九年級數(shù)學上冊 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.3 課題學習 圖案設(shè)計課件 新人教版.ppt
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23.3課題學習圖案設(shè)計,,一、復(fù)習導(dǎo)入,觀察下面的圖案，分析它是將哪種基本圖形經(jīng)過了哪些變換后得到的？,經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、軸對稱和平移得到的．,二、探索新知,基本圖案,圖案的形成過程,,,,,,,,,,,,,,,,,你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析如圖中各個圖案的形成過程嗎？,基本圖案,圖案的形成過程,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分析圖案的形成過程,你能搜集一些利用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)的組合設(shè)計的圖案嗎？,讓我們來欣賞一下吧！,三、合作交流,1．分析圖案的形成過程要注意些什么？,分析圖案的形成過程，應(yīng)注意運用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)進行描述，只要合理就行,2．圖案設(shè)計的關(guān)鍵是什么？,選取簡單的基本幾何圖形，然后通過不同的變換組合出美麗的圖案,圖片欣賞,請同學們分組討論:怎樣用圓規(guī)畫出這個六花瓣圖?,四、圖案設(shè)計,這樣的作圖對你有所啟發(fā)嗎？,,注意!半徑能不能變?,畫完之后請同學們思考以下幾個問題:(1)圖中A點的位置對六花瓣的形狀有沒有影響?對花瓣的位置有影響嗎?,(對形狀沒影響,對位置有影響),,,2.欣賞圖形變換所產(chǎn)生的美.,1.圖案設(shè)計的關(guān)鍵是什么？,五、歸納小結(jié),下載提示(請認真閱讀)
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