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1、《大嘴怪》教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解吹塑紙版畫這一版畫藝術(shù)創(chuàng)作方法，感受吹塑紙版畫豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
2、嘗試制作一幅情趣盎然的表現(xiàn)大嘴怪題材的吹塑紙版畫。
3、通過本課的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對版畫這一獨特藝術(shù)表現(xiàn)形式的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)過程中，相互交流，培養(yǎng)自主探究精神與創(chuàng)新意識，在作業(yè)中增強想像力與動手能力。
二、教學(xué)的重點
了解吹塑紙版畫藝術(shù)，掌握基本制作方法，并運用這些方法塑造自己喜愛的形象。
三、教學(xué)難點
創(chuàng)作思維的發(fā)散性和磨印的清晰、均勻程度。
四、學(xué)習(xí)材料
吹塑紙、印制彩色卡紙、鈍頭鉛筆、油墨、墨磙等
五、教學(xué)過程
一．導(dǎo)入
2、 動物們前陣子搞了個有趣的大嘴怪爭霸賽，讓我們一起來看看有哪些動物來參賽？
第一位選手——正面來勢洶洶的鯊魚
第二位選手——側(cè)面齜牙咧嘴的鱷魚
第三、 四位選手——打個哈欠都能嚇?biāo)廊说莫{子和河馬
第五位選手——嘴大能站人的奇怪動物
第六、 七位選手——兩個小家伙小貓咪和大嘴鳥
如果你們是評委，參照嘴巴大、長得怪的評選要求，你來猜一猜誰是大嘴怪爭霸賽的冠軍？
生猜想，師揭示答案，出事課題——《大嘴怪》
二．新授：
任務(wù)一：如何畫出一個怪物
1. 這個大嘴怪冠軍怪在哪呢？
生回答，師總結(jié)：長相怪
2. 大嘴怪身體的各個部位是不是看起來很眼熟？
3、 師生一起找出大嘴怪的身體各個部位像哪些動物：
翅膀——蝙蝠
角——牛角
眼睛、嘴巴——青蛙
爪子——老鷹
身體、尾巴——魚
提問：原來怪物是由不同動物的各個身體部分...而成？
（讓生對怪物沒有具體的意識到有具體的形象，降低繪畫難度）
任務(wù)二：怎樣在畫面中突出大嘴的效果
用學(xué)生的普通照片和經(jīng)過PS的大嘴照片對比，讓生得出結(jié)論：頭部畫大一些，夸大嘴巴，縮小五官和身體，使畫面產(chǎn)生強烈對比，突出大嘴巴。
任務(wù)三：這幅畫又是用什么方法表現(xiàn)的呢——介紹吹塑紙版畫
1、 認(rèn)識吹塑紙版畫的工具
2、 師拿著已經(jīng)提前畫
4、好的作品，邊示范邊講解制作步驟
A、用鈍鉛筆在吹塑紙上畫稿。
B、將卡紙掀起，在畫好的版上滾油墨。
C、印制中紙蒙在版上固定，用木蘑菇（或勺子）均勻地磨印。
D、確定印好以后，將紙從版上揭下，完成。
三、 學(xué)生實踐
1、欣賞優(yōu)秀學(xué)生版畫作品，注意畫面構(gòu)圖和情境
2、布置作業(yè)，提出要求
發(fā)揮想象力，運用吹塑紙版畫的方法，表現(xiàn)一個嘴大得出奇并且有趣的怪物。
四．作品展評
1.你覺得哪一張大嘴怪長得最怪？內(nèi)容畫得有趣？
2. 哪一幅印制效果最清晰？
五、課堂拓展
介紹木版畫、吹塑紙粉印版畫、卡紙版畫、石膏版畫
三年級下冊美術(shù)教案- 第6課大嘴怪 ▏人美版 (3)
