七年級上冊生物 第六章 綠色開花植物的生活史 單元測試題

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七年級上冊生物 第六章 綠色開花植物的生活史 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 生產(chǎn)生活中的許多現(xiàn)象蘊含著生物學知識，下列說法不正確的是（ ） A．向日葵的子粒常有空癟的，主要是由于傳粉不足引起的 B．種莊稼適時松土，是為了保證植物根的呼吸作用正常進行 C．糖尿病患者血糖濃度超過正常值，可以通過注射甲狀腺激素進行治療 D．植物人有心跳、有呼吸，他的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是腦干 2 . 植物體吸收水分的主要部位、運輸水分的通道、水分散失的“門戶”依次是（ ） A．導管、成熟區(qū)、氣孔 B．導管、氣孔、成熟區(qū) C．氣孔、成熟區(qū)、導管 D．成熟區(qū)、導管、氣孔 3 . 如圖為大豆種子結構示意圖，圖中貯存營養(yǎng)物質的結構是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 4 . 玉米是我國北方地區(qū)主要的農作物,同學們一定喜歡吃香噴噴的熱玉米吧。玉米的營養(yǎng)物質貯藏在種子的（ ）里。 A．子葉 B．胚芽 C．胚根 D．胚乳 5 . 以下結構不屬于胚的是（ ） A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉 6 . 在雌蕊的下列結構中，能發(fā)育成種子的是（ ） A．柱頭 B．子房壁 C．受精卵 D．胚珠 7 . 植物根尖吸收水分的主要部位是（ ） A．成熟區(qū) B．伸長區(qū) C．分生區(qū) D．根冠 8 . 下列曲線中，能正確表示玉米從種子萌發(fā)到長成綠色的幼苗后有機物含量變化的是（ ）。（縱坐標為有機物含量，橫坐標為時間） A． B． C． D． 9 . 下列屬于風媒傳粉的植物是（ ） A．桃樹 B．玫瑰 C．楊樹 D．杏樹 10 . 玉米花的結構特點，適合于（ ） ①自花傳粉 ②異花傳粉 ③靠昆蟲傳粉 ④靠風傳粉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11 . 綠色開花植物完成受精作用后，花的各部分發(fā)生了明顯的變化。下列變化錯誤的是（ ） A．受精極核→子葉 B．受精卵→胚 C．胚珠→種子 D．子房→果實 12 . 如圖為大豆種子的結構示意圖，我們食用的豆油主要來自圖中（ ） A．種皮 B．子葉 C．胚芽 D．胚根 13 . 紅富士系列蘋果個大、色艷、硬度大、糖分高、耐貯存，深受消費者青睞。蘋果中的種子是由花的什么結構發(fā)育而成的（ ） A．柱頭 B．花柱 C．子房 D．胚珠 二、填空題 14 . 有兩粒玉米種子已經(jīng)度過了休眠期，但是A種子被害蟲咬壞了胚，B種子被害蟲咬壞了一小部分胚乳，在外界條件適宜的情況下，這兩粒種子萌發(fā)狀況是A種子_____B種子_____（填寫“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”） 三、綜合題 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”下圖是桃花結構示意圖，據(jù)圖完成下列小題 15 . 一朵花最主要的結構是 A．花冠 B．花蕊 C．花藥 D．花被 16 . 圖中構成雌蕊的結構是 A．②③ B．⑤⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥ 17 . 圖中能發(fā)育成種子的結構是 A．③ B．④ C．⑤ D．⑥ 18 . 對照如圖，結合所學生物學知識回答 （1）桃花開放后，很多蜜蜂在花叢中飛來飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[]_____產(chǎn)生的． （2）由5→1的箭頭表示桃花的_____過程，要結出香甜多汁的蜜桃，還要經(jīng)歷另一個重要的生理過程是_____． （3）甲圖中的8是卵細胞，受精后，將來會發(fā)育成_____． （4）乙圖中的[②]是由甲圖中的[]_____發(fā)育而來． （5）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[]_____發(fā)育而來，要保持其優(yōu)良性狀，果農常采用嫁接的方法進行繁殖，丙圖中D處是果農進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關鍵是接穗和砧木的_____緊密結合． （6）嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，丙圖中A是由丁圖中的[]_____發(fā)育而來． 19 . 比較洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞，請據(jù)下圖回答下列問題： （1）植物細胞最外層透明的薄壁是[A]____。 （2）植物細胞與人體細胞結構的區(qū)別有____、_____、____。 （3）西瓜甘甜多汁，清涼解渴，是盛夏佳果。我們吃的西瓜瓤是由____結構發(fā)育成的，吃起來有甜味，因為____中含有大量甜味物質。 20 . 棉花是重要的紡織原材料，在我國廣泛種植? （1）我們通常說的“棉花” 并不是花，而是棉桃成熟開裂后綻出的棉纖維(如圖1?2 所示)?所以棉桃是由花的_____(結構名稱) 發(fā)育而成的?從圖2 中還可以推測，棉花種子萌發(fā)時，所需的能量物質儲存在_____中? （2）棉花成長過程中，棉鈴蟲是常見害蟲，其幼蟲蛀食棉花的嫩葉?花?棉鈴 (沒有長大成熟的棉桃) 等多個部位，危害很大?草間小黑蛛?青翅蟻形隱翅蟲?七星瓢蟲等是棉鈴蟲的常見天敵?據(jù)此信息寫出一條食物鏈_____?傳統(tǒng)農業(yè)生產(chǎn)中常采取釋放赤眼蜂破壞蟲卵?耕地滅蛹(棉鈴蟲的蛹常在土壤中越冬)?減少羽化等方法降低蟲害?這些防治措施實際是阻斷了棉鈴蟲_____ (選填“完全” 或“不完全” ) 變態(tài)發(fā)育的過程? （3）我國早在上世紀90 年代就將人工合成的殺蟲基因導入棉花主栽品種，成功培育出抗蟲棉，這主要運用了_____技術?棉花的這種能抗蟲的變異是_____(選填“可以” 或“不可以” ) 遺傳的? 21 . 下圖是某綠色開花植物的部分形態(tài)結構及生理示意圖，請分析回答下列問題。 （1）若在該植物授粉前，對其進行套袋處理，它仍然能結出果實和種子，則該植物的花中一定同時具有___，其傳粉方式為___。若該植物的一個果實內含有多粒種子，則圖乙中代碼[3]所示結構內，一定含有____。 （2）從圖丙可以看出，植物葉片上的氣孔，是由成對的[___]__圍成的；通常情況下，植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是___和___。 （3）若從四個不同地區(qū)(A、B、C、D)采摘到該植物大小相似的葉，分別測得其氣孔數(shù)目并計算平均值，數(shù)據(jù)如圖丁所示，則由此可以推測:其中降水量最大的地區(qū)是___。 22 . 填寫個結構名稱 （1）①_____，②_____，③_____。④_____，⑤_____，⑥_____。 （2）圖中的_____和_____構成雄蕊。 （3）圖中的_____和_____構成雌蕊。 （4）圖中的_____將來發(fā)育成果實。子房壁發(fā)育成_____。 （5）圖中的_____將來發(fā)育成種子。胚珠里的受精卵發(fā)育成_____。 第 6 頁 共 6 頁