《機器學習》教學大綱

上傳人:Sc****h 文檔編號:126538723 上傳時間:2022-07-28 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:38.01KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
《機器學習》教學大綱_第1頁
第1頁 / 共2頁
《機器學習》教學大綱_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

16 積分

下載資源

資源描述:

《《機器學習》教學大綱》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《《機器學習》教學大綱(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《機器學習》教學大綱 課程主要內(nèi)容框架:各章節(jié)的主要內(nèi)容、目的與要求 1. 決策論與信息論基礎(2學時):了解并掌握統(tǒng)計決策理論和信息論的基礎知識。 a) 損失函數(shù)、錯分率的最小化、期望損失的最小化等 b) 相對熵、互信息 2. 概率分布(4學時):熟悉常見的分布,熟練掌握最大似然估計方法,學會利用無信息先驗和共軛先驗簡化計算,了解一些常用的非參數(shù)方法。 a) 高斯分布、混合高斯分布、Dirichlet分布、 beta分布等 b) 指數(shù)分布族:最大似然估計、充分統(tǒng)計量、共軛先驗、無信息先驗等 c) 非參數(shù)方法:核密度估計、近鄰法 3. 回歸的線性模型(4學時):掌握線性回歸的

2、一般方法,學會使用R中有關回歸的程序包,并能將之用于解決實際問題。 a) 線性基函數(shù)模型 b) 貝葉斯線性回歸 c) 貝葉斯模型比較 4. 分類的線性模型(4學時):對分類問題有一個全面的了解,掌握一些常用的分類方法。 a) 判別函數(shù):二分類和多分類的Fisher線性判別 b) 概率生成模型:連續(xù)輸入、離散特征 5. 神經(jīng)網(wǎng)絡(4學時):熟練掌握經(jīng)典神經(jīng)網(wǎng)絡模型的建模和實現(xiàn),了解貝葉斯神經(jīng)網(wǎng)絡的基本算法,學會使用FBM(flexible Bayesian Modeling)軟件。 a) 前饋網(wǎng)絡函數(shù) b) 神經(jīng)網(wǎng)絡的訓練:參數(shù)的最優(yōu)化、梯度下降最優(yōu)化等 c) 錯誤的后傳播

3、 d) 貝葉斯神經(jīng)網(wǎng)絡:后驗參數(shù)分布、超參數(shù)最優(yōu)化、應用 6. 核方法(4學時):了解核方法的最新進展,熟練掌握核函數(shù)參數(shù)估計的常用方法。 a) 對偶表示 b) 構造核函數(shù) c) 徑向基函數(shù)網(wǎng)絡:Nadaraya-Watson模型 d) 高斯過程:高斯過程模型用于回歸和分類、Laplace逼近、與神經(jīng)網(wǎng)絡的聯(lián)系 7. 支持向量機(4學時):掌握支持向量機的基本原理,面對各自研究領域中的具體問題學會使用支持向量機,粗略了解統(tǒng)計學習理論。 a) 最大邊緣分類器:歷史回顧 b) 用于多分類和回歸的支持向量機:幾何背景、各種變種 c) 統(tǒng)計學習理論簡介:Vapnik等人的工作 8.

4、 圖模型(4學時):從建模到算法實現(xiàn)。 a) 貝葉斯網(wǎng)絡 b) Markov隨機場:條件獨立、因子分解 c) 圖模型中的推斷 9. 混合模型和期望最大化(Expectation Maximization,EM)算法(4學時):掌握EM算法的基本理論,學會使用EM算法。 a) 高斯混合模型的參數(shù)估計:最大似然估計、EM算法 b) EM一般算法及其應用:貝葉斯線性回歸 10. 隨機模擬技術(6學時):了解并掌握一些經(jīng)典的Monte Carlo方法,學會使用JAGS(Just Another Gibbs Sampler)軟件。 a) 拒絕采樣和重要性采樣 b) Markov cha

5、in Monte Carlo(MCMC)方法:Metropolis-Hastings算法 c) Gibbs采樣 11. 隱Markov模型和條件隨機場模型(4學時):掌握隱Markov模型的幾個經(jīng)典算法,學會利用隱Markov模型和條件隨機場模型解決具體問題,如自然語言處理中的詞性標注、蛋白質(zhì)結(jié)構的分析和預測等。 a) 隱Markov模型:向前-向后算法、Viterbi算法、Baum-Welch算法等 b) 條件隨機場及其應用 12. 模型的組合(4學時):學會在已有模型的基礎上構造新模型進一步改進效果。 a) 貝葉斯模型均衡 b) 助推法:指數(shù)錯誤的最小化、助推法的錯誤函數(shù)

6、c) 基于樹的模型 d) 條件混合模型:線性回歸模型的混合、logistic模型的混合等 主要參考文獻 1. Bishop, C. M. (2006) Pattern Recognition and Machine Learning, Spring Science + Business Media, LLC 2. Mitchell, T. M. (1997) Machine Learning, The McGraw-Hill Companies, Inc. 教學方式 采用多媒體教學和傳統(tǒng)教學相結(jié)合的方式,在理論介紹上做到簡潔直觀,在實驗展示上做到生動活潑。通過理論學習,學生將掌握統(tǒng)計機器學習的經(jīng)典理論,了解當前最新的進展,并學會針對各自學科的具體問題建模和設計算法。 掌握統(tǒng)計計算語言R及各種常用的機器學習工具包,最終實現(xiàn)算法、完成實驗結(jié)果分析??紤]到統(tǒng)計機器學習的特點,在教學上始終貫徹理論聯(lián)系實踐的宗旨,培養(yǎng)學生的動手能力,以解決具體問題為驅(qū)動,在學中用、在用中學。 考試方式 最后成績的評定采用: 1. 平時成績(作業(yè))30% 2. 期中考試(筆試)30% 3. 期末考試(筆試)40% 2

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!