七年級上冊生物 第三單元 第6章 綠色開花植物的生活史 單元鞏固訓(xùn)練題
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七年級上冊生物 第三單元 第6章 綠色開花植物的生活史 單元鞏固訓(xùn)練題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列關(guān)于綠色植物生長、發(fā)育過程的敘述,正確的是( ) A.小麥種子和大豆種子內(nèi)最主要的結(jié)構(gòu)都是胚 B.肥沃的土壤中富含營養(yǎng)物質(zhì),可加快種子的萌發(fā)過程 C.根尖成熟區(qū)上方的根毛是由表皮細(xì)胞向外突出形成的 D.根從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì),通過篩管運送到植物的其他部位 2 . 人的生殖過程中,精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位是 A.女性的陰道 B.子宮里 C.輸卵管中 D.卵巢內(nèi) 3 . 沙漠中的駱駝刺有著發(fā)達(dá)的根系,根的生長依靠如圖中的( ) A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4 . 如果在開花之前,把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用紙袋罩住,扎緊袋口,結(jié)果是 A.甲不結(jié)果,乙結(jié)果,丙不結(jié)果 B.甲、乙、丙都結(jié)果 C.甲、乙、丙都不結(jié)果 D.甲不結(jié)果、乙不結(jié)果,丙結(jié)果 5 . 菜豆種子中有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( ) A.胚 B.子葉 C.種皮 D.胚乳 6 . 根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是( ) A.根冠、伸長區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū) B.根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū) C.分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)、根冠 D.成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠 7 . 關(guān)于自花傳粉的下列敘述中,正確的是( ) A.一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上 B.一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上 C.自花傳粉的花一定是單性花 D.單性花和兩性花都可以自花傳粉 8 . 被子植物中受精作用發(fā)生在( ) A.花冠 B.胚珠 C.花萼 D.花粉管 9 . 學(xué)完被子植物的一生后,幾個同學(xué)對“最”做了如下總結(jié)。你不贊成的是 A.種子萌發(fā)時最先是種子吸收水分 B.植物根尖吸收水分最主要部位是成熟區(qū) C.木本植物莖中分裂能力最強(qiáng)的是生發(fā)層 D.花開放時一般最先展開的是花萼 10 . 葉芽結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成側(cè)芽的是 A.生長點 B.芽軸 C.葉原基 D.芽原基 11 . 在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,其內(nèi)部發(fā)生著一系列的變化,下列有關(guān)說法不正確的是( ) A.植物傳粉、受精后,子房中的胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子中的胚 B.大豆種子萌發(fā)過程中,營養(yǎng)來自于胚乳和子葉 C.種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚根最先突破種皮 D.大豆幼苗主要通過成熟區(qū)從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,吸收來的水分只有少部分用于光合作用等生命活動,大部分散失到空氣中 12 . 一朵花的主要部分是( ) A.雌蕊和雄蕊 B.花冠 C.花萼 D.花序 13 . 下表中的實驗或活動目的不屬于對應(yīng)實驗或活動目的是( ) 選項 實驗或活動 目的 A 觀察花的結(jié)構(gòu) 認(rèn)識花的基本結(jié)構(gòu) B 觀察雞蛋的結(jié)構(gòu) 知道雞蛋各部分的結(jié)構(gòu)和功能 C 觀察枝芽的結(jié)構(gòu) 辨認(rèn)枝芽各部分的結(jié)構(gòu)和名稱 D 觀察種子萌發(fā)的過程 對比分析大豆種子與玉米種子萌發(fā)過程的不同特點 A.A B.B C.C D.D 14 . 準(zhǔn)備移栽的茄子苗、黃瓜苗的根部總是帶著一個土坨。這是為了( ) A.減少根部水分的散失 B.減少幼根和根毛的折斷損傷 C.防止?fàn)I養(yǎng)流失 D.防止植物不適應(yīng)新的土壤 15 . 受精卵發(fā)育成下列哪項( ) A.果實 B.種子 C.果皮 D.胚 二、綜合題 16 . 某小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行了如下實驗: ①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、 A.將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi). ②挑選600粒種子并隨機(jī)分成6等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),蓋上蓋,放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時噴水. ③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況,結(jié)果記錄如表: 實驗裝置 A B C D E F 溫度(℃) 10 15 20 25 30 35 發(fā)芽數(shù)量(粒) 48 74 82 94 86 75 請分析回答: (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結(jié)論是什么?___ (2)為了找到發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),應(yīng)該補(bǔ)充怎樣的實驗?____ 17 . 下圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答: (1)圖中2是___________,將來發(fā)育成_____________。 (2)圖中3是___________,將來發(fā)育成___________ (3)菜豆種子的2發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[__]_____。 18 . “聆聽花開聲音,感受生命律動,笑迎果實和種子”,以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答。 (1)綠色植物發(fā)育的起點﹣﹣受精卵是在圖一[]_____中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括_____(選填圖二中的序號)。 (2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成_____,圖三中的a發(fā)育形成圖四中的[]_____。 (3)圖四的A花芽是由圖三中的_____發(fā)育的(填字母)。 (4)圖四所示植物生長過程中,植株矮小,葉片發(fā)黃,可能是缺少含_____的肥料。 (5)如果此果樹所結(jié)果實品質(zhì)不好,要想進(jìn)行改良品質(zhì),最好、最快的辦法是進(jìn)行_____,此方法成功的關(guān)鍵是_____。 三、實驗探究題 19 . 請你將“探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗過程填寫完整。 (1)提出問題:黃粉蟲幼蟲喜歡生活在_________的環(huán)境中嗎? (2)作出假設(shè)是 : 黃粉蟲幼蟲具有_______的生活習(xí)性,______會影響其生活。 (3)制定計劃:①實驗材料黃粉蟲幼蟲應(yīng)選一條還是若干條?______②用具紙盒應(yīng)是透光的還是不透光的?______. (4)實施計劃:①在明亮和陰暗兩種實驗環(huán)境的中央分別放入10條黃粉蟲幼蟲. ②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的黃粉蟲幼蟲數(shù)目,統(tǒng)計10次,取________. ③實驗記錄如下: 時間/min 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 明亮/只 5 3 2 2 2 2 3 2 1 1 陰暗/只 15 17 18 18 18 18 17 18 19 19 (5)得出結(jié)論:一段時間后,在______環(huán)境中的黃粉蟲幼蟲分布較多. (6)表達(dá)交流:①實驗選用的黃粉蟲幼蟲數(shù)量為什么不用一只?______. ②對照實驗設(shè)計只允許有一個______,其它條件都相同. 20 . 探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法,下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程. 人類征服瘧疾病的歷程 瘧疾病是世界上最嚴(yán)重的疾病之一.早在兩千年前,瘧疾病就在世界各地流行.許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因,以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生. 當(dāng)時,科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況,提出假設(shè):瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的.同時,設(shè)計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗.結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾,假設(shè)被否定了. 科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索,到了19世紀(jì)后半葉,發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”.有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn),在瘧疾病的發(fā)病區(qū),抽干沼澤地時的水,這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少,甚至消失了.科學(xué)家們就在思考:引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關(guān)系呢? 直到本世紀(jì)初,一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個新假設(shè):蚊子傳播了瘧疾病.蚊子在水中繁殖,如果抽干沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾病. 又過了若干年,一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設(shè).他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲.這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因,并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法. (1)從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析,科學(xué)探究的一般過程是提出問題、_____、_____、_____、__、表達(dá)和交流. (2)你認(rèn)為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么?___ 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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