高考物理總復(fù)習(xí) 第八章 第1節(jié) 磁場的描述 磁場對電流的作用課件.ppt
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(1)磁場磁感應(yīng)強度磁感線磁通量(Ⅰ)(2)通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向(Ⅰ)(3)安培力(Ⅱ)(4)洛倫茲力(Ⅱ)(5)帶電粒子在勻強磁場中運動(Ⅱ)(6)質(zhì)譜儀和回旋加速器的工作原理(Ⅰ),考綱下載,,,,,,(1)預(yù)計在2016年的高考中,本章知識仍會在大型綜合題中出現(xiàn),并且命題背景會更加新穎、前沿,注重實際應(yīng)用。(2)帶電粒子在有界磁場中運動的臨界問題、在復(fù)合場中運動的受力和偏轉(zhuǎn)圖分析是本章的熱點題型,復(fù)習(xí)中應(yīng)加強訓(xùn)練。,考向前瞻,,,,,,,,,安培定則,環(huán)形電流的兩側(cè)是N極和S極,且離圓環(huán)中心越遠(yuǎn),磁場____,與條形磁鐵的磁場相似,管內(nèi)為____磁場且磁場____,管外為非勻強磁場,無磁極、非勻強且距導(dǎo)線越遠(yuǎn)處磁場____,特點,環(huán)形電流的磁場,通電螺線管的磁場,直線電流的磁場,,,,,,,,,,,,,,橫截面圖,,,,立體圖,環(huán)形電流的磁場,通電螺線管的磁場,直線電流的磁場,,,,,,,,,,,大拇指,四指,環(huán)形電流的磁場,四指,大拇指,直線電流的磁場,結(jié)果(磁場繞向),原因(電流方向),,,,,,,,,,通電導(dǎo)線轉(zhuǎn)動到某個便于分析的特殊位置時,判斷其所受安培力的方向,從而確定其運動方向,特殊位置法,把整段彎曲導(dǎo)線分為多段直線電流元,先用左手定則判斷每段電流元受力的方向,然后判斷整段導(dǎo)線所受合力的方向,從而確定導(dǎo)線運動方向,電流元法,,,,,,,定性分析磁體在電流磁場作用下如何運動或運動趨勢的問題,可先分析電流在磁體磁場中所受的安培力,然后由牛頓第三定律,確定磁體所受電流磁場的作用力,從而確定磁體所受合力及運動方向,轉(zhuǎn)換研究對象法,兩平行直線電流在相互作用過程中,無轉(zhuǎn)動趨勢,同向電流互相吸引,異向電流互相排斥;兩不平行的直線電流相互作用時,有轉(zhuǎn)到平行且電流方向相同的趨勢,結(jié)論法,環(huán)形電流可等效成小磁針,通電螺線管可以等效成條形磁鐵或多個環(huán)形電流,反過來等效也成立。等效后再確定相互作用情況,等效法,,,,,,,,金屬桿的重力和彈簧彈力平衡,MN中沒有電流通過且處于靜止,金屬桿在磁場中的有效長度等于磁場邊界ab的長度,MN的長度大于ab,獲取信息,關(guān)鍵點,,,,,,,,在三維空間對物體受力分析時,無法準(zhǔn)確畫出其受力情況。在解決此類問題時,可將三維立體圖轉(zhuǎn)化為二維平面圖,即通過畫俯視圖、剖面圖或側(cè)視圖等,可較清晰地明確物體受力情況,畫出受力分析圖,此時,金屬棒用圓代替,電流方向用“”或“”表示。,思路立現(xiàn),立體圖→平面圖,轉(zhuǎn)換對象,,,,,,,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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