一年級語文上冊《我上學了》教案設計部編版.doc
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______________________________________________________________________________________________________________ 一年級語文上冊《我上學了》教案設計部編版 教學目標 1觀察圖畫內容,初步了解學校生活,感受老師的親切,同學的友愛,共同學習的快樂。 2依據(jù)畫面提示,懂得要尊敬老師,熱愛學習,養(yǎng)成良好的讀書寫字,聽講等習慣。 教學重難點 1培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛學習的思想感情。 2引導學生學會正確的讀書寫字聽姿勢,養(yǎng)成良好的習慣。 時安排 3時。 教學過程 第一時 一、談話揭題。 1小朋友們,大家好,歡迎你們來到新的學校。從今天開始,你們就是一名小學生了。 2板書題《我上學了》,教師帶領學生讀題。 3當小學生高興嗎?當了小學生,說明你們已經長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是多么光榮的事。 二、師生自我介紹。 1教師自我介紹。 我姓x,名叫xx,我是你們的語文老師,我們現(xiàn)在上的科目是語文。小朋友們和老師一起讀出它的名字――語文。 2小朋友們,你們愿意認識新的老師和同學嗎?請你們站起來,和你的同桌、前后同學相互握手,然后介紹自己。 我叫xxx,今年x歲,我家住在xxx,我喜歡xx,希望我們能成為好朋友。 三、指導學生認識校名、年級、班級。 1小朋友們,全校的老師和同學都歡迎你們來到我們這所美麗的學校學習,我們這所美麗的學校的校名誰知道?誰知道我們是幾年級,幾班的學生? 2教師正確地把校名念一遍,請學生跟老師念,請個別同學念。 我是( ?。┬W( ?。┠昙墸? ?。┌嗟男W生。 3教師正確地介紹學校所在的道路名稱,學校周圍的環(huán)境。 四、引導學生觀察插圖,進行愛國主義教育。 1你是哪個國家的人?你長大后想干什么? 2同桌討論后教師指名回答。 3認識我國的標志性建筑,激發(fā)民族自豪感。 ?、俨シ盘彀查T廣場視頻,出示升旗儀式場面、中國地圖。 ?、诮處熜〗Y。天安門廣場是北京的心臟地帶,每天清晨時分,國旗徐徐升起,每天日落時分,國旗緩緩降落,這些都是十分莊嚴的儀式。 4了解個民族,進行民族團結教育。 ?、僖龑W生觀察文插圖,圖上都有誰?他們穿的衣服一樣嗎?他們在干什么? ?、趯W生交流后回答。 ?、坌∨笥褌?,你們又是什么民族呢? ④教師小結。我國是一個多民族國家,有五十六個民族。五十六個民族像兄弟姐妹一樣生活在祖國溫暖的大家庭里,各民族,無論人口多少,身在何處,都是心連心的兄弟姐妹,因為我們都是中國人。 ?、莅鍟何沂侵袊?。 ?、尬視f: 我是中國人。 我的國家是中國。 我國有6個民族。 我國的國旗是五星紅旗。 ⑦播放音樂:愛我中華。 第二時 一、談話導入。 1小朋友們,我們已經是一年級的小學生了,大家都知道我們是中國人,我們要熱愛自己的祖國,熱愛自己的家鄉(xiāng),熱愛自己的學校,熱愛自己的班級,熱愛自己的老師和同學,做一名合格的小學生,你們說對嗎? 2怎樣才能成為一名合格的小學生呢? 二、學習《上學歌》,遵守學校紀律。 1出示小學生背書包,快樂上學的圖片。 2播放《上學歌》。 3聽了歌曲后,你知道我們小學生應該怎樣遵守學校紀律。 4教師范讀《上學歌》,然后領讀。 同桌互讀,指名朗讀。 6讀了《上學歌》,你知道小朋友們是什么心情嗎?你是怎么知道的? ?。?)太陽和花兒露出了笑臉,應該怎樣來讀這一句?(高興) ?。?)小朋友們背上小書包上學可神氣了,小鳥見了忍不住問問。你們猜猜小鳥會問什么? (3)小朋友們這么早背上小書包去上學,說明小朋友們非常愛上學,對嗎? 7師生小結。 我們是一名小學生了,應該做到: ?、侔磿r上學,不遲到,不早退。 ?、谟卸Y貌。 ?、蹮釔蹖W習。 ?、軣釔蹌趧?。 8上鈴響后應該怎么做? ?、傺杆倩氐浇淌遥谧约旱淖簧献龊?。 ?、诓恢v話,安靜等待老師上。 ?、劾蠋熥哌M教室,學會師生問好。 9堂上應該怎么做? ?、偕蠒r,認真聽老師講。 ?、谧龅届`活用眼、用耳、用嘴、用手。 ?、刍卮饐栴}要先舉手,聲音要洪亮。 ?、軐W會傾聽他人發(fā)言,不插嘴。 ⑤書保持清潔干凈。 ⑥按時完成老師布置的任務。 10間時應該怎樣做? ?、龠M出教室不要擁擠,不要在教室里互相追趕。 ②上下樓梯要靠右走。 ?、坶g要處理好個人問題。不要用上時間去廁所。 ?、芡瑢W之間團結友愛,不要打架。 ?、莶粊y扔垃圾,每天保持校園、教室清潔干凈。 11上學、放學、體育站隊時要整齊,不說話,保持安靜。 12再次朗讀《上學歌》。 三、拓展――讀兒歌。 丁零零,上了,快進教室來坐好。 學習用品放整齊,等待老師來上。 老師說話認真聽,提出問題多動腦。 回答問題聲音響,大家夸我學習好。 第三時 一、故事導入。 1小朋友們,你們喜歡聽故事嗎?老師給你們講一個小花貓的故事。 2出示:戴眼鏡的小花貓的圖片。 3師講故事: 有一只可愛的小花貓,它可漂亮啦!它有一雙明亮的大眼睛??墒?,它讀書、寫字不注意姿勢,有時候躺著看書,有時候走路看書,寫字時身子趴在桌子上。時間一長,它就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便!別的小花貓能跑能跳,天天能捉到小老鼠,美美飽吃一頓,而小花貓一跳眼鏡就要掉,老鼠從眼前跑過也看不清,天天餓著肚皮。一出汗,熱氣就粘到眼鏡片上,什么都看不見,它很后悔。小朋友,你們可不要像小花貓哦,要從小注意讀書、寫字的姿勢??! 4板書:讀書寫字的姿勢。 二、引導學生掌握正確的讀書、寫字姿勢。 小朋友們,老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了,對我們學知識、長身體都大有好處。 1出示,正確讀書姿勢的圖片。 2引導學生仔細觀察圖片,然后小組討論交流發(fā)表自己的看法。 預設: ?。?)圖上的小朋友身體坐正。 (2)圖上的小朋友,頭很正,肩放平。 (3)圖上的小朋友雙手拿書,傾斜在桌上。 ?。?)眼睛和書本有一定距離。 ?。ǎ熜〗Y。 (6)教師示范讀書姿勢。 ?。?)學生練習做正確的讀書姿勢。 ?。?)教師巡堂,糾正。 3出示兒歌: 小朋友,愛讀書, 讀書姿勢要做到: 身正、頭正、肩要平, 雙手拿書傾斜放, 眼離書本一尺遠。 ?。?)教師范讀兒歌。 ?。?)生讀兒歌,背誦兒歌。 4引導學生掌握正確的書寫姿勢。 師:同學們,我們不光要掌握正確的讀書姿勢,還要掌握正確的寫字姿勢,寫字姿勢很重要,姿勢不正確,字就寫不好,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好。 ?。?)出示:正確的書寫姿勢圖。 (2)請小朋友們認真觀察圖片,說說自己的看法。 ?。?)教師示范分解動作。 (4)教師小結并編兒歌。 出示兒歌: 要想寫字好,身體要坐正。 本子要放平,做到三個一: 手離筆尖一寸, 眼離本子一尺, 胸離桌邊一拳。 ?。ǎ┙處燁I讀兒歌。 (6)學生自由讀兒歌,背誦兒歌。 (7)教師做示范,學生跟著做,反復練習。 激發(fā)學生講故事的興趣。 引導孩子學會用眼和用耳。 三、布置作業(yè)。 回家搜集一個有趣的故事,先講給家人聽,明天到學校講給同學聽,比比誰的故事最有趣! 教學反思: THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學習課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載,資料僅供參考 -可編輯修改-- 配套講稿:
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