廣州市2019-2020學年七年級上冊第一單元 《生物和生物圈》單元測試題A卷
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廣州市2019-2020學年七年級上冊第一單元 《生物和生物圈》單元測試題A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列生物屬于生產者的是( ) A.細菌 B.蝌蚪 C.銀杏樹 D.真菌 2 . 某校生物興趣小組為了探究水分對鼠婦生活的影響,設計了以下四個實驗裝置,為完成本實驗其中最合理的實驗裝置是( ) A. B. C. D. 3 . 下面有關抗生素的敘述,錯誤的是( ) A.原稱為抗菌素 B.都是真菌產生的 C.多是從微生物的培養(yǎng)液中提取出來的 D.能抑制微生物和其它細胞增殖 4 . 生物圈中生活的生物主要有( ) A.森林和草原 B.陸生動物和人 C.能夠飛翔的昆蟲和鳥 D.樹林、草、陸生動物、細菌、真菌和人 5 . 某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫,探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”.這種探究方法屬于( ) A.觀察法 B.分類法 C.實驗法 D.調查法 6 . 宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活?( ) A.空氣 B.溫度 C.光 D.水 7 . 某簡單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,如圖表示四種生物所占的能量關系比例,假設這四種生物構成食物鏈,則這四種生物之間的食物關系最可能是( ) A. B. C.甲→乙→丙→丁 D. 8 . 下列選項中,可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是( ) A.一片森林中的所有樹木 B.一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機環(huán)境 C.一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機物 D.一個池塘中的所有動物、植物和微生物 9 . 下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( ) A.人既是生產者,又是消費者 B.非生物都不是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 C.“鼠→蛇→鷹”是一條食物鏈 D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 10 . 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是 A.能量沿食物鏈單向流動,逐級遞減 B.②與③之間是捕食關系 C.①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng) D.該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈 11 . 對如圖食物網的分析,錯誤的是( ) A.要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分外,還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境 B.該食物網共有4條食物鏈 C.該食物網中最長的食物鏈是:農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇 D.在“農作物→鼠→蛇”這條食物鏈中若大量捕捉蛇,鼠的數(shù)量會先增多后減少 12 . 下列不屬于調查活動的是 A.用顯微鏡觀察細菌 B.班級視力檢查 C.年級身高的統(tǒng)計 D.批改作業(yè) 13 . 不能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應的一項是( ) A.秋天木棉樹落葉 B.冬天青蛙鉆進泥土里冬眠 C.大雨過后,蚯蚓爬出地面 D.缺乏肥力,農作物長得矮小 14 . 渦蟲和水螅的共同特征是有口無肛門,卻屬于不同的動物類群。下列可作為其分類依據(jù)的是( ) A.身體呈兩側對稱還是呈輻射對稱 B.是單細胞還是多細胞 C.身體有無分節(jié) D.是寄生還是自由生活 15 . 下列各項中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應的是( ) A.大樹底下好乘涼 B.蓮藕的莖和葉柄是中空的 C.千里之堤毀于蟻穴 D.蚯蚓的活動使土壤更加疏松 16 . 下列屬于生物的是( ) A.生物化石 B.逐年增高長粗的小樹 C.鐘乳石 D.彈琴的機器人 17 . 下列現(xiàn)象屬于溫度對生物的影響是( ) A.蛾類夜間活動 B.鳥類的遷徙 C.沙漠地區(qū)植物稀少 D.山頂?shù)钠煨螛? 18 . 下列錯誤的是( ) A.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層 B.生物圈包括大氣圈的下層、水圈的全部和巖石圈的上層 C.生物圈是指陸地以上和海洋表面以下各約100米厚的范圍 D.若把地球比作足球大小,生物圈就如同一張薄紙。 19 . 下列描述中,屬于生產者的是( ) A.能生產產品的工人 B.能制造食物的加工廠 C.能制造有機物的植物 D.能吸收樹干營養(yǎng)的真菌 20 . 下列能夠完整地表示食物鏈的是( ) A.狐貍吃兔子,狼也吃兔子 B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米 C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.貓頭鷹捕食田鼠,田鼠吃農作物 21 . 西藏野牛休息時,體態(tài)與巖石相似,有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了 A.生物適應環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境 C.環(huán)境改變生物 D.生物改變環(huán)境 22 . 下列屬于生物的是( ) A.機器人 B.鐘乳石 C.珊瑚蟲 D.珊瑚礁 23 . 雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春夏為灰色。下列現(xiàn)象中與此類似的是( ) A.仙人掌的葉片退化成針形 B.蚯蚓的活動使土壤更肥沃 C.過度放牧使草原沙漠化 D.池水污染使魚兒死亡 二、綜合題 24 . 校園里綠草茂密,綠樹成蔭,蟲鳴鳥叫。通過你的調查,你知道了你的校園里有哪些生物嗎?把你的調查填寫在下表中。 ________ 25 . 圖表示三種動物的足,請你仔細觀察后回答下列問題: (1)A、B棲息地分別是______、________。 (2)適于水生游泳的是________,適于在樹干上攀援的是________適于在沙漠荒原上奔跑的是________(填字母代號) (3)由于_______、________、___________等環(huán)境因素的不同,決定了三種動物及其他動物的棲息地具有各自的特征。 (4)現(xiàn)在三種動物的數(shù)量都在減少,威脅其生存的關鍵因素是_________,造成這種影響的主要因素是_____________________。 26 . 下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網。請據(jù)圖回答問題: (1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是非生物部分和 ___________。 (2)圖中的食物網由_________條食物鏈組成。 (3)寫出圖中最長的一條食物鏈是_____________________________。 (4)圖中貓頭鷹和兔的關系是_________。 27 . 扦插技條的存活情況受到生根率的影響,某茶園基地科研小組為研究不同濃度的植物生長調節(jié)劑(三十烷醇)對茶樹扦插后枝條生根的影響,設計如下實驗: 分別配置等量不同濃度的植物生長調節(jié)劑(三十烷醇溶液),濃度分別為8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,號分別為B、C、D、E,另外配置一組等量清水,編號為A。選用長勢、長度、粗細等均一致的茶樹枝條30根,隨機平均分成5組,每組6根;將5組枝條分別浸泡在A、B、C、D、E等5種溶液中,一段時間后,將上述5組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的土壤中,并在適宜的條件下培養(yǎng);再過一段時間后,觀察記錄并統(tǒng)計各組枝條平均生根數(shù)量,結果如下: (1)本實驗的變量是____________________。 (2)設置A組的目的是__________________。 (3)每組三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝條的目的是_____________________________。 (4)由上圖數(shù)據(jù)分析可知: ①最適合茶樹扦插枝條生根的三十烷醇溶液的濃度是_____________ ppm左右。 ②隨著三十烷醇溶液濃度的增加,扦插后枝條生根數(shù)的変化是:________________________________。 28 . 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,請據(jù)圖回答: (1)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動物與植物通過___________與關系形成食物鏈和食物網。 (2)該食物網有條食物鏈;請將最長的一條食物鏈寫出來:。 (3)如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇,就會造成和的大量繁殖,最終導致 被大量啃光而茺漠化??梢?,動物在維持生態(tài)中起著重要作用,我們不要隨意殺滅任何一種動物。 第 8 頁 共 8 頁- 配套講稿:
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