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1、《認知實習》實習教學大綱
實習名稱：認知實習
實習編號：08911
開設學期：三
實習地點：校外
實習周數：1周
實習學分：1
實習類型：認知實習
適用專業(yè)：藝術設計(視覺傳達)
一、實習目的
《職業(yè)崗位認識實習》是本專業(yè)學生了解、認識藝術設計專業(yè)的基本課程，使學生進一步了解所學專業(yè)的狀況和企業(yè)的崗位需求。初步掌握平面印刷設備的基本操作方法及相應原理、規(guī)格等。通過本課程的實習，使學生能進一步清楚平面廣告行業(yè)的崗位情況、人才知識結構，擺正自己的學習方向、學習目的及學習方法。
二、實習內容與要求
1）通過專業(yè)講座，使學生清楚認識到所學專業(yè)的狀況，糾正模糊認識，樹立正確的學習
2、方向和方法。
2）初步掌握平面印刷的常識和操作方法、性能參數等。
3）通過帶領學生參觀廣告公司和印刷廠，促使學生進一步熟悉相應的專業(yè)應用情況和社會行業(yè)特征。
三、實習方式
外出參觀、專業(yè)講座
四、時間分配
序號
實習內容
實習時間（天/周）
1
專業(yè)講座：廣告行業(yè)的分類，人才求和用途，廣告設計師應當具備的條件和能力，廣告專業(yè)學習方向
1天
2
印刷設備的操作：熟悉相關專業(yè)設備的功能、原理和操作方法。
2天
3
參觀：參觀具有一定規(guī)模的廣告公司和印刷企業(yè)，了解其行業(yè)特征。
2天
合 計
5天
五、實習考核方式與成績評定
1、出勤以及學習態(tài)度50%
2、作業(yè)完成情況 50%
六、日志、實習報告的內容與要求
·依據講座內容認真撰寫心得體會。
·記錄參觀內容，了解廣告公司和印企業(yè)行業(yè)特征。
七、實習教材與參考書
《廣告經營與管理》 廈門大學出版社
《印刷設計》 上海人民美術出版社
制定人： 蔡曉軍 （制定日期： 2010 年 6 月）
審定人： 胡家寧 （審定日期： 2010 年 6 月）
《認知實習》實習教學大綱
