語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀

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語文八年級下冊期末復習 專題訓練八 課外文言文閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、文言文閱讀 文言文閱讀 苻登妻毛氏，毛興之女也。壯勇善騎射，登留毛氏及輜重于大界營，為姚萇所襲。營壘既陷猶彎弓跨馬率壯士數(shù)百與萇交戰(zhàn)，殺賊七百余人，眾寡不敵，為萇所執(zhí)。毛有姿色，萇將納之，毛罵曰：“天子皇后，安可為賊羌所辱？何不速殺我！”因仰天大哭曰：“姚萇無道，前害天子，今辱皇后?；侍旌笸?，寧不鑒昭！”萇怒殺之。 （《十六國春秋前秦錄》） 1 . 下列各項中加點詞意思相同的一項是（ ） A．壯勇善騎射/但聞燕山胡騎鳴啾啾 B．眾寡不敵/恐前后受其敵 C．安可為賊羌所辱/安能辨我是雄雌 D．寧不鑒昭/非寧靜無以致遠 2 . 用三條“/”線給文中畫線句斷句。 營壘既陷猶彎弓跨馬率壯士數(shù)百與萇交戰(zhàn) 3 . 結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話說說毛氏的形象特點。 閱讀下面文言語段，完成小題 司馬朗字伯達，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也?！笨椭x之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱無仰高之風損年以求早成非志所為也。”監(jiān)試者異之。后關東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動民之心而開奸之原也，竊為郡內(nèi)憂之?！鄙鄄粡模吷街窆麃y，內(nèi)徙，或為寇鈔。 年二十二，太祖辟為司空掾?qū)?，除成皋令，以病去，復為堂陽長。其治務寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷兗州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯惇、臧霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡視，致醫(yī)藥。遇疾卒，時年四十七。 （節(jié)選自《三國志魏志司馬朗傳》） 4 . 下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是 （ ） A．客謝之謝：道謝 B．人有道其父字者道：說 C．今去彼而居此去 ：離開 D．是為避朝亡之期耳避：逃避 5 . 為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是 （ ） A．朗雖稚/弱無仰高/之風損年以求早成/非志所為也 B．朗雖/稚弱無仰高之風損/年以求早成非/志所為也 C．朗雖稚弱/無仰高之風/損年以求早成/非志所為也 D．朗雖稚弱/無仰高之風損年/以求早成/非志所為也 6 . 下列對文段相關內(nèi)容理解和分析不正確的一項是 （ ） A．九歲時，司馬朗就有“不尊重別人父母，就等于不尊重自己的父母”的見地。 B．司馬朗十二歲考取童子郎，監(jiān)考官因為他身形高大，懷疑他瞞報了年齡。 C．司馬朗在勸阻李紹的時候，用“唇齒”來比喻溫地與野王之間的關系。 D．任袞州刺史時，司馬朗提倡節(jié)約，常常讓部下穿粗布衣服，吃粗劣食物。 7 . 將文言文材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語. 邵不從，邊山之民果亂，內(nèi)徙，或為寇鈔。 二、對比閱讀 閱讀（甲）（乙）兩段古文，按要求完成小題。（10分） （甲）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 （乙）王戎①七歲,嘗與諸小兒游②。道邊李樹多子③,折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之,信然④。選自《世說新語》 （注釋）①王戎：晉朝人。②游：玩。③子：果實。④信然：真是這樣的。 8 . 下面各項劃線字的意思完全相同的一項是（_____）（2分） 9 . 下列句子朗讀停頓錯誤的一項是（ ）(2分) A．夏蚊/成雷，私擬作/群鶴舞空。 B．心之/所向，則/或千或百/果然鶴也。 C．故時/有物外/之趣。 D．昂首/觀之，項/為之/強。 10 . 翻譯句子（4分） （1）昂首觀之，項為之強。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）樹在道旁而多子，此必苦李。 11 . “則或千或百果然鶴也”“果如鶴唳云端”兩個“果”字有什么表達效果？（2分） 三、課內(nèi)閱讀 愛蓮說 周敦顧 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 12 . 用“/”標出下面句子的朗讀停頓。(只標一處) 濯清漣而不妖 13 . 解釋下列加點字在句中的意思。 (1)可愛者甚蕃蕃： (2)不蔓不枝蔓： (3)亭亭凈植植： (4)宜乎眾矣宜: 14 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)予獨愛蓮之出淤泥而不染。 (2)菊之愛，陶后鮮有聞。 15 . 作者愛蓮是因為“___________________ ”(用文中的語句回答) 16 . 《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么? 四、課外閱讀 閱讀下文，完成小題。 狄青 狄武襄公青初以散直為延州指使。是時西邊用兵，公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功。常被發(fā)面銅具，馳突賊圍，敵人畏懾，無敢當者。公識度宏遠，士大夫翕然稱之，而尤為韓魏公、范文正公所深知，稱為國器。文正以《春秋》《漢書》授之曰：“將不知古今，匹夫之勇，不足尚也。”公于是博覽書史，通究古今，已而立大功，登輔弼，書史策，配享宗廟，為宋名將，天下稱其賢。 (節(jié)選自《澠水燕談錄》) （注）狄武襄公青：即狄青，北宋名將。 17 . 在《古漢語詞典》中“頻”有以下幾個義項，“公以才勇知略，頻立戰(zhàn)功”中的“頻”的意思是（ ） A．危急 B．多次，連續(xù) C．并列 D．同“顰”，皺眉 18 . 從選出文看，狄青能夠被天下稱賢，是因為：_____________________。 19 . 閱讀下面的文言語段，完成各題。 任元受①事②母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫(yī)不迨③也?！睆埼汗鞫级剑佗苤肽?。元受力辭⑤曰：“盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長年，必持以遺老母，不以獻公。況能舍母而與公軍事耶？”魏公太息而許之。 （節(jié)選自宋陸游《老學庵筆記》） （注）①任元受：名盡言。②事：侍奉。③迨（di）：及。④辟：征召。⑤辭：推辭。 解釋下列句中加點詞的意思。 ①未嘗離左右 ②或以語話稍多 ③盡言方養(yǎng)親 ④必持以遺老母 閱讀下文，完成下面小題。 范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。方貴顯時，置負郭常稔之田千畝，號曰“義田”，以養(yǎng)濟群族之人。昔晏平仲敝車羸馬，桓子曰：“是隱君之賜也。”晏子日：“自臣之貴，父之族，無不乘車者；母之族，無不足于衣食者；妻之族，無凍餒者；齊國之士，待臣而舉火者三百余人。以此而為隱君之賜乎？彰君之賜乎？”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛晏子好仁齊侯知賢而桓子服義也又愛晏子之仁有等級而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠之賢。孟子曰“親親而仁民，仁民而愛物。”晏子為近之。今觀文正公之義田，賢于平仲；其規(guī)模遠舉，又疑過之。 （節(jié)選自錢公輔《義田記》） 20 . 下列句中加點詞的意思相同的一組是（ ） A．擇其親而貧、疏而賢者云歸而巖穴暝（《醉翁亭記》） B．方貴顯時方七百里歸（《愚公移山》） C．以養(yǎng)濟群族之人蓋以誘敵（《狼》） D．今觀文正之義田可遠觀而不可褻玩焉《愛蓮說》） 21 . 給文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（ ） A．予嘗愛晏子/好仁齊侯知賢/而桓子服義也/又愛晏子之仁/有等級而言有次第也 B．予嘗愛晏子好仁/齊侯知賢/而桓子服義也/又愛晏子之仁有等級/而言有次第也 C．予嘗愛/晏子好仁齊侯/知賢而桓子服義也/又愛晏子/之仁有等級而言有次第也 D．予嘗愛晏子/好仁齊侯知賢/而桓子/服義也/又愛晏子之仁有等級而言有次第也 22 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。 23 . “觀文正公之義田”，作者為什么認為他“賢于平仲”？請用自己的話概括。 第 6 頁 共 6 頁