人教部編版八年級語文下冊習(xí)題安塞腰鼓ppt課件

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3.安塞腰鼓,八年級語文?下(R版),第,一,單,元,1,A,2,C,3,C,? ? ?,?,? ?,? ?,? ? ? ?,4,5,4．對下列句子的分析有誤的一項是( ) A．黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！(運用擬人，直呼“你”，將其人格化，表達了對黃土高原的贊美之情) B．它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。(運用夸張，加強了語氣，表現(xiàn)安塞腰鼓的強大氣勢),B,6,C．“山崖驀然變成牛皮鼓面了”“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了”(屬于側(cè)面描寫，用環(huán)境和觀眾的感受來烘托鼓聲，表現(xiàn)鼓聲的震撼力) D．耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。(采用了以動寫靜的方法，突出安塞腰鼓強烈的藝術(shù)感染力),7,D,8,9,安塞聽鼓聲 ①何其雄壯威風(fēng)哉！走進節(jié)日的安塞，走進 世界上最厚實的黃土地，便走進了鼓聲的歡快與 激烈。 ②世界上哪有如此豪放熱烈的鼓聲——氣勢 磅礴，剛勁奔放，令聞鼓者熱血沸騰，手舞足蹈。 恨不能有千萬只耳朵，聽鼓點的激情；恨不能長千萬雙眼睛，看鼓槌的狂熱。在騰騰沓沓的鼓聲中，山巒開始扭動身姿，樹木開始舒展筋骨，河水開始倒流，天空開始旋轉(zhuǎn)。,10,③靜謐。平日里，黃土地就像一幅貼在窗戶上的窗花，恬靜得不發(fā)一丁點的聲息。一朵山丹丹花兒在背坡上，靜靜悄悄開了，又悄悄靜靜謝了；一只羊兒默默地啃著無言的地皮，犄角上升起了太陽，又落下了月亮。靜謐的山線，靜謐的草木，靜謐的窯洞…… ④但在節(jié)日里，當(dāng)一桿丈余長的銅嗩吶閃亮地舉向天穹，高亢地轟鳴時，一切頓時變了。 ⑤一聲山崩地裂的吼聲，八百個攏羊肚手巾，身著羊皮大,11,褂，腰系紅綢，腿扎綁帶，英姿勃勃的漢子在雄壯的鼓聲中， 潮水一樣涌出。打、踢、跨、跺，虎虎生威；收、放、弛、張，剛?cè)嵯酀９娜撕弦?，人隨鼓舞；人鼓一體，鼓隨人歡。鼓聲急促，人似駿馬奔騰；鼓聲沉緩，人若雁落平沙。節(jié)奏清亮?xí)r，好像游魚戲水，鼓手是那樣的瀟灑自如；節(jié)奏渾沉?xí)r，仿佛風(fēng)卷落葉，鼓聲是如此的剛勁激昂。過襠鼓陽剛雄勁，若鷹擊長空；纏腰鼓優(yōu)美大方，若燕語繞梁；下岔鼓豪邁粗獷，若平地滾雷；飛燕鼓氣貫長虹，若魚躍龍門……在十一屆亞運會開幕,12,式上，這氣吞山河的安塞腰鼓，這八百剽悍的陜北漢子，讓我們體驗“駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲 匈奴血”的英雄氣概。 ⑥在黃土高坡上，由于場地的限制，打腰鼓的漢子只有百八十人。鼓聲野野的，在空闊的高原上蕩來蕩去，聲傳百里，這自然是另一番情趣了。鼓聲時而飛瀑跌谷，震人心魄；時而鳥鳴林間，悅耳動聽；時而霧鎖荒山，無聲有聲；時而“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；時而“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗,13,不濕”……十字步、勞動步、平側(cè)蹬、雙腿蹬，鼓點清脆，好似金雞三點頭；單過街、雙過街、正八字、倒八字，鼓聲密集，恰如驟雨掃屋檐——這野野的鼓聲，讓我們領(lǐng)略“塵埃遮高山，甲兵怒沖天”的征伐場面。 ⑦鼓聲凝時，若雪落高原，若古道幽情，使聽者如醉如癡。 ⑧鼓手動時，似驚蛇飛舞，似午夜狂歡，令觀者激情滿懷。,14,7．第③段寫平日里靜謐的黃土地，與寫安塞聽鼓聲有何關(guān)系？,第③段寫平日里靜謐的黃土地，屬于環(huán)境描寫，為下文作鋪墊，突出安塞腰鼓鼓聲的氣勢令天地為之變色。,15,8．第⑥段中寫道：“這野野的鼓聲，讓我們領(lǐng)略‘塵埃遮高山，甲兵怒沖天’的征伐場面?！逼渲小耙耙暗摹笔鞘裁匆馑?？,“野野的”意思是鼓聲不像其他樂器聲那樣有許多約束，它傳達出掙脫羈絆的自由奔放之感，充滿野性的力量。,16,9．本文通過寫安塞聽鼓聲，表達了作者怎樣的思想感情？,表達了作者對安塞腰鼓的喜愛以及對鼓手在打鼓中表現(xiàn)出來的中華民族的豪邁氣概的歌頌。,17,10．閱讀本文，結(jié)合課文《安塞腰鼓》，談?wù)勀銓Π踩倪@一民間藝術(shù)的認(rèn)識。,示例：氣勢磅礴、剛勁奔放、火烈熱情。,18,