部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《楓樹(shù)上的喜鵲》教學(xué)資源----9.楓樹(shù)上的喜鵲【第1課時(shí)】課件

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,小朋友們，今天我們的教室里來(lái)了很多老師。你看，連森林里的小楓樹(shù)也趕來(lái)了。誰(shuí)愿意和它打個(gè)招呼？她看到小朋友這么熱情，還帶來(lái)了它的朋友——喜鵲。對(duì)喜鵲了解多少，學(xué)學(xué)叫聲等。楓樹(shù)上的喜鵲發(fā)生了什么？,,第 一 課時(shí),1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。,郭風(fēng)：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94歲。他把自己畢生的精力獻(xiàn)給了散文、散文詩(shī)和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)，迄今已結(jié)集出版作品50多部。 作品有：《木偶戲》、《火柴盒的火車》、《鮮花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的鐘聲》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》等。,,讀一讀,dù bì pīn 渡口 遮蔽 拼音 mǔ gāng dǒng àn 字母 山岡 懂得 答案,yīn,pīn,蔭,拼,岡,我會(huì)認(rèn),母,mǔ,gāng,dù,渡,案,àn,懂,dǒng,bì,蔽,chēng,撐,便,教,多音字,指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。,這篇課文主要介紹了楓樹(shù)上喜鵲一家的故事。喜鵲媽媽教喜鵲唱歌、游戲，還教學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，以及看日出。,說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么？,傘,sǎn,書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，豎在豎中線上。,部首：人,組詞：太陽(yáng)傘 雨傘,造句：太陽(yáng)傘可以阻擋紫外線。,音序：S,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,姨,yí,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第三筆橫不出頭，“夷”撇捺舒展。,部首：女,組詞：阿姨 二姨,造句：妹妹的外貌很出眾，叔叔阿姨都很喜歡她。,音序：Y,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,,,,,弟,dì,書寫指導(dǎo)：“弓”稍寬扁，“丨”居中稍長(zhǎng)。,部首：弓,組詞：兄弟 弟弟,造句：我的小弟弟長(zhǎng)得真可愛(ài)。,音序：D,結(jié)構(gòu):上下,,,,,,,,便,biàn,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“更”撇捺舒展。,部首：亻,組詞：便利 便民,造句：這里河流密布，河道縱橫，水上交通非常便利。,音序：B,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,,,,,教,jiāo,書寫指導(dǎo)：左右等寬，第四筆撇舒展，第七筆是提。,部首：攵,組詞：教師 教導(dǎo),造句：我們要虛心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，改正自身的缺點(diǎn)。,音序：J,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,,,,,,,,游,yóu,書寫指導(dǎo)：整體筆畫緊湊，氵成弧形分布。,部首：氵,組詞：游山玩水 游歷,造句：李白一生專愛(ài)去祖國(guó)的名山大川游歷。,音序：Y,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,,,,,,,,戲,xì,書寫指導(dǎo)：左部小而靠上，斜鉤筆畫舒展。,部首：又,組詞：游戲 嬉戲,造句：美麗的天鵝在湖面上自由自在地嬉戲。,音序：X,結(jié)構(gòu):左右,,,,,,,母,mǔ,書寫指導(dǎo)：整體稍寬，第四筆橫在橫中線上。,部首：母,組詞：字母 韻母,造句：老師把漢語(yǔ)拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。,音序：M,結(jié)構(gòu): 獨(dú)體字,,,,,,,渡口： 遮蔽： 稱呼： 看望： 綠蔭：,有船或筏子擺渡的地方。 造句：大家終于來(lái)到渡口，準(zhǔn)備過(guò)河。 遮。 造句：樹(shù)林遮蔽了我們的視線，看不得遠(yuǎn)處的村莊。 當(dāng)面招呼用的表示彼此關(guān)系的名詞。 造句：我們不能這樣稱呼你們，這太不禮貌了。 指到長(zhǎng)輩或親友處問(wèn)候。 造句：我到醫(yī)院看望生病的奶奶。 指樹(shù)蔭。 造句：夏天，人們喜歡在綠蔭下乘涼。,探望 看望,兩個(gè)詞都有“拜訪”的意思。 “探望”是去看看有沒(méi)有什么情況或者因?yàn)榈肽疃タ?，顯得正式一些；“看望”指去長(zhǎng)輩或親友處問(wèn)候，有些親朋之間互相走動(dòng)的意思 ，顯得更為隨意。 ①探望一她帶著花去醫(yī)院探望老師。 ②看望一我去農(nóng)村看望奶奶。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,第一部分(第1自然段)交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、事件。 第二部分(第2－4自然段)寫“我”喜歡樹(shù)上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟們。 第三部分(第5－13自然段) 寫喜鵲阿姨教孩子學(xué)知識(shí)。,交流分段情況,初讀課文后，你感受到了什么？,我們從讀中感受到了作者對(duì)小動(dòng)物的無(wú)比喜愛(ài)之情。,1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 ā yí dì dì fāng biàn yǔ sǎn yóu xì mǔ qīn,習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”,阿 姨,弟 弟,方 便,雨 傘,游 戲,母 親,2．給下列句子中帶點(diǎn)的字注音。 (1)我一有空( )，便( )來(lái)到渡口邊，站在楓樹(shù)下看望我的喜鵲弟弟。 (2)今天空( )氣潮濕，小飛蟲在空( )中飛得很低。 (3)喜鵲弟弟長(zhǎng)( )得真快，好極了。 (4)上學(xué)路上，我要走過(guò)一座長(zhǎng)( )長(zhǎng)的木橋。,．,．,．,．,．,．,kòng,biàn,kōng,kōng,zhǎng,cháng,3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 喜歡——( ) 常?！? ) 上升——( ),討厭,偶爾,下降,4．照樣子，填一填。 例：(學(xué))拼音 ( )游戲 ( )歌 例：(快樂(lè))地回答 ( )地回答 ( )地回答 例：(綠色)的太陽(yáng)傘 ( )的太陽(yáng)傘 ( )的太陽(yáng)傘,做,唱,高興,認(rèn)真,漂亮,又大又高,5．照樣子寫句子。 例：我真高興??！ __________啊！,她真漂亮,6．課文學(xué)得怎么樣，把空填上才算棒！ 我們村的渡口旁有一棵_________，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的________________，一直打開(kāi)著。它的綠蔭________了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。,遮蔽,楓樹(shù),綠色太陽(yáng)傘,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,