湖南省長沙市高中物理 第一章 運動的描述 1.1 質(zhì)點 參考系和坐標系課件 新人教版必修2.ppt
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,六個例子你感覺有什么共同點?,生活中的一些例子:,,六個例子你感覺有什么共同點?,生活中的一些例子:,都在運動,物體的空間位置隨時間的變化,叫機械運動,它是自然界最簡單最基本的運動形式。在物理學中,研究物體做機械運動的分支叫力學。,力學知識架構(gòu),力學,運動學——運動的描述及常見運動的特點和規(guī)律,靜力學——常見力的認知及其物體的平衡,動力學——回答力與運動的關(guān)系,,一、物體的運動,,不了解運動就不了解自然,問題1:該如何描述物體的運動呢?詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流,用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿,畫家用汽車后面的線條來表示風,來描述車輛的飛馳。,,科學家呢?,問題1:該如何描述物體的運動呢?詩人用氣勢磅礴來描述大河中的水流,用矯捷如燕來描述運動員輕盈的舞姿,畫家用汽車后面的線條來表示風,來描述車輛的飛馳。,誰能準確描述下列物體的運動?如:雄鷹在空中翱翔足球的飛滾樹葉、紙張的飄落海浪的洶涌澎湃,,一、物體的運動,精確描述之難,誰能準確描述下列物體的運動?如:雄鷹在空中翱翔足球的飛滾樹葉、紙張的飄落海浪的洶涌澎湃,,一、物體的運動,,一、物體的運動,難道我們真的無法描述物體的運動?,,一、物體的運動,難道我們真的無法描述物體的運動?例:飛機以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行,我們是否要考慮飛機本身大?。?,一、物體的運動,難道我們真的無法描述物體的運動?例:飛機以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行,我們是否要考慮飛機本身大???,車箱的顫動我們考慮嗎?,,一、物體的運動,難道我們真的無法描述物體的運動?例:飛機以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行,我們是否要考慮飛機本身大???,車箱的顫動我們考慮嗎?,我們已經(jīng)很自然的忽略某些次要因素(如形狀、大?。魂P(guān)心主要的方面。,,一、物體的運動,難道我們真的無法描述物體的運動?例:飛機以某速度從南京飛向北京,研究火車在城市之間運行,2.物體和質(zhì)點,(1)質(zhì)點的概念:用來代替物體的有質(zhì)量的點(2)你是如何理解質(zhì)點模型的?(3)實際物體哪些情況下都可簡化為質(zhì)點?,(3)物體能否看作質(zhì)點是有條件的物體的大小和形狀對研究問題的影響可以忽略不計,(1)平動的物體一般可當作質(zhì)點.(2)物體的形狀大小遠遠小于所研究的距離,此物可當作質(zhì)點.(3)物體的自身大小在所研究的問題中不起主要作用.,結(jié)論:實際物體在下列三種情況下都可簡化為質(zhì)點:,物理方法——根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復雜問題得到簡化,這是一種重要的科學研究方法。質(zhì)點就是這樣一個理想化模型。,物理方法——根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復雜問題得到簡化,這是一種重要的科學研究方法。質(zhì)點就是這樣一個理想化模型。這是一種科學抽象。那以前接觸過這樣的物理模型嗎?,物理方法——根據(jù)所研究問題的性質(zhì)和要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復雜問題得到簡化,這是一種重要的科學研究方法。質(zhì)點就是這樣一個理想化模型。這是一種科學抽象。那以前接觸過這樣的物理模型嗎?——光滑的水平面、輕質(zhì)彈簧、光線、磁感線。,1.在下列物體的運動中,可視作質(zhì)點的物體有()A.研究從北京開往廣州的一列火車的運行時間B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎C.研究繞地球運動時的航天飛機D.表演精彩芭蕾舞演員E.參加一百米跑競賽的運動員在沖刺過程中F.在斜下推力的作用下,沿水平面滑動的箱子G.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間H.測量子彈穿過一張薄紙的時間。,,,典型例題,1.在下列物體的運動中,可視作質(zhì)點的物體有()A.研究從北京開往廣州的一列火車的運行時間B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎C.研究繞地球運動時的航天飛機D.表演精彩芭蕾舞演員E.參加一百米跑競賽的運動員在沖刺過程中F.在斜下推力的作用下,沿水平面滑動的箱子G.計算子彈從槍口到靶心的飛行時間H.測量子彈穿過一張薄紙的時間。,ACFG,,,典型例題,思維體操:,如何解釋小孩的靜止?,同樣的物體,運動會不同?,,,1.運動是___________的;一切物體都在不停地_____________.,,二、參考系,1.什么叫參考系?2.你是如何理解“參考系”的?3.同一個運動,選擇的參考系不同?對這個運動的描述是否相同?4.參考系可以任意選擇嗎?比較兩個物體的運動是否要選擇同一參考系?,1.運動的相對性:,,二、參考系,1.運動的相對性:描述運動要尋找參考物體,,二、參考系,1.運動的相對性:描述運動要尋找參考物體2.參考系(referenceframe),,二、參考系,1.運動的相對性:描述運動要尋找參考物體2.參考系(referenceframe)(1)選擇的任意性(一般選擇地球和相對于地球靜止的物體)(2)對不同參考系,運動可能不同,,二、參考系,1.運動的相對性:描述運動要尋找參考物體2.參考系(referenceframe)(1)選擇的任意性(一般選擇地球和相對于地球靜止的物體)(2)對不同參考系,運動可能不同,注意:比較兩個物體的運動情況,必須選擇同一個參考系才有意義。,,二、參考系,,,體會詩境中的相對運動,,,體會詩境中的相對運動,飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風。臥看滿天云不動,不知云與我俱東。,2.描述物體地運動,必須選擇參考系,關(guān)于參考系,下列正確地是()A.早晨太陽從東方升起,參考系是地面B.地球繞太陽近似做圓周運動,參考系是太陽C.研究地面上物體的運動只能取地面為參考系D.在不同參考系中描述物體的運動,簡繁程度會不同,,,典型例題,2.描述物體地運動,必須選擇參考系,關(guān)于參考系,下列正確地是()A.早晨太陽從東方升起,參考系是地面B.地球繞太陽近似做圓周運動,參考系是太陽C.研究地面上物體的運動只能取地面為參考系D.在不同參考系中描述物體的運動,簡繁程度會不同,ABD,,,典型例題,如何確定物體的位置,若物體只在一條直線上運動,如何描述位置變化?若在某平面(操場)上呢?,如何確定物體的位置,若物體只在一條直線上運動,如何描述位置變化?若在某平面(操場)上呢?,?文字描述方便嗎?能精確嗎?,如何確定物體的位置,若物體只在一條直線上運動,如何描述位置變化?若在某平面(操場)上呢?,?文字描述方便嗎?能精確嗎??有沒有簡便又準確的方法?,如何確定物體的位置,若物體只在一條直線上運動,如何描述位置變化?若在某平面(操場)上呢?,?文字描述方便嗎?能精確嗎??有沒有簡便又準確的方法?,笛卡兒發(fā)明坐標系,如何確定物體的位置,若物體只在一條直線上運動,如何描述位置變化?若在某平面(操場)上呢?,?文字描述方便嗎?能精確嗎??有沒有簡便又準確的方法?,笛卡兒發(fā)明坐標系,如何確定物體的位置,若物體只在一條直線上運動,如何描述位置變化?若在某平面(操場)上呢?,?文字描述方便嗎?能精確嗎??有沒有簡便又準確的方法?,區(qū)分:定性與定量,1.坐標系(coordinatesystem)建立的作用,,三、坐標系,1.坐標系(coordinatesystem)建立的作用2.坐標系的構(gòu)成要素:,,三、坐標系,1.坐標系(coordinatesystem)建立的作用2.坐標系的構(gòu)成要素:原點、正方向、標度、物理量、單位,,三、坐標系,從A到B位置變化了多少?,從A到B位置變化了多少?你是如何得到的?,3.從高出地面3m的位置豎直向上拋出一個小球,它上升5m后回落,最后到達地面,分別以地面和拋出點為原點建立坐標系,方向均以向上為正,填寫以下表格:,,,典型例題,,如果要描述一個在冰場上的花樣滑冰運動員的位置,應該建立怎樣的坐標系呢?,如果要描述一個坐在運動的過山車上的同學的位置,應該建立怎樣的坐標系呢?,思考1:,,思考2:,生活中的物理,作業(yè):完成試卷第一節(jié)內(nèi)容,,人類的認知規(guī)律:,運動:,,誰運動?(研究對象),人類的認知規(guī)律:,運動:,,誰運動?(研究對象),,怎樣運動?(描述:文字、物理量、圖像),人類的認知規(guī)律:,運動:,,誰運動?(研究對象),,,怎樣運動?(描述:文字、物理量、圖像),為何會運動?(因果分析),人類的認知規(guī)律:,運動:,,誰運動?(研究對象),,,,怎樣運動?(描述:文字、物理量、圖像),為何會運動?(因果分析),人類的認知規(guī)律:,運動:,,誰運動?(研究對象),,,,,怎樣運動?(描述:文字、物理量、圖像),為何會運動?(因果分析),人類的認知規(guī)律:,運動:,,誰運動?(研究對象),,,,,怎樣運動?(描述:文字、物理量、圖像),為何會運動?(因果分析),人類的認知規(guī)律:,運動:,由淺入深由表及里,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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