陜西省2020年（春秋版）語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)7 猴王出世練習(xí)卷D卷

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陜西省2020年（春秋版）語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)7 猴王出世練習(xí)卷D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 品讀句子，完成練習(xí)。 1.看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。 “競(jìng)走”的意思是______________，可以用四字詞語(yǔ)___________代替?！拔ā钡囊馑际? ___________，寫出了王戎的與眾不同，他不動(dòng)的原因是___________________ 2.“蔡桓侯聽(tīng)了很不高興，沒(méi)有理睬他?！薄安袒负盥?tīng)了非常不高興?！薄安袒负钣X(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他。”“派人去請(qǐng)扁鵲?！? 這幾個(gè)句子寫出了蔡桓侯的心理的變化，他對(duì)扁鵲的態(tài)度變化過(guò)程是: __________ →__________ →__________ →__________。 3.那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。 (1)這句話運(yùn)用了____________的修辭手法，寫出了紀(jì)昌練習(xí)效果__________。 (2)我也能用這種修辭手法仿寫。 這間屋子_________________________。（突出屋子小) 2 . 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 滾瓜涌（______）（______）男挈女（______）弟（______）兄 （______）造（______）設(shè)（______）頭（______）頸力（______）神疲 3 . 我會(huì)把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 1．早開(kāi)的紅梅——（__________________）。 2．周瑜打黃蓋——（_________________）。 3．禿子打傘——（___________________）。 4．（_______________）——驕兵必?cái)　? 5、小蔥拌豆腐——（___________________）。 4 . 比一比，再組詞。 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 句子練習(xí)。 1．即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。（修改病句） ______________________________ 2．這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？會(huì)是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。（仿寫句子） 我想，_________________________？ _______________________？我百思不得其解。 6 . 口語(yǔ)交際。 課文中的”我”和老爺爺面對(duì)困難迎難而上，彼此鼓勵(lì)，最終登上了天都峰。你在生活中遇到困難的時(shí)候是怎么做的呢？想一想，與小伙伴們交流一下吧！ ________________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀短文，完成練習(xí)。 孫悟空大鬧天宮（節(jié)選） 一朝，王母娘娘設(shè)宴，大開(kāi)寶閣，瑤池中做蟠桃勝會(huì)，即著那紅衣仙女、青衣仙女、素衣仙女、皂衣仙女、紫衣仙女、黃衣仙女、綠衣仙女，各頂花籃，去蟠桃園摘桃建會(huì)。七衣仙女直至園門首，只見(jiàn)蟠桃園土地、力士同齊天府二司仙吏，都在那里把門。仙女近前道：“我等奉王母懿（y）旨，到此摘桃設(shè)宴。”土地道：“仙娥且住。今歲不比往年了，玉帝點(diǎn)差齊天大圣在此督理，須是報(bào)大圣得知，方敢開(kāi)園?！毕膳溃骸按笫ズ卧?？”土地道：“大圣在園內(nèi)，因困倦，自家在亭上睡哩?！毕膳溃骸凹热绱?，尋他去來(lái)，不可遲誤。”土地即與同進(jìn)，尋至花亭不見(jiàn)，只有衣冠在亭，不知何往，四下里都沒(méi)尋處。原來(lái)大圣耍了一會(huì)，吃了幾個(gè)桃子，變做二寸長(zhǎng)的個(gè)人兒，在那大樹(shù)梢頭濃葉之下睡著了。七衣仙女道：“我等奉旨前來(lái)，尋不見(jiàn)大圣，怎敢空回？”旁有仙使道：“仙娥既奉旨來(lái)，不必遲疑。我大圣閑游慣了，想是出園會(huì)友去了。汝等且去摘桃，我們替你回話便是?！蹦窍膳姥裕霕?shù)林之下摘桃。先在前樹(shù)摘了二籃，又在中樹(shù)摘了三籃，到后樹(shù)上摘取，只見(jiàn)那樹(shù)上花果稀疏，止有幾個(gè)毛蒂青皮的。原來(lái)熟的都是猴王吃了。 七仙女張望東西，只見(jiàn)向南枝上止有一個(gè)半紅半白的桃子。青衣女用手扯下枝來(lái)，紅衣女摘了，卻將枝子望上一放。原來(lái)那大圣變化了，正睡在此枝，被他驚醒。大圣即現(xiàn)本相，耳朵里掣出金箍棒，幌一幌，碗來(lái)粗細(xì)，咄的一聲道：“你是那方怪物，敢大膽偷摘我桃！”慌得那七仙女一齊跪下道：“大圣息怒。我等不是妖怪，乃王母娘娘差來(lái)的七衣仙女，摘取仙桃，大開(kāi)寶閣，做蟠桃勝會(huì)。適至此間，先見(jiàn)了本園土地等神，尋大圣不見(jiàn)。我等恐遲了王母懿旨，是以等不得大圣，故先在此摘桃。萬(wàn)望恕罪。”大圣聞言，回嗔作喜道：“仙娥請(qǐng)起。王母開(kāi)閣設(shè)宴，請(qǐng)的是誰(shuí)？”仙女道：“上會(huì)自有舊規(guī)，請(qǐng)的是西天佛老、菩薩、圣僧、羅漢，南方南極觀音，東方崇恩圣帝、十洲三島仙翁，北方北極玄靈，中央黃極黃角大仙這個(gè)是五方五老。還有五斗星君，上八洞三清、四帝，太乙天仙等眾，中八洞玉皇、九壘，海岳神仙；下八洞幽冥教主、注世地仙。各宮各殿大小尊神，俱一齊赴蟠桃嘉會(huì)?！贝笫バΦ溃骸翱烧?qǐng)我么？”仙女道：“不曾聽(tīng)得說(shuō)?！贝笫サ溃骸拔夷她R天大圣，就請(qǐng)我老孫做個(gè)席尊，有何不可？”仙女道：“此是上會(huì)舊規(guī)，今會(huì)不知如何?！贝笫サ溃骸按搜砸彩?，難怪汝等。你且立下，待老孫先去打聽(tīng)個(gè)消息，看可請(qǐng)老孫不請(qǐng)?！? 好大圣，捻著訣，念聲咒語(yǔ)，對(duì)眾仙女道：“住，住，住……”這原來(lái)是個(gè)定身法，把那七衣仙女，一個(gè)個(gè)曌（zho）曌睜睜，白著眼，都站在桃樹(shù)之下。大圣縱朵祥云，跳出園內(nèi)，竟奔瑤池路上而去。 7 . 七衣仙女分別是_________________。 8 . 文中省略號(hào)的作用是（ ） A．用于引文的省略 B．省略同類詞句 C．用于重復(fù)的詞句的省略 9 . 請(qǐng)結(jié)合文段描寫，簡(jiǎn)要寫出大圣的性格特點(diǎn)。 __________________________ 閱讀選段，完成練習(xí)。 眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！” 石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)______盆______碗，______灶______床，______過(guò)來(lái)，______過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。 10 . 將下面動(dòng)詞選填到文中“____”上。 爭(zhēng)　　奪　　占　　搶　　移　　搬 11 . “伸頭縮頸、抓耳撓腮、大聲叫喊”等詞寫出了猴子________的性格特征。 12 . “再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。”表現(xiàn)了猴子們________的心情和________的個(gè)性。 四、信息匹配 13 . 選擇合適的詞語(yǔ)填空，并選擇一個(gè)造句。 忽然突然 1．（______），遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣狗叫聲。 2．天（______）下起了大雨。 逐漸漸漸 3．這種蟲(chóng)子（______）消失了。 4．雨（______）地停了。 選一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：_____________________________ 14 . 用“\”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。 篩子(shī　shāi)　　　勤懇(kěn　kěng) 瞌睡(kē　k)釀酒(ning　ning) 好歹(dǎi　di)拘(jū　j)束 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)