng)得是什么樣子？它長(zhǎng)得是什么樣子？*它是怎樣表演的？（動(dòng)作、表情、它是怎樣表演的？（動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、心理）語(yǔ)言、心理）*觀眾的反應(yīng)怎么樣？或者其他的觀眾的反應(yīng)怎么樣？或者其他的小動(dòng)物是什么反應(yīng)？小動(dòng)物是什么反應(yīng)？（什么時(shí)間？在什么地方？有哪些小動(dòng)物？它們（什么時(shí)
4、間？在什么地方？有哪些小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁?？你喜歡誰(shuí)？它是怎樣表演的？）在做什么？你喜歡誰(shuí)？它是怎樣表演的？）我能說(shuō)好我能說(shuō)好 我最喜歡聰明的海獅。只見(jiàn)一頭小海獅看見(jiàn)水里有一個(gè)金燦燦的球，馬上游過(guò)去，用鼻子將它頂了起來(lái)，接著拋向了空中，在用鼻子接住，開(kāi)始轉(zhuǎn)起了圈，真厲害?。ㄐ蕾p“海獅頂球”片段）我能說(shuō)好我能說(shuō)好 漂亮的孔雀閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)它抖了抖羽毛，緩緩地展開(kāi)了它那美麗的尾巴，像一把五顏六色的扇子。瞧！它還轉(zhuǎn)了個(gè)圈，似乎在向我們炫耀呢?。ㄐ蕾p“孔雀開(kāi)屏”片段）我能說(shuō)好我能說(shuō)好 小狗正在蕩著秋千，像是要蕩到樹(shù)梢上去似的。它邊蕩邊喊：“伙伴們，加油?。√?yáng)公公在看著我們呢！”我能說(shuō)好我能說(shuō)好 大
5、象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搖著清脆的鈴鐺，還不停地扇動(dòng)著耳朵，就像在扇動(dòng)兩把大芭蕉扇一樣。我能說(shuō)好我能說(shuō)好 小猴子可真是有趣啊，心形的臉蛋上骨碌骨碌轉(zhuǎn)的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，正不斷地?fù)]舞著雙手，十分神氣地拋著桃子呢！我能說(shuō)好我能說(shuō)好我能說(shuō)好我能說(shuō)好 小黑熊穿著藍(lán)色的背心，小心翼翼地蹬上了踏板，底下的球像長(zhǎng)了眼睛一樣，隨著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跳舞一樣。小試身手（連貫地說(shuō)）小試身手（連貫地說(shuō)）在說(shuō)的時(shí)候加上一些想象，會(huì)更生動(dòng) 一天，動(dòng)物們?cè)冢ǎ├锱e行（）。（）、（）、（）、（）、（）和（）都來(lái)參加了！你看：（）表演了（），（）表演的是（），還有（）表演了（）。我最喜歡的是（）的表演，你看它（），
6、（），有趣極了！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦得特別成功，我十分喜歡這些小動(dòng)物！思維拓展思維拓展 同學(xué)們展開(kāi)自己的想象，除了剛剛出現(xiàn)的小動(dòng)物的表演，還會(huì)有哪些小動(dòng)物會(huì)展現(xiàn)它們的才藝呢？它們又會(huì)以什么樣的方式進(jìn)行表演呢？寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)二、寫(xiě)法：（1）開(kāi)頭交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。（2）描寫(xiě)一下當(dāng)時(shí)的天氣情況和周?chē)拿利惥拔?。?）具體寫(xiě)動(dòng)物們是怎樣表演的，把你最喜歡的動(dòng)物的特點(diǎn)和它的表演寫(xiě)詳細(xì)。（4）交待事情結(jié)果。寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作指導(dǎo)我喜歡它 。（開(kāi)頭）這天，風(fēng)和日麗，。（第二段描寫(xiě)景物）參加比賽的選手有 ，。首先上場(chǎng)的是 ，只見(jiàn)它 。（它是什么動(dòng)作？）接下來(lái)表演的是 ，（它又是怎么做的呢？它們表演完后，觀眾有什么反應(yīng)呢?）我最喜歡的是，它長(zhǎng)得（寫(xiě)外形特點(diǎn)。）看，它 ，逗得我 。（它上場(chǎng)后是怎么做的？你為什么最喜歡它呢？）在觀眾們一陣陣熱烈的掌聲中，比賽終于結(jié)束了。最后獲得才藝大賽冠軍的是，它的表演真精彩，我喜歡它！（結(jié)尾要點(diǎn)題。）金筆作文金筆作文
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