2017年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用學(xué)案 （新版）新人教版

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1、 第七單元　燃料及其利用 課題1　燃燒和滅火 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)燃燒條件和滅火原理。 2．初步學(xué)會(huì)滅火器的選擇和使用。 3．知道引起爆炸的原因，了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1．燃燒的條件和滅火的原理。 2．常用滅火方法和使用范圍。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一　燃燒的條件 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第128－129頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。 2．下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)： 根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：實(shí)驗(yàn)一：可燃物；實(shí)驗(yàn)二：空氣或氧氣；實(shí)驗(yàn)三：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。燃燒的三個(gè)條

2、件缺一不可。 3．老師演示實(shí)驗(yàn)7－1，同學(xué)們認(rèn)真觀察現(xiàn)象，并把現(xiàn)象填寫(xiě)在下列表格中： 圖7－5Ⅰ中的現(xiàn)象 薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，熱水中的白磷不燃燒 圖7－5Ⅱ中的現(xiàn)象 熱水中的白磷在通入氧氣后燃燒 【名師歸納】 燃燒需要三個(gè)條件：①可燃物；②氧氣(或空氣)；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。 【反饋練習(xí)】 1．下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是(B) A．凡是有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B．燃燒過(guò)程中一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象 C．燃燒后的生成物一定是氣體 D．燃燒時(shí)一定要有氧氣參加 2．點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是(C) A．火柴梗著

3、火點(diǎn)高 B．火柴梗接觸氧氣少 C．火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D．火柴梗潮濕 3．在古代，人類(lèi)就掌握了鉆木取火的方法。鉆木頭之所以能取火是由于：摩擦生熱，使溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)，從而使木頭燃燒起來(lái)。 4．下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無(wú)關(guān)的是(B) A．可燃物本身是不是易燃物 B．大氣層中二氧化碳的含量 C．周?chē)鯕獾臐舛? D．可燃物與空氣的接觸面積 學(xué)習(xí)內(nèi)容二　滅火的原理和方法 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第129－131頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．滅火的原理：燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，所以我們只要破壞其中的一個(gè)條件，就能達(dá)到滅火的目的。 2．滅火的方法有移走可燃物

4、、隔絕空氣或氧氣、降溫至著火點(diǎn)以下。 3．學(xué)生分組做第130頁(yè)的演示實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象并分析原因： 現(xiàn) 象 蠟燭 熄滅 蠟燭繼 續(xù)燃燒 蠟燭熄滅 分 析 隔絕了空 氣或氧氣 滿(mǎn)足燃燒的條件 碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了CO2，CO2不能燃燒，也不支持燃燒 4.泡沫滅火器的反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑。 滅火器 適用范圍 泡沫滅火器 撲滅木材、棉布等燃燒引起的失火 干粉滅火器 撲滅油、氣等燃燒引起的失火 二氧化碳 滅火器 撲滅圖書(shū)、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失

5、火 【名師歸納】 滅火時(shí)降溫，使溫度降到物質(zhì)著火點(diǎn)以下，不能說(shuō)降低著火點(diǎn)，因?yàn)橹瘘c(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，一般不會(huì)隨外界條件的改變而改變。另外，不管滅火還是燃燒都要對(duì)照燃燒的三個(gè)條件去考慮。 【反饋練習(xí)】 1．判斷下列事故處理方法正確的是(A) A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B．家用電器著火時(shí)，立即用水澆滅 C．高層住房著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗 D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排風(fēng)扇電源開(kāi)關(guān) 2．要將桌上燃著的酒精撲滅，宜采取的措施是(D) A．用水潑滅　　　　　B．投入冰塊冷卻降溫 C．用扇子扇滅 D．用濕抹布或沙子蓋滅 3．夜間發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏時(shí)，應(yīng)采取的緊急措施是

6、(C) A．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒 B．開(kāi)燈，仔細(xì)檢查泄漏源 C．打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)，關(guān)閉氣源閥門(mén) D．打電話(huà)報(bào)警，并請(qǐng)維修人員前來(lái)維修 4．圖書(shū)檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應(yīng)使用的滅火器為(C) A．泡沫滅火器 B．干粉滅火器 C．二氧化碳滅火器 D．水 5．下列自救措施中，不合理的是(D) A．遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效的處理，同時(shí)撥打電話(huà)求救 B．室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)門(mén)窗 C．煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離 D．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū) 學(xué)習(xí)內(nèi)容二　易燃物和易爆物的安全知識(shí) 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)

7、】 閱讀課本第132－133頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。 2．學(xué)生分組做7－2的演示實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。 3．可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈。在油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有嚴(yán)禁煙火字樣。在這些地方要注意經(jīng)常通風(fēng)。 4．同學(xué)們比賽記憶第133頁(yè)圖7－13所示的圖標(biāo)。 【討論交流】 1．為什么單獨(dú)一支蠟燭在金屬罐外或罐內(nèi)燃燒不會(huì)發(fā)生爆炸，當(dāng)鼓入大量空氣時(shí)卻爆炸？ 2．油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)的原因是什么

8、？ 【溫馨點(diǎn)撥】 1．罐內(nèi)含有大量空氣，鼓氣是使塑料瓶中的面粉充滿(mǎn)金屬罐，這時(shí)罐內(nèi)就是空氣和面粉的混合物，遇到蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰就劇烈燃燒，放出大量熱，使氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。 2．因?yàn)檫@些地方的空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。 【名師歸納】 氧化反應(yīng)包括劇烈氧化和緩慢氧化。共同點(diǎn)：都放熱。燃燒的類(lèi)型：在不封閉的空間內(nèi)平靜燃燒；在有限空間內(nèi)急速燃燒發(fā)生爆炸。爆炸不一定是化學(xué)變化。 【反饋練習(xí)】 1．日常生活中有①酒精；②味精；③液化石油氣；④食糖；⑤汽油；⑥柴油。其中屬于易燃易爆物的是(C) A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤⑥

9、D．②④⑤ 2．下列各組氣體混合后點(diǎn)燃，不會(huì)發(fā)生爆炸的是(D) A．一氧化碳和空氣 B．氫氣和氧氣 C．天然氣和空氣 D．氖氣和氧氣 3．盛裝酒精的試劑瓶標(biāo)簽上印有的警示標(biāo)志是(C) 4．下列說(shuō)法不正確的是(D) A．燃燒都會(huì)產(chǎn)生熱量 B．在有易燃易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類(lèi)服裝 C．煤井中必須通風(fēng)，嚴(yán)禁煙火 D．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可燃燒 5．下列說(shuō)法正確的是(A) A．可燃物燃燒的條件是可燃物要與氧氣接觸并且溫度要達(dá)到著火點(diǎn) B．爆炸一定是化學(xué)變化 C．自燃一定是發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng) D．發(fā)熱發(fā)光的變化一定是化學(xué)變化 課題2　燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)

10、 第1課時(shí)　燃料和熱量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，認(rèn)識(shí)燃料對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要性。 2．知道化石燃料對(duì)人類(lèi)生活起著重要作用，是不可再生的自然資源。 3．知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途，了解燃料充分燃燒的重要性。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。 2．燃料充分燃燒的重要性。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一　化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第136－137頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 在一支試管中加入一小匙干燥的生石灰，再加入2 mL水，觀察現(xiàn)象，并用手輕輕觸碰試管外壁，感覺(jué)到試管發(fā)燙；說(shuō)明生石灰與水反應(yīng)放出熱量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO＋H2

11、O===Ca(OH)2。事實(shí)與研究證明，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化。能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，有些反應(yīng)是放出熱量的，如鎂與鹽酸反應(yīng)等，有些反應(yīng)是吸收熱量的，如碳與二氧化碳的反應(yīng)。 【名師歸納】 不是所有的放熱或吸熱的變化都是化學(xué)變化，有些是物理變化，如電燈通電后發(fā)光，濃硫酸溶于水放熱等。 【反饋練習(xí)】 1．在下列各化學(xué)反應(yīng)中，不屬于放熱反應(yīng)的是(D) A．鎂帶與鹽酸反應(yīng)　　　B．生石灰與水反應(yīng) C．酒精在空氣中燃燒 D．碳和二氧化碳反應(yīng) 2．關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是(A) A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 B．物質(zhì)的緩慢氧化均放出

12、熱量 C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量變化 D．人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量 3．一種新型綠色電池——“燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，稱(chēng)之為“21世紀(jì)的綠色發(fā)電站”。這三種氣體可以作為燃料的原因是(B) A．都是無(wú)毒無(wú)味的氣體 B．都可燃燒，并放出大量的熱 C．燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 D．均在自然界中大量存在 4．在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見(jiàn)老師用滴管向棉花上滴1～2滴水，棉花立即燃燒起來(lái)，其訣竅就是：將一小塊金屬鉀藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)，則該反應(yīng)必定是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。充滿(mǎn)

13、好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一吸管的水?dāng)D向棉花，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來(lái)。失敗的原因最可能是他擠出的水太多，使溫度降到了棉花的著火點(diǎn)以下，除此之外，通?？扇嘉锏娜紵€必須滿(mǎn)足另一個(gè)條件：與空氣或氧氣接觸。 學(xué)習(xí)內(nèi)容二　化石燃料 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第137－141頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．三大化石燃料是煤、石油、天然氣?；剂鲜遣豢稍偕茉?。它們還是重要的化工原料，因此人們常把煤稱(chēng)為“工業(yè)的糧食”，把石油稱(chēng)為“工業(yè)的血液”。 2．煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素。為了使煤得到綜合利用，將煤隔絕空氣加熱，可以使煤分解成許多有用的物質(zhì)，如焦炭、煤焦油、煤

14、氣等。將煤隔絕空氣加熱是化學(xué)變化。 3．石油是混合物，主要含有碳、氫元素。為了使石油得到綜合利用，利用石油中各成分的沸點(diǎn)不同，將它們分離。此過(guò)程屬于物理變化。 4．天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式是CH4。CH4的物理性質(zhì)：甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，可以使用向下排空氣法收集；甲烷難溶于水，也可以使用排水集氣法收集。 5．學(xué)生做課本中7－4的演示實(shí)驗(yàn)：甲烷具有可燃性，因此點(diǎn)燃前要先驗(yàn)純。甲烷燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)色的火焰。用一個(gè)冷而干燥的小燒杯罩在火焰的上方，看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧生成，分析有水生成，說(shuō)明甲烷中含有氫元素；把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量的澄清的石灰水，看到的現(xiàn)象是澄

15、清的石灰水變渾濁，分析有二氧化碳生成，說(shuō)明甲烷中含有碳元素。 6．寫(xiě)出CH4燃燒的化學(xué)方程式：CH4＋2O2CO2＋2H2O。同學(xué)之間相互糾錯(cuò)，看誰(shuí)寫(xiě)得快，寫(xiě)得好。 7．在我國(guó)農(nóng)村，利用沼氣可解決生活用燃料問(wèn)題。它的主要成分是CH4。 8．人類(lèi)消耗的能量主要來(lái)自化石燃料，化石燃料最終將被耗盡?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了未來(lái)的替代能源可燃冰，它的優(yōu)點(diǎn)是：能量高、燃燒值大、儲(chǔ)量大，它目前還不能被利用的原因是開(kāi)采技術(shù)上的問(wèn)題沒(méi)有解決。 【討論交流】 1．石油可直接用作燃料嗎？石油產(chǎn)品中有哪些是常用的燃料？ 2．煤氣泄漏會(huì)造成什么危害？使用罐裝液化石油氣在安全上應(yīng)注意什么？ 3．甲烷存在于哪些地方？怎

16、樣制??？農(nóng)村利用甲烷干什么？ 【溫馨點(diǎn)撥】 1．石油不能直接用作燃料，汽油、航空煤油、煤油、柴油是常用的燃料。 2．煤氣泄漏會(huì)造成人體中毒，使用罐裝液化石油氣時(shí)，不能加熱、不能猛烈撞擊。 3．沼氣池的底部常含有甲烷。把植物殘?bào)w、動(dòng)植物糞便等放在密閉沼氣池中發(fā)酵制取甲烷。農(nóng)村可用沼氣解決生活用燃料、照明等問(wèn)題。 【名師歸納】 三大化石燃料都屬于混合物，石油的煉制屬于物理變化，煤的干餾屬于化學(xué)變化。 【反饋練習(xí)】 1．下列敘述不正確的是(B) A．化石燃料在地球上的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的 B．煤或石油只要完全燃燒就不會(huì)對(duì)空氣造成污染 C．人類(lèi)必須節(jié)約現(xiàn)有的能源，并大力開(kāi)發(fā)新能源

17、 D．對(duì)煤和石油要合理開(kāi)發(fā)、綜合利用 2．“可燃冰”的主要成分是(CH4·8H2O)。下列說(shuō)法正確的是(B) A．可燃冰能燃燒，說(shuō)明水具有可燃性 B．可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效新能源開(kāi)辟了廣闊的前景 C．可燃冰由四種元素組成 D．可燃冰的主要成分是固態(tài)水 3．甲烷是一種“清潔能源”。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4＋2O2CO2＋2H2O。城市煤氣中通常含有CO氣體，寫(xiě)出CO燃燒的化學(xué)方程式：2CO＋O22CO2。煤氣與天然氣相比，從安全角度考慮，煤氣的主要缺點(diǎn)是有毒性；從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是氫氣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容三　燃料充分燃燒 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】

18、 閱讀課本第141頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．氧氣不充足時(shí)，燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙，并生成CO等物質(zhì)，使燃料燃燒的利用率降低，浪費(fèi)資源，且污染空氣。 2．控制燃燒條件，使燃料充分燃燒，對(duì)于節(jié)約能源非常重要。 3．使燃料充分燃燒通常要考慮兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面。 【討論交流】 工業(yè)上有時(shí)使用煤等固體燃料，為了使燃料與空氣有足夠大的接觸面，應(yīng)將固體燃料進(jìn)行怎樣的處理？ 【溫馨點(diǎn)撥】 將固體燃料粉碎，增大與空氣的接觸面積，從而使它們充分燃燒。 【名師歸納】 含碳燃料的不充分燃燒都會(huì)產(chǎn)生有毒的CO，污染環(huán)境；提高煤等燃料的利

19、用率，就相當(dāng)于延長(zhǎng)其使用的年限。 【反饋練習(xí)】 認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是(C) A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒 B．只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒 D．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn) 第2課時(shí)　使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解化石燃料對(duì)環(huán)境的影響。 2．認(rèn)識(shí)使用和開(kāi)發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1．化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響及防治措施。 2．樹(shù)立珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球的意識(shí)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一　燃料燃燒對(duì)空氣的影響 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第142

20、－144頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．化石燃料燃燒造成空氣污染，主要有以下幾方面原因： (1)燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時(shí)，產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫等。 (2)燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳等。 (3)未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤苛?、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。 (4)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成酸雨。 2．多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些物質(zhì)，如一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等，會(huì)隨尾氣直接排放到空氣中，對(duì)空氣造成污染。 3．減少汽車(chē)尾氣污染的一些措施：(1)改進(jìn)發(fā)

21、動(dòng)機(jī)的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；(2)使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)；(3)使用無(wú)鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)的排放；(4)加大檢測(cè)尾氣力度。 【討論交流】 1．酸雨有何危害？ 2．乙醇是怎樣制得的？俗名叫什么？燃燒生成什么物質(zhì)？ 【溫馨點(diǎn)撥】 1．[酸雨的模擬實(shí)驗(yàn)]在水和酸雨中加入不同物質(zhì)，觀察現(xiàn)象，填寫(xiě)下表。 加入的物質(zhì) 現(xiàn)象 水 SO2加水 植物葉子或果皮 無(wú)變化 植物葉子或果皮變黃 鎂條或鋅粒 無(wú)現(xiàn)象 鎂條或鋅粒溶解，有氣泡放出 大理石或石灰石 無(wú)現(xiàn)象 大理石或石灰石溶解，有氣泡放出 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：酸雨對(duì)植物、金屬制品、大

22、理石制品等都有腐蝕破壞作用。 2．(1)乙醇由高粱、玉米、薯類(lèi)等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源。 (2)乙醇俗名酒精，化學(xué)式為：C2H5OH。 (3)能燃燒：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O。 【名師歸納】 1．CO2不是空氣污染物，但是它會(huì)造成溫室效應(yīng)。 2．乙醇燃燒放熱，可作燃料。在汽油中加入適量乙醇作汽車(chē)燃料，可節(jié)省石油資源，減少汽車(chē)尾氣的污染。 【反饋練習(xí)】 1．含硫的煤不完全燃燒時(shí)，排放出污染環(huán)境的氣體是(D) A．只有CO　　　　　　B．只有SO2 C．CO和CO2 D．SO2和CO 2．下列做法不利于改善環(huán)境的是(A) A．鼓勵(lì)農(nóng)民將秋后農(nóng)作物

23、的秸稈焚燒 B．提倡使用農(nóng)家肥，盡量少用化學(xué)肥料 C．限制燃放煙花爆竹 D．限制燃油汽車(chē)數(shù)量的增加 3．據(jù)報(bào)道，廣州市交通主干道的空氣污染嚴(yán)重超標(biāo)，其主要原因是(B) A．煤燃燒所排放的廢氣造成的 B．幾十萬(wàn)輛汽車(chē)、助力車(chē)等排放的廢氣造成的 C．工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢水、廢氣造成的 D．不斷地降雨和各種污水造成的 4．煤的主要成分是C，另外還含有少量S、N等元素，煤燃燒的產(chǎn)物會(huì)造成溫室效應(yīng)的是CO2，會(huì)形成酸雨的是SO2、NO2，易使人中毒的無(wú)色氣體是CO。 學(xué)習(xí)內(nèi)容二　能源的利用和開(kāi)發(fā) 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第144－145頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 1．氫氣極易燃

24、燒，是可再生能源。氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，所以它被認(rèn)為是最清潔的能源。因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹裕邳c(diǎn)燃前，要先驗(yàn)純。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為：2H2＋O22H2O。用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)：產(chǎn)物無(wú)污染，可以再生，熱值高。 2．在實(shí)驗(yàn)室里，常用稀硫酸和鋅制取氫氣。因?yàn)殇\是固體，硫酸是液體，反應(yīng)條件不需加熱，所以發(fā)生裝置用固液不需加熱型，能用排水集氣法收集氫氣，說(shuō)明氫氣難溶于水；能用向下排空氣法收集氫氣，說(shuō)明氫氣的密度比空氣小。 3．目前人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等? 4．西氣東輸，“氣”指的是天然氣，它的主要成分的化學(xué)式是CH4。 【名師歸納】 1．利用

25、氫能的優(yōu)點(diǎn)是來(lái)源廣、放熱多、產(chǎn)物無(wú)污染，但其缺點(diǎn)也較突出，即制取成本高、難運(yùn)輸、難貯存。 2．形成酸雨的物質(zhì)主要是氮的氧化物、硫的氧化物，它們的量越多，污染指數(shù)越高，越易形成酸雨。 【反饋練習(xí)】 1．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是(A) A．氫氣 B．天然氣 C．酒精 D．汽油 2．用高粱、玉米等綠色植物和種子制造酒精，其主要過(guò)程是(C) A．過(guò)濾、蒸發(fā) B．蒸餾、發(fā)酵 C．發(fā)酵、蒸餾 D．加熱、溶解 3．經(jīng)過(guò)近兩年的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，達(dá)州的環(huán)境得到了良好的改善。下列做法仍會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的是(D) A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中 B．農(nóng)業(yè)

26、上合理使用了農(nóng)藥、化肥 C．對(duì)垃圾進(jìn)行了分類(lèi)回收處理 D．大量使用煤作燃料 4．使用和開(kāi)發(fā)新的燃料，如乙醇屬于可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源，它俗稱(chēng)酒精，化學(xué)式是C2H5OH，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O。 5．請(qǐng)將下列物質(zhì)：①煤；②石油；③天然氣；④H2；⑤CO；⑥CO2；⑦乙醇填入相應(yīng)的空格中(填序號(hào))。 (1)屬于混合物的是：①②③。 (2)屬于化石燃料的是：①②③。 (3)能造成溫室效應(yīng)的是：⑥。 (4)燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣無(wú)影響的是：④。 (5)點(diǎn)燃之前必須檢驗(yàn)純度的是：③④⑤。 (6)能用糧食發(fā)酵制取的是：⑦。 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

27、3　燃燒的條件 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)燃燒的條件和了解滅火的原理。 2．體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1．認(rèn)識(shí)燃燒的條件和了解滅火的原理。 2．學(xué)會(huì)運(yùn)用控制變量法探究實(shí)驗(yàn)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一　燃燒的條件 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀課本第150頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容并結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，完成下列填空。 1．下列是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：分別在酒精燈上加熱蘸有酒精和水的棉花球。 實(shí)驗(yàn)二：將直立于桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下。 實(shí)驗(yàn)三：分別在酒精燈上點(diǎn)燃細(xì)木條和煤塊。 經(jīng)過(guò)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到燃燒的條件有：實(shí)驗(yàn)一：可燃物；實(shí)驗(yàn)二：空氣或氧氣；實(shí)驗(yàn)三：溫

28、度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足這三個(gè)條件。 2. 如圖所示為探究物質(zhì)燃燒條件的演示實(shí)驗(yàn)。 (1)水中的白磷無(wú)法燃燒是因?yàn)槿鄙傺鯕狻? (2)銅片上紅磷沒(méi)有燃燒是因?yàn)殂~片上的溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷燃燒所需要的最低溫度。 (3)銅片上的白磷燃燒是因?yàn)橥瑫r(shí)滿(mǎn)足了燃燒所需要的三個(gè)條件。 【討論交流】 如何對(duì)上面探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，防止銅片上的白磷在空氣中燃燒時(shí)對(duì)空氣造成污染。 【溫馨點(diǎn)撥】 為了防止露置在空氣中的白磷燃燒污染空氣，讓白磷在密閉的環(huán)境中燃燒；另外再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將氧氣(或空氣)直接用導(dǎo)管通入熱水中的白磷處，出現(xiàn)水火相容的現(xiàn)象則效果更佳。 【名師歸納

29、】 對(duì)演示實(shí)驗(yàn)2，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法有： (1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法：銅片上的白磷與紅磷是一個(gè)對(duì)比點(diǎn)；銅片上的白磷與水中的白磷是另一個(gè)對(duì)比點(diǎn)。 (2)條件控制法：把白磷放在熱水中，通過(guò)液封而隔絕空氣，其設(shè)計(jì)意圖是：提供可燃物與反應(yīng)所需的溫度但使可燃物與氧氣隔絕，檢驗(yàn)可燃物是否能夠燃燒。(提供燃燒所需的任意兩個(gè)條件而控制另外一個(gè)條件) 【反饋練習(xí)】 1．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是(B) A．檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒 2．古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要

30、虛”的意思是說(shuō)：燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺?！盎鹨摗钡膶?shí)質(zhì)是(B) A．散熱的速度加快 B．增大木柴與空氣的接觸面積 C．木柴的著火點(diǎn)降低 D．提高空氣中氧氣的含量 3．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成： 【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。 【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱； (2)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三所示)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管內(nèi)所裝氣

31、體可能是氧氣(或空氣)。 【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和另一種物質(zhì)，該反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容二　學(xué)生實(shí)驗(yàn) 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 閱讀實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，完成下列填空。 1．用棉花分別蘸取酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，現(xiàn)象：酒精燃燒而水沒(méi)有燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是：可燃物。 2．把乒乓球碎片和濾紙片放在銅片兩端進(jìn)行加熱，現(xiàn)象：乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。 3．探究燃燒的條件之一：燃燒需要空氣或氧氣，根據(jù)課本提供的實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)生自主設(shè)計(jì)為：

32、將直立于桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下。 【名師歸納】 實(shí)驗(yàn)1中要注意加熱時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)2中乒乓球碎片和濾紙片不能過(guò)大。 【反饋練習(xí)】 1．下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是(A) A．狹小的空間　　　　B．與氧氣接觸 C．溫度達(dá)到著火點(diǎn) D．物質(zhì)具有可燃性 2．小明拿了一瓶汽油，打開(kāi)蓋子放在空氣中，他發(fā)現(xiàn)，汽油雖然與空氣接觸，但并不燃燒，請(qǐng)你幫小明分析一下原因(D) A．是液態(tài)物質(zhì) B．與氧氣接觸少 C．具有揮發(fā)性 D．溫度低于著火點(diǎn) 3. 為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)：已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃；發(fā)現(xiàn)水中白

33、磷和銅片上的紅磷都沒(méi)有燃燒，銅片上的白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(D) A．物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸 B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn) C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 D．銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 4．“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加2～3滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點(diǎn)燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是(C) A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃 B．高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精燈的著火點(diǎn)，使酒精自發(fā)燃燒 C．它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn) D．它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒 11