歷史九年級(jí)上冊(cè) 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

《歷史九年級(jí)上冊(cè) 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史九年級(jí)上冊(cè) 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歷史九年級(jí)上冊(cè) 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列對(duì)17、18世紀(jì)的英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命相同點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的是（ ） A．領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)都有資產(chǎn)階級(jí) B．革命前夕國(guó)內(nèi)都存在嚴(yán)重的矛盾 C．結(jié)果都確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D．革命過(guò)程都曲折復(fù)雜，出現(xiàn)了封建勢(shì)力復(fù)辟 2 . 美國(guó)的三權(quán)分立制度源于下列哪個(gè)文件（ ） A．《獨(dú)立宣言》 B．《1787年憲法》 C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隸宣言》 3 . 美國(guó)學(xué)者羅威爾指出：“英國(guó)17世紀(jì)40年代的政變使一個(gè)國(guó)王掉了腦袋，1688年的政變使另一個(gè)國(guó)王失去了王位?！边@個(gè)“掉了腦袋”的國(guó)王是（ ） A．查理一世 B．克倫威爾 C．詹姆士二世 D．路易十六 4 . 2014年11月14日，習(xí)近平總書(shū)記陪同到訪的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在中南海瀛臺(tái)散步時(shí)說(shuō)，光緒帝時(shí)，國(guó)家衰敗了，他搞百日維新（戊戌變法），失敗后被慈禧太后關(guān)在這里。文中所指的百日維新（ ） A．是一場(chǎng)救亡圖存的政治變革 B．是一次偉大的資產(chǎn)階級(jí)民主革命 C．啟動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程 D．結(jié)束了2000多年的封建帝制 5 . “一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的；當(dāng)他們發(fā)揮各種動(dòng)物機(jī)能的時(shí)候，以及運(yùn)用他們的理智的時(shí)候，他們是平等的。”這反映了啟蒙思想家們宣揚(yáng)的核心思想是 A．人文主義 B．專制主義 C．理性主義 D．民主共和 6 . 下列對(duì)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)，正確的有（ ） ①打擊了歐洲的封建勢(shì)力 ②損害了被侵略國(guó)家人民的利益 ③是具有完全正義性質(zhì)的民族戰(zhàn)爭(zhēng) ④是導(dǎo)致拿破侖帝國(guó)覆亡的一個(gè)重要原因 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7 . 中共十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出：“要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”32６年前，為把王權(quán)“關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)確立的政治原則是：（ ） A．主權(quán)在民 B．三權(quán)分立 C．君權(quán)神授 D．議會(huì)至上 8 . 九年級(jí)某班歷史學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)對(duì)“歐美早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的內(nèi)容進(jìn)行了歸納和總結(jié)。下列是對(duì)它們共同點(diǎn)的歸納，其中不正確的是：（ ） A．爆發(fā)的原因都是本國(guó)的資本主義發(fā)展受到了阻礙 B．革命都發(fā)生在18世紀(jì) C．革命中都頒布了資產(chǎn)階級(jí)的法律文獻(xiàn) D．都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命 9 . 美國(guó)某地有一座紀(jì)念碑，碑座上是一尊手握步槍、頭戴草帽的民兵銅像，碑下刻著一段銘文：“堅(jiān)守陣地，在敵人沒(méi)有開(kāi)槍射擊以前，不要先開(kāi)槍；但是，如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加在我們頭上，那么，就讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從這兒開(kāi)始吧！”據(jù)碑文推斷，這座紀(jì)念碑位于 A．費(fèi)城 B．來(lái)克星頓 C．波士頓 D．薩拉托加 10 . 下列文獻(xiàn)屬于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的是（ ） A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》 C．《獨(dú)立宣言》 D．《法典》 11 . 1689年英國(guó)議會(huì)通過(guò)《權(quán)利法案》，奠定了君主立憲制的法律基礎(chǔ)。對(duì)英國(guó)“君主立憲制”的正確解讀應(yīng)該是（ ） A．國(guó)王有權(quán)廢除法律和任意征稅 B．國(guó)家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌 C．君主成為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān) D．保留王位，但王權(quán)受到法律限制 12 . 世界近代史上，清除了封建法規(guī)，確立資本主義社會(huì)立法規(guī)范的法律最早產(chǎn)生于 A．英國(guó) B．美國(guó) C．法國(guó) D．德國(guó) 13 . 下列屬于中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)的是 A．全國(guó)總工會(huì) B．人民政協(xié) C．工商聯(lián)合會(huì) D．民主建國(guó)會(huì) 14 . 英國(guó)在1688年“光榮革命”后建立起來(lái)的議會(huì)權(quán)力超過(guò)君主的制度以及兩黨制度等,不僅對(duì)英國(guó)以后的歷史發(fā)展,而且對(duì)歐美許多國(guó)家的政治都產(chǎn)生了重要影響?！斑@一制度”建立主要是由于 A．推翻了查理一世的統(tǒng)治 B．廢除了國(guó)王 C．頒布了《權(quán)利法案》 D．頒布了1787年憲法 15 . 下圖是某國(guó)一段歷史發(fā)展線索的示意圖。你認(rèn)為空白框?qū)?yīng)的事件是 A．頒布《大憲章》 B．克倫威爾統(tǒng)治 C．光榮革命 D．攻占巴士底獄 16 . 《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞寫(xiě)道：“17世紀(jì)，英國(guó)在歷史性的轉(zhuǎn)變中搶占了先機(jī)，已經(jīng)率先到達(dá)了現(xiàn)代文明的入口，在下面兩個(gè)世紀(jì)里，它將傲視全球。”英國(guó)“搶占先機(jī)”和“傲視全球”的典型表現(xiàn)分別是 A．確立了君主立憲制，加強(qiáng)了海外貿(mào)易 B．通過(guò)新航路的開(kāi)辟，推動(dòng)資本主義迅速發(fā)展 C．確立了君主立憲制，通過(guò)工業(yè)革命成為“世界工廠” D．確立海上霸權(quán)，成為“日不落帝國(guó)” 17 . “殖民統(tǒng)治的崩潰是歷史的必然”下列哪些事件可以佐證這一觀點(diǎn) ①美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) ②拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) ③1857—1859年印度民族大起義 ④辛亥革命的爆發(fā) A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 18 . 如圖是一本書(shū)的部分目錄，如要了解《獨(dú)立宣言》發(fā)表的相關(guān)知識(shí)，可查閱該書(shū) 第一編 工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期；資本主義國(guó)家的誕生 第一章 封建制度末期西歐資本主義的發(fā)展 第二章 理性時(shí)代一資產(chǎn)階級(jí)意識(shí)形態(tài)的發(fā)展 第三章 早期資產(chǎn)階級(jí)革命 第四拿 資本主義性質(zhì)的改革和開(kāi)明君主制 第五章 近代早期的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 第六章 十七，十八世紀(jì)的國(guó)際美系和拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng) A．第一章和第三章 B．第二章和第四章 C．第三章和第五章 D．第四章和第六章 19 . 下列人物屬于法國(guó)啟蒙思想家的有（ ） ①莎士比亞 ②伏爾泰 ③孟德斯鳩 ④盧梭 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 20 . 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ） A．來(lái)克星頓槍聲 B．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 C．薩拉托加戰(zhàn)役 D．英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立 二、綜合題 21 . 閱讀下列材料： 材料一：在他之前，學(xué)校只招收貴族子弟，他廣開(kāi)私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，不論貧富貴賤，人人都有接受教育的機(jī)會(huì)。他注意“因材施教”的方法，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他一生培養(yǎng)了三千多弟子，比較著名的有72人。 材料二：他說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也?！薄叭诵?，必有我?guī)熝伞薄皽毓识拢梢詾閹熞?！? 請(qǐng)回答： （1）材料一和材料二中說(shuō)到的這個(gè)人物是誰(shuí)？他創(chuàng)立了中國(guó)古代哪個(gè)思想學(xué)派？ （2）根據(jù)材料一和材料二指出他在教育上的主要成就是什么？（至少寫(xiě)出二點(diǎn)） （3）要全面了解其人的教育思想,你可以參考的書(shū)籍是---------（ ） A、《道德經(jīng)》 B、《論語(yǔ)》 C、《左傳》 D、《春秋》 （4）此人的學(xué)說(shuō)后來(lái)產(chǎn)生了什么影響? 22 . 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 ：17世紀(jì)的一個(gè)英國(guó)人、18世紀(jì)的一個(gè)美國(guó)人和一個(gè)法國(guó)人，在進(jìn)入天堂后回憶自己生前的經(jīng)歷： A：“你們知道嗎，我的國(guó)家那時(shí)候存在著許多不公平的現(xiàn)象，整個(gè)國(guó)家的人被分成三個(gè)等級(jí)，前兩個(gè)等級(jí)享有特權(quán)，我們這些人被分到了第三等級(jí)，后來(lái)還是我們帶領(lǐng)第三個(gè)等級(jí)的人們?nèi)〉昧俗杂伞！? B：“你們國(guó)家比我們國(guó)家好多了，我們國(guó)家根本就是一個(gè)典型的君主專制國(guó)家，國(guó)王說(shuō)他的權(quán)力是神授予的，是代表上帝統(tǒng)治我們的，最后我們把他送上了斷頭臺(tái)?！? C：“我們比你們幸運(yùn)一些，沒(méi)有什么國(guó)王，但你們中間一個(gè)國(guó)家的國(guó)王卻在我們國(guó)家發(fā)號(hào)施令，不讓我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還企圖鎮(zhèn)壓我們，結(jié)果我們宣布獨(dú)立，建立了自己的國(guó)家，成為一個(gè)全世界最自由最民主的國(guó)家?！? 請(qǐng)回答：（1）知道上面的A、B、C分別是哪個(gè)國(guó)家的人嗎？ A：________； B：________； C：________ （2）A國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始的標(biāo)志是什么？ 材料二 ： （3）圖一的頒布對(duì)英國(guó)的政治體制產(chǎn)生了什么重大影響？ （4）圖二所示《人權(quán)宣言》是哪國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間頒布的重要法律文獻(xiàn)？它的主要內(nèi)容是什么？ （5）圖三的場(chǎng)景出現(xiàn)于哪一歷史事件中？《獨(dú)立宣言》發(fā)表的意義是什么？ （6）就其影響而言，這三個(gè)國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命有什么共同之處？ 三、論述題 23 . 建筑是凝固的歷史。請(qǐng)依據(jù)下面兩幅圖反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一篇80--120字的小短文。（要求：題目自擬，史實(shí)正確，語(yǔ)句通順，表述完整，體現(xiàn)圖片信息之間的聯(lián)系） 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)